“Татарстан Республикасы” темасын өйрәнгәндә көтелгән нәтиҗәләр
проект на тему

“Татарстан Республикасы” темасын  үзләштерүнең  шәхси нәтиҗәләре:

– татар теленең дәүләт теле буларак ролен аңлау;

– шәхесара һәм мәдәниара аралашуда татар телен куллануга уңай караш булдыру;

 – татар теленә карата ихтирамлы караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру.

Татар теленә өйрәтүнең предметара нәтиҗәләре:

 – гомуми уку күнекмәләрен һәм үз эшчәнлегеңне оештыра алу сәләтләрен формалаштыру;

– үз эшчәнлегеңне планлаштыру, аны контрольдә тоту һәм бәяли белү күнекмәләре булдыру; 

 – укылган яки тыңланган мәгълүматның эчтәлегенә бәя бирә белү;

 – өстәмә мәгълүмат алу өчен, белешмә чыганаклардан мөстәкыйль файдалана алу;

– мөстәкыйль рәвештә уку эшчәнлеге белән шөгыльләнә  алу.

         Башлангыч мәктәптә татар теленә өйрәтүнең предмет нәтиҗәләре:

 –программа кысаларында татар телендә телдән яки язмача аралашу күнекмәләренә ия булу;

 –телдән яки язма сөйләм күнекмәләренә ия булу өчен кирәкле беренчел лингвистик белемнәрне үзләштерү;