"Боерык фигыль"
план-конспект урока (6 класс) на тему

Ачык дәрес. 15.10.15

Тема: Боерык фигыль. Боерык фигыльнең барлык-юклык формасы.

        (татар теле 6 нчы сыйныф) 2015/2016

Вәлиәхмәтова Ә.Б. 25 нче мәктәп, Яр Чаллы шәһәре.

Тип: ГКФ

Максат.1. Боерык фигыльнең эш кушуны, боеруны, чакыруны, өндәүне, үтенү-ялынуны, искәртүне белдерүе.

              2. Боерык фигыльләрне сөйләмдә куллану.            

               3.Татар теленә карата хөрмәт  тәрбияләү.

Җиһазлау.1. Дәреслек, 29-30 нчы дәрес. .Татар теле. Хәйдәрова Р.З., Әхмәтҗәнова Г.М.,6нчы сыйныф.

2. Методик  пособие. Хәйдәрова Р.З., Татарский язык в таблицах.        

Дәрес барышы.

I.Оештыру.

Дежур рапорты.

II.Актуальләштерү.

2.1. Фонетик зарядка.                                                                

1. Скажите, как Вас зовут, откуда Вы и сколько Вам лет.
2. Как ты отпросишься выйти с урока.
3. Скажите, что вы любите читать книги.
4. Скажите о том, что ваш друг очень вежливый и внимательный.

III. Яңа күнекмүләр формалаштыру.

Укучылар, хәзер игътибар итәбез тактага:

Дустың үзеңнән яхшырак булсын.

Җиде кат үлчә, бер кат кис.

Фигыльләрне табабыз, бу нинди форма? Әйе, боерык фигыль. Нәрсә ул боерык фигыль? Ачтык китапларны, кагыйдәне укыйбыз. Боерык фигыльнең сораулары: Нишлә? Нишләгез?
Нишләсен? Нишләсеннәр?

берлек сан                                Күплек сан

Син-                                    Сез -(ы)гыз/-(е)гез

        Ул- сын/-сен                       Алар -сын (нар) /-сен (нәр)

2. Укыгыз һәм истә калдырыгыз.

Барлык                                        юклык

IV. Белем һәм күнекмәләрне ныгыту этабы.

3. Фигыльләрне барлыкта һәм юклыкта зат-сан белән төрләндерегез.

Өйрән, бие, шалтырат, аңла, әзерлә, сана.

4. Тәрҗемә итегез.

Гөлләргә су сип. Кошларны куркытмагыз. Әдәпле бул. Әйт, дәрескә соңга калмасын. Әти-әниеңнең сүзен тыңла. Урамда озак йөрмәсеннәр. Беренче булып исәнләш. Туган көне белән котласын.

5. Тәрҗемә итегез.

Слушайте учителя. Вы учитесь. Пусть учится. Пусть хорошо учится. Спроси разрешения.Пусть спросит разрешения. Пусть будет много друзей.

6. Киңәш бирегез:
нәрсә сатып ал (сатып алыгыз? Сатып алсын) Кроссворд чишү. (исем сүз төркемен табарга һәм киңәш итеп дәфтәргә язарга)

7. Ситуатив   биремнәр  эшләү:

Посоветуйте другу:

-вставать рано,

- убирать постель и делать зарядку;

-старательно учиться в школе;

- аккуратно заполнять дневник;

-внимательно слушать учителя;

-вовремя выполнять домашнее задание.

8. Г.Тукайның «Кызыклы шәкерт» әсәренә куелган мультфильмнан өзек карарга, һәм боерык фигыльләрне дәфтәргә язып алырга:

Өйрән, Тор, Аума, Утыр, тырыш

IV.Йомгаклау.

Дәрескә  нәтиҗә ясау.

Димәк, укчылар, без бүген нинди тема өстендә эшләдек?

Боерык фигыльләрнең сорауларын һәм аффиксларын искә төшерәбез.

Билгеләр кую.

V. Өй эше.

I вариант. Боерык фигыльләр кергән 5 мәкаль яки әйтем язарга.

II вариант. Әдәби әсәрләрдән боерык фигыль кергән 5 җөмлә  язып килергә.