Укытучының шәхси планы
материал на тему

Опубликовано 15.10.2016 - 12:54 - Ананьева Лидия Семеновна

Укучыларның бәйләнешле сөйләмен ,иҗади фикерләү сәләтен үстерү

Скачать:

Вложение	Размер
ukytuchynyn_shhsi_plany.doc	204 КБ

Предварительный просмотр:

Котлы Бүкәш урта гомуми

белем мәктәбенең

татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Ананьева Лидия Семеновнаның

2012-2017 нче уку елына

шәхси-иҗади планы

Укытучының үз белемен күтәрү планы

Котлы Бүкәш урта гомуми белем мәктәбе

2012-2017 нче уку елы

Исем-фамилиясе Ананьева Лидия Семеновна

Белеме (кайчан һәм кайда тәмамлаган) югары,КГПИ , тарих һәм филология факультеты, рус теле һәм әдәбияты укытучысы,1986ел

Профессиональная переподготовка в ГОУ ВПО «Набережно-Челнинский государственный педагогический институт» по дополнительной программе «Родной язык и литература» татар теле һәм әдәбияты укытучысы, 2011 ел.

Белгечлеге буенча эш стажы 35

Курсларда кайчан һәм нинди проблема буенча укыган Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы по теме:

«Организация образовательного процесса на уроках татарского языка и литературы с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта» с 26 января 2015 г. по 14 февраля 2015 г. ( Институт экономики, управления и права)

Профессиональная переподготовка в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» на ведение профессиональной деятельности в сфере образования по направлению «Современный образовательный менеджмент»(Менеджмент в образовании) Диплом №180000117438 выдан 15ноября 2015года г.Казань

Методик тема өстендә эш

1. Методик тема: “Укучыларның бәйләнешле сөйләмен ,иҗади фикерләү сәләтен үстерү.”

2. Тема өстендә кайчан эш башланган 2012 нче елда

3. Теманы дәлилләү:

Берәү башка телне тирәнтен өйрәнергә тели икән, ул иң элек үзенең туган телен төгәл, камил белергә тиеш.
Балаларның характерын өйрәнү – үзмаксат түгел, ә бәлки тәрбия эшендә файдалану өчен мөһим бер шарт.

4. Тема буенча максат һәм бурычлар:

Милли гореф-гадәтләрне ихтирам итү, аларга хөрмәт белән карау, өлкәннәрне хөрмәт итү кебек матур традицияләр белән таныштыру;

Программа таләп иткән күләмдә шушы предметтан укучыларга тирән белем бирү;
Үз фикерен сөйләмә, шулай ук язма рәвештә логик яктан эзлекле, җыйнак һәм төгәл итеп бирә белү осталыгын үстерү;

I. Фәнни – теоретик белемне күтәрү

№	Эш төре	Вакыты
1	Алдынгы укытучыларның эш тәҗрибәләрен өйрәнү, куллану.	Даими
2	Гомуми белем бирүнең Федераль дәүләт стандарты һәм татар теле, әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең гамәлдәге дәүләт стандарты таләпләрен өйрәнү, куллану.	Даими
3	Татар теле һәм әдәбияты буенча альтернатив программаларны өйрәнү.	Даими
4	А.Г. Яхин программасын тирәнтен өйрәнү һәм әдәбият дәресләрендә әлеге программа элементларын гамәлгә ашыру.	Даими
5	Даими рәвештә “Ватаным Татарстан”, “Мәгариф”, “Гаилә һәм мәктәп”, “Ачык дәрес”, “Сөембикә”, «Казан утлары» һ.б. журнал һәм газеталары белән танышу, кирәкле материалларны туплау, куллану.	Даими
6	Радио, телевидение буенча кирәкле тапшыруларны (“Халкым минем”, “Татарлар”, “Мәктәп”, “Тамчы шоу”, “Мәдәният дөньясында”, “Аулак өй”, “Җырлап татарча өйрәнәбез” һ.б.) карау, укучылар белән фикер алышу.	Даими
7	Тел укытучылары семинарларында катнашу, чыгышлар ясау.	Даими
8	Авыл, мәктәп китапханәләре белән элемтәдә тору.	Даими
9	Сәләтле балалар һәм авыр үзләштерүчеләр белән эшләү программасын булдыру һәм аларны гамәлгә кертү.	Даими
10	Дәрслек авторлары чыгарган китапларга күзәтү ясау.	Даими

II.Педагогик-психологик осталыкны үстерү

№	Эш төре	Вакыты
1	Укыту-тәрбия эшендә яңа технологияләрне куллану, тәҗрибәле укытучыларның дәресләрендә булу, тәҗрибә уртаклашу.	Даими
2	Укучыларның психологик үзенчәлекләрен өйрәнү.	Даими
3	Тел дәресләрендә компьютер технологияләрен куллану: мультимедиа һәм интеррактив такта куллану, дәресләр буенча фото һәм фәнни слайдлар ясау; http.belem.ru, www.ksu.ru, http.tatar.ru, http.matbugat.ru һ.б. электрон адреслары белән элемтәдә тору.	Даими
4	Районкүләм оештырылган семинар, конференцияләрдә катнашу, чыгышлар ясау.	Даими
5	Укучыларның белем өлкәсендә активлыгын арттыру максатыннан яңа технология, методлар куллану.	Даими
6	Укытучылар һәм ата-аналар өчен “Ачык ишекләр көне” үткәрү.	Апрель
7	Яңа педагогик алымнарны өйрәнү.	Даими

III.Зәвык дәрәҗәсен күтәрү

№	Эш төре	Вакыты
1	Илебездә һәм чит мәмләкәтләрдә булган төп вакыйгалардан хәбәрдар булу, аларга карата үз фикереңне булдыру	Даими
2	Эчке һәм тышкы матурлыкның гармониясенә ирешү	Даими
3	Матур әдәбият, матбугат белән танышу, китапханәләр белән элемтәдә тору	Даими
4	“Сәламәт тәндә - сәламәт акыл” – сәламәт яшәү рәвеше алып бару	Даими
5	Татар халкының культурасын, тарихын, мәдәниятын өйрәнү, милли зәвык тәрбияләү	Даими
6	Туган як халкының бай мирасын өйрәнү, аларны эш тәҗрибәсендә куллану	Даими
7	Район, авыл, мәктәп тормышында булган мәдәни чараларда катнашу, булу	Даими

IV.Укыту процессында кирәкле булган

норматив документлар белән танышу

№	Эш төре	Вакыты
1	Россия Федерациясе конституциясе	Даими
2	Татарстан республикасы конститутциясе	Даими
3	Закон “Об образовании” РФ, РТ	Даими
4	“Татарстан халыклары телләре турында”гы закон	Даими
5	Татар теле һәм әдәбиятын укыту буенча махсус минимум эчтәлеге	Даими
6	Балалар хокукы турында конвеция	Даими
7	Тел һәм әдәбият буенча программалар	Даими
8	Бердәм дәүләт имтиханнары таләпләре	Даими
9	Белем дәрәҗәсен бәяләү критерийларын өйрәнү	Даими

V.Ата-аналар белән эш

№	Эш төре	Вакыты
1	Ата-аналар белән даими элемтәдә тору	Даими
2	Ата-аналар белән әңгәмәләр, очрашулар үткәрү	Даими
3	Татар теле һәм әдәбияты буенча үткәрелгән чараларга ата-аналарны чакыру, әлеге чараларда аларны да катнаштыру	Даими
4	Ата-аналар өчен “Ачык ишекләр көне”, ачык дәресләр үткәрү	Март

VI. Кабинетта эш

№	Эш төре	Вакыты
1	Татар теле һәм әдәбияты дәресләре өчен күрсәтмә әсбаплар: кроссворд, ребус, әдәби мәсьәләләр ясау	Даими
2	Терәк схема, таблицаларны барлау, аларның картотекасын эшләү	Даими Декабрь
3	Тел һәм әдәбият дәресләре өчен тестлар, блиц-сораулар, перфокарталар ясау	Даими
4	Фән һәм темалар буенча папкаларга материал туплау	Даими
5	Кирәкле методик һәм әдәби китапларны булдыру	Даими
6	Дәресләр һәм әдәби чаралар өчен мультислайдлар ясау	Даими

Иҗтимагый-сәяси белемне күтәрү

№	Эш төре	Вакыты
1	Татарстан республикасы символикасын өйрәнү	Сентябрь
2	Россия Федерациясе символикасын өйрәнү	Октябрь
3	Россия һәм Татарстан тарихын, мәдәниятын өйрәнү, белемнәрне тирәнәйтү	Даими
4	Дөньядагы хәлләрдән хәбәрдәр булу: “Хәбәрләр”, “Новости”, “Вести”, “Сегодня”, “Время” һ.б. тапшыруларын карау, анализлау	Даими
5	Интернет ресурслардан файдалану, дөньякүләм яңалыклардан хәбәрдәр булу	Даими
6	Интернет челтәре аша республика һәм регионара элемтәләр булдыру	Даими

2012-2016нче уку елы нәтиҗәләре

№ п/п	Учебный год	Класс	Предмет	Количество учащихся	Успеваемость в %	Качество в %	Примечание
1.	2012-2013	6а	Татарский язык	21	100%	60
		6а	Тат. литература	21	100%	80
		10б	Татарский язык	15	100%	77.7
		10б	Тат. литература	15	100%	94
		11а	Русский язык	16	100%	64.2
		11а	Рус. литература	16	100%	88.2
2.	2013-2014	7а	Татарский язык	11	100%	70
		7а	Тат. литература	11	100%	90
		7б	Татарский язык	10	100%	45.5
		7б	Тат. литература	10	100%	63.6
		11б	Татарский язык	15	100%	100
		11б	Тат. литература	15	100%	100
3.	2014-2015	5б	Татарский язык	14	100%	71.4
		5б	Тат. литература	14	100%	100
		8а	Татарский язык	11	100%	63.6
		8а	Тат. литература	11	100%	72.7
		8б	Татарский язык	10	100%	60
		8б	Тат. литература	10	100%	80
4.	2015-2016	6б	Татарский язык	15	100%	86.6
		6б	Тат. литература	15	100%	86.6
		9а	Татарский язык	11	100%	63.6
		9а	Тат. литература	11	100%	63.6
		9б	Татарский язык	12	100%	58.3
		9б	Тат. литература	12	100%	58.3

Тема өстендә эш барышында үткәрелгән
чаралар

№	Уку елы	Тема	Форма
1	2011-2012	Район, республика, рәсәй күләмендә үткәрелгән бәйгеләрдә( Г.Тукай исемендәге шигырь сөйләү бәйгесе, сочинениеләр бәйгесе) катнашу.	бәйге
		Фән бәйгеләренең мәктәп һәм муниципаль турын оештыру, укучыларны әзерләү.	олимпиада
		Ачык дәресләр үткәрү.	ачык дәрес
2	2012-2013	Якташ язучылар, шагыйрьләр белән очрашулар оештыру.	очрашу
		“Татар театрларында кунакта” татарча спектакльләр карау.	экскурсия
		“Зирәк тиен” конкурсында катнашу.	конкурс
		Татар теле һәм әдәбиятыннан олимпиадалар оештыру, катнашу	олимпиада
3	2013-2014	Әдәбият һәм татар теле атналыгы үткәрү	атналык
		Төрле конкурсларда актив катнашу.	конкурс
		Район һәм республика буенча үткәрелгән семинарларда катнашу	семинар
		Республика күләмендә үткәрелүче конференцияләрдә катнашу.	конференция
		“Тамчы - шоу” конкурсында катнашу.	конкурс
4	2014-2015	Күренекле язучылар белән очрашулар үткәрү.	очрашу
		Зирәк тиен” конкурсында катнашу	конкурс
		Татар теле һәм әдәбиятыннан олимпиадалар оештыру, катнашу.	олимпиада
		Район, республика, рәсәй күләмендә үткәрелгән бәйгеләрдә катнашу.	бәйге
		Белемне күтәрү өстендә эш. Курсларда булу	курслар
		Район һәм республика буенча үткәрелгән семинарларда катнашу.	семинар
		“Татар кызы” бәйгесе үткәрү.	конкурс
5	2015-2016	“Татар егете” бәйгесе үткәрү.	конкурс
		Татар теле һәм әдәбиятыннан олимпиадалар оештыру, катнашу.	олимпиада
		Якташ язучылар, шагыйрьләр белән очрашулар оештыру.	очрашу