23 4 классы диктант
тест на тему

Итоговая административная проверочная работа за 2014-2015 уч.год.

 Предмет: русский язык

УМК: «Школа России». (Специальное коррекционное обучение).

Класс: 2 г

Вид контроля: контрольный диктант.

Сроки проведения: апрель.

Цель работы- проверить навык правописания слов в диапазоне изученных правил и элементарные знания по русскому языку за 2 класс.

Друзья птиц.

     Костя Васильев и Андрей Кирьянов бегут в рощу. Звонко поют птицы. Чудесно пахнут ландыши. От стволов на земле длинные тени. В гнезде пищат птенцы. Вот летит их мать. Она принесла грачатам корм. Малыши ели пищу. Мальчики ушли. Зачем пугать птицу?  

(42 слова).

Слова для справок: чудесно, звонко, принесла.

1. К слову ПИЩА записать близкое по значению слово.
2. Во втором предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
3. Разделить слова по слогам:  птицы, длинные.

Итоговая административная проверочная работа за 2014-2015 уч.год.

 Предмет: русский язык

УМК: «Школа России». (Компенсирующее обучение).

Класс: 2 в

Вид контроля: контрольный диктант.

Сроки проведения: апрель.

Цель работы- проверить навык правописания слов в диапазоне изученных правил и элементарные знания по русскому языку за 2 класс.

Забота.

       Раннее утро. В родные места летят аисты. Здесь совьют они свои гнезда.

      И вот уже в гнезде пищат аистята. Семью надо кормить. Отец расправил крылья, полетел искать пищу.

      Целое лето прожили аисты в селе Ильинском. Кирюша с сестрой Аллой носили птенцам лягушек.    (43 слова).

Слова для справок: лягушек, птенцам.

1. Во втором предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
2. Разделить для переноса слова РАННЕЕ, КРЫЛЬЯ.
3. Выписать по одному слову с безударными гласными Е и  О, написать к ним проверочные слова.

Итоговая административная проверочная работа за 2014-2015 уч.год.

 Предмет: русский язык

УМК: «Школа России». (Специальное коррекционное обучение).

Класс: 3 г

Вид контроля: контрольный диктант.

Сроки проведения: апрель.

Цель работы- проверить знак правописания слов в диапазоне изученных правил и элементарные знания по русскому языку за 3 класс.

Воробей встречает весну.

    Зиму воробей Чив прожил в печной трубе. Тянулись  длинные зимние ночи. Крепчал мороз. Но с каждым днём солнце светило ярче. Каждая ночь короче. Заглянуло весеннее солнышко к Чиву в трубу. Вылез Чив и увидал на крышах сосульки. Везде льёт. Пьёт Чив водичку, прыгает. Радостный стал. Искупался Чив в лужах прямо с головой. Стал франт чистенький. Вода стала чёрной.    (61 слово).

Слова для справок: короче, искупался.

1.В первом предложении подчеркнуть части речи.

2. Разобрать по составу слова: водичку, радостный.

3. Выписать 2 слова с разделительным Ь.

Итоговая административная проверочная работа за 2014-2015 уч.год.

 Предмет: русский язык

УМК: «Школа России». (Коррекционное обучение).

Класс: 4д

Вид контроля: контрольный диктант.

Сроки проведения: апрель.

Цель работы- выявить навык усвоения изученных в начальной школе орфограмм и выявить усвоение знаний по русскому языку, предусмотренных программой.

Окраска животных.

    Животных защищает цвет. Зимой заяц-беляк вместо бурого стал белым. Катит по снежной дорожке комочек. Не видит его в белом поле лисица.

    Рябчик весь рябой. На спинке полосочка. Прижался к земельке. Не заметишь в листве.

   На тигриной шкуре нарисованы длинные полосы. Летом хищника не увидишь в тростнике.

  Морского конька трудно разглядеть среди зелени травы. Он меняет цвет. Осветит луч солнца морскую траву. Конёк позеленеет. Зайдет солнце за горизонт. Вода в море потемнеет. И конёк потемнел. Зацепился за травинку. Волны качают его взад и вперёд.   (86 слов).

Слова для справок: прижался, зайдёт, среди.

1. Третье предложение разобрать по членам предложения;
2. Указать время и лицо глагола Позеленеешь.

3. Разобрать по составу слова: Нарисованы, тростнике.

Итоговая административная проверочная работа за 2014-2015 уч.год.

 Предмет: русский язык

УМК: «Школа России». (Компенсирующее обучение).

Класс: 4г

Вид контроля: контрольный диктант.

Сроки проведения: апрель.

Цель работы- выявить навык усвоения изученных в начальной школе орфограмм и выявить усвоение знаний по русскому языку, предусмотренных программой.

Окраска животных.

    Животных защищает цвет. Зимой заяц-беляк вместо бурого стал белым. Катит по снежной дорожке комочек. Не видит его в белом поле лисица.

    Рябчик весь рябой. На спинке полосочка. Прижался к земельке. Не заметишь в листве.

   На тигриной шкуре нарисованы длинные полосы. Летом хищника не увидишь в тростнике.

  Морского конька трудно разглядеть среди зелени травы. Он меняет цвет. Осветит луч солнца морскую траву. Конёк позеленеет. Зайдет солнце за горизонт. Вода в море потемнеет. И конёк потемнел. Зацепился за травинку. Волны качают его взад и вперёд.   (86 слов).

Слова для справок: прижался, зайдёт, среди.

1. Третье предложение разобрать по членам предложения; указать время и лицо глагола.

2.Разобрать по составу слова: Нарисованы, тростнике.

3. Выписать 2 слова с безударной гласной в корне, подобрать проверочное.