Дәрес планы
план-конспект урока (5 класс) на тему

Вакыты

I. Оештыру этабы.

-Исәнмесез, балалар. Минем исемем Гөлшат Идрисовна.

 (Здравствуйте ребята! Меня завут Гөлшат Идрисовна).

 Я из Шеланговской школы, учавствую в конкурсе “Учитель года”. Надеюсь вы мне поможете.

1 мин

II. Актуальләштерү этабы.

-Укучылар слайдка карагыз әле. (Ребята посматрите на слайд).

Слайд №1

- Слайдта сез нәрсә рәсемнәре күрәсез?  (Что вы видите на слайде?)

(Мальчик катается на лыжах.

Дети делают снеговика

Дети катаются с горки

Девочка катается на коньках

Мальчик играет в хоккей )

-Кыз кая бара?

-Малай нишли?

-Балалар нәрсә эшлиләр?

-Балалар нишли?

-Балалар кайдан шуалар?

-Кыз нишли?

-Кыз кайда шуа?

-Малай нишли?

- Малай кулына нәрсә тоткан?

-Әйе, дөрес. Молодцы!

-Бу уеннарны кайсы ел фасылы булганда уйныйлар?

(В какое время года дети  играют в эти игры?)

(Кыш көнне, зимой)

-Молодцы! Әйе, бу уеннарны без кыш көнне уйныйбыз.

-Димәк безнең бүгенге темабыз “Кышкы уеннар”.

(Итак, тема сегодняшнего урока “Зимние игры”)

3-5 мин

III. Яңа тема белән танышу этабы

Ситуатив күнегүләр

- Как скажешь о том, что:

-  Алсу катается на лыжах;

- Марат любит кататься на санках;

- Дети сделали снеговика;

- Айдар и Маша катаются на горке;

- Нияз играет в хоккей;

- Азат катается на коньках;

-У Айрата есть клюшка;

- Диме купили новые санки;

-Дети играют на улице.

Слайд №2

-Молодцы!

2-3 мин

IV. Ныгыту.

а) сораулар бирү (Рэлли Робин структурасын куллану).

б) диолог төзү

(Тайм Шэа Пэа структурасын куллану ).

в) табышмаклар

-Спроси у соседа по парте

-У него есть коньки;

- Любит ли он кататься на санках;

- У него есть коньки;

- Играет ли он в хоккей;

- Умеет ли он делать снеговика;

- Любит ли он кататься на лыжах;

- Есть ли у него клюшка;

 - Катается ли он с горки;

-У него есть новые санки?

-Молодцы!

-Ребята, теперь давайте расскажем друг – другу на время  какие зимние игры нам нравятся. Пока один говорит другой слушает. Как только время кончится останавливаетись, начинает рассказывать другой ученик. (сөйлиләр) 

-Вот вы послушали друг-друга. А давайте составим диолог. Я вам дам немного времени подумать. А потом послушаю вас. Готовы, начинаем. (диолог төзиләр)

(Берничә парны тыңлау)

-Молодцы!

Табышмаклар

-Послушайте загадки на русском языке, только ответ надо скажить мне на татарском языке).

-Правильный ответ выйдет на экране.

1. Под ногами у меня деревянные друзья,

Я на них лечу стрелой, но не летом, а зимой.

(чаңгы)

2. На ледяной  площадке крик,

    К воротам рвется ученик

    Кричат все «Шайба! Клюшка! Бей!»

    Веселая игра  

(хоккей)

3. Мчусь как пуля я вперед,

    Лишь поскрипывает лед,

    Да мелькают огоньки

    Кто несет меня?

(тимераяк)

4. Взял дубовых два бруска,

    Два железных полозка

    На бруски набил я планки,

    Дайте снег! Готовы ...

(чана)

5. Этой палкой бей смелей,

    Чтоб удар был, как из пушки,

    Эта палка для хоккея,

    И она завется

(кәшәкә)

Слайд №3

-Молодцы! Дөрес.

2-4 мин

3-4 мин

1-2 мин

V. Йомгаклау.

Өй эше

Йомгаклау

- Ребята, сегодня мы на уроке говорим о зимних играх,  как вы думаете для чего надо играть в “Зимние игры” ?

(Для здоровья, сәламәтлек өчен)

-Әйе, дөрес.

(Да, правильно. Для того чтобы быть здоровыми).

- Сәләмәт булыр өчен ниләр эшләргә кирәк?

(Что нужно сделать чтобы быть здоровыми?)

Слайд № 4

(Ходить на свежем воздухе, больше двигаться, кататься на лыжах, санках, на коньках, и т.д.

Саф һавада йөрергә, күбрәк хәрәкәтләнергә, чанада, чаңгыда, тимераякта шуарга кирәк).

-Әйе, дөрес. Молодцы!

-Ребята, послушайте поңалуйста домашнее задание. Вы можете выбрать тот номер какой вам понравится. Слайд №5

1) Составить небольшой рассказ «Самые любимые зимние игры», «Яраткан кышкы уеннарым».
2)Нарисовать рисунок «Самые любимые зимние игры», «Яраткан кышкы уеннарым».

- Шуның белән безнең дәресебез тәмам. Сәламәт булыгыз, авырмагыз, кышкы уеннар уйнагыз!

(На этом наш урок закончен, будте здоровы, не болейте, играйте в зимние игры.)

- Саубулыгыз!

2-3 мин