П хәрефе һәм п авазы. 1 сыйныф
план-конспект урока на тему

1 нче А сыйныфының рус төркемендә үткәрелгән дәрес планы.

Укытучы : Хәлилова Р. Ә.

Дата:  4 нче декабрь, 2015 нче ел, II чирек

Тема: Пп хәрефе һәм авазы.

Тип: ГКК

Максат:

• Пп хәрефе һәм авазы белән таныштыру;
• Кая? кайда? кайдан?   сорауларына  җавап бирә белү күнекмәләрен камилләштерү;
• Кая барганыңны, кайда торганыңны, кайдан кайтканыңны әйтә белүне камилләштерү;
• Актив аралашуга тарту, төркемнәрдә эшләү күнекмәләрен үстерү;

   3)    Дустанә мөнәсәбәт формалаштыру.

Җиһазлау.  1 нче сыйныф өчен “Күңелле татар теле” дәреслеге (Р.З.Хәйдәрова,  Н. Г.Галиева), презентация, техник чаралар, методик кулланма.

Дәрес барышы.

• Оештыру  моменты.
• исәнләшү (укытучы белән һәм бер-берсе белән исәнләшәләр);
•  уңай психологик халәт булдыру ( дәреснең максаты һәм темасы белән таныштыру)
• Белемнәрне  актуальләштерү.
• Фонетик-лексик зарядка.
• Прослушайте и укажите, что добавлено во втором предложении каждой пары.

Мин барам. Мин мәктәпкә барам.

Ул бара. Ул бассейнга бара.

• Прослушайте и укажите, что изменено во втором предложении каждой пары.

Ул бассейннан кайта. Ул кинодан  кайта.

Ул Чаллыга бара. Ул Чаллыдан кайта.

Мин Казанга барам. Мин Казаннан кайтам.

• Рәсемнәр аша Кая? Кайда? Кайдан? сорауларын  кабатлау.

( презентация “Кая? Кайда? Кайдан?”)

• Дәреснең төп өлеше.
• Пп хәрефенең  укылышы, язылышы буенча эш оештырыла.
• Былтыр һәм почтальон Печкин диалогын иң яхшы сөйләүче конкурсы оештырыла.

Рэлли Робин – Rally Robin (диалог с партнёром по плечу)– 1 минут вакыт бирелә.

• Ә хәзер диалогларны тыңлап алыйк. (Кира белән Артем, Карина  белән Айвар, Диана белән Никита)
• Рәхмәт сезгә.

Ял минуты.  Микс- фриз -груп.

• Татарстанда ничә А бар? (4)
• Кабинетта ничә тәрәзә? ( 2)
• Кабинетта ничә шкаф бар? (2)
•  1партада ничә китап бар? (2)

• Ныгыту.  
• Дәреслектәге ( 33 нче бит) 2 нче рәсем аша кая?кайда?кайдан? сорауларына җавап бирә белү күнекмәләре камилләштерелә. Кая?-  Мәктәпкә. Кайда? –Мәктәптә. Кайдан? –Мәктәптән.
• Диалогик сөйләм. Укучыларга рәсемнәр таратыла ( мәктәп, урман, авыл, шәһәр, зоопарк, стадион, почта, цирк). Балалар микродиалог төзеп сөйләшәләр.
• Син кая барасың?
• Мин стадионга барам.
• Син кайда?
• Мин стадионда.
• Син кайдан кайтасың?
• Мин стадионнан кайтам.

Рэлли Робин – Rally Robin (диалог с партнёром по плечу)– 1 минут вакыт бирелә.

• Ситуатив күнегүләр. Методик кулланмадан 52 нче бит.

• Йомгаклау.  Актив катнашкан укучыга фишка бирү. Саубуллашу ( бер-берсе белән һәм укытучы белән саубуллашалар).