“Яз килә” темасы буенча кабатлау дәресе.
план-конспект урока на тему
2 нче сыйныф өчен "Яз килә” темасы буенча кабатлау дәресе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
achyk_dres_2_nche_syynyf_tat_uku_yaz_kil.doc | 177.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: “Яз килә” темасы буенча кабатлау дәресе.
Дәрес тибы:д/м сөйләм
Дәрес максатлары: (Укытучы өчен)
1 “Яз килә” темасы буенча белемнәрен актуальләштерү. Яз билгеләрен: кояш көлә, бозлар ага, тамчы тама, кар эри, кошлар килә, табигать уяна җөмләләрне сөйләмдә куллану;
2) Монологик,диалогик сөйләм күнекмәләрен үстерү; үз фикерләрен дөрес, матур итеп әйтә белү сәләтен үстерү,язгы көнне тасвирлый белү күнекмәләрен формалаштыру;
3) Әти-әнигә ихтирам тәрбияләү.
Укучы өчен:
Яз билгеләрен, ни өчен ошаганын, ошамаганын әйтә белү.
Язгы көнне тасвирлый белү
Әниләрне 8 нче Март бәйрәме белән котлый белү.
Җиһазлау: Р.З. Хәйдәрова”Күңелле татар теле”, (97 нче бит); методик ярдәмлек, дәрескә әзерләнгән презентацион материаллар.
Дәрес барышы.
I. Оештыру.
1) уңай психологик халәт тудыру;
3) укучыларның бер-берсенә “хәерле иртә”теләү.
II. Актуальләштерү.
1.Фонетик күнегү оештыру.
Бирелгән сүзләрне күмәк рәвештә кабатлау һәм аерым укучылардан әйттерү:
а)Ребята, повторите эти слова за мной.
ә)А теперь представьте, что вы зимой увидели это, произнесем с удивлением.
б)А сейчас –с восхищением.
в)А теперь с шепотом, чтоб зима не услышала.
г) Повернулись друг к другу и сообщаем об этих явлениях природы.
Өй эшен тикшерү
1 нче күнегү 97 бит (сәнгатьле итеп уку)
Найдите в стихотворении строчки о солнышке, о реках, о капеле.
III. Дәреснең төп өлеше
-Ребята,мы на прошлых двух уроках о чем мы с вами говорили?
Укучыларның җаваплары тыңлана.
Ребята, давайте вспомним признаки весны!(по цепочке ученики называют признаки весны).
“Баскыч уены” Выходит ученик и говорит признак весны, выходит второй встает рядом с первым учеником, говорит его признак, потом встает впереди его и говорит свой признак и так все ученики.Последний ученик долңен будет сказатҗ все признаки.
Презентация белән эшләү.
-А сейчас , кто у нас самый храбрый? (ученик выходит к доске и смотрит на слайды и говорит какой признак весны перед ним).
Ситуатив күнегүләр белән эшләү:
Скажите что:
-сегодня день теплый;
-весной капает капель;
-весной тает снег;
-ты любишь весну;
-тебе нравится весна.
IV. Физкультминутка
Җыр җырлау “Яз җитә” Фәтих Кәрим
V. Ныгыту
1.Отгадаем сканворд. Посмотрите на экран, найдите знакомые слова по нашей теме.
2.Узнай у друга:
-тепло ли на улице?
-выйдет ли он на улицу.
3.Позови друга играть .Скажи, что на улице тепло,хорошо.
4. Помоги предложениям найти свои домики
7 нче күнегү 98 бит
V.Өй эше бирү
8 нче күнегү 103 бит
V.Йомгаклау
-Без бүген нәрсә турында сөйләштек?
-Әгәр сезгә дәрес ошаса,кояш карточкасын күтәрәсез, ошамаса болыт карточкасын күтәрәсез.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Азот төркемчәсе темасы буенча кабатлау
Сезнең игьтибарга 9 сыйныфта химиядән “ Азот төркемчәсе” темасы буенча гомумиләштерү дәресе эшкәртмәсен тәкьдим итәм...
"Ашамлыклар" темасы буенча бәйләнешле сөйләм үстерү" дәресе.
Дәрес эшкәртмәсе....
"Яз килә" темасы буенча кабатлау дәресе 4 нче сыйныф
Рус мәктәбенең 4 нче сыйныф укучылары өчен татар теленнән дәрес планы...
"Исем" темасы буенча дәрес эшкәртмәсе (кабатлау дәресе)
Исем. (Кабатлау дәресе) Укучыларның исем турында алган белемнәрен искә төшерү һәм күнегүләр өстендә ныгыту;алган белемнәрен камилләштерү; укучыларның сөйләм телен, дөрес язу күнекмәләр...
Баганалы диаграммалар темасы буенча 6 класста математика дәресе
Тема: Баганалы диаграммалар Дәрес максаты: укучыларда баганалы һәм түгәрәк диаграммалар төшенчәсен ныгыт һәм камилләштерү, диаграммада бирелгән зурлыкларны чагыштырып, анализлап бирел...
6 класста "Графиклар" темасы буенча ОГЭ га әзерлек дәресе
Тема: Графикларны уку.Дәрес максаты: укучыларны графикларны укырга өйрәтү, графиклар буенча бирелгән сорауларга җавап табарга өйрәтү.Дәрес бурычлары: графикларны анализларга һәм дөрес чишелешне ...
4 нче сыйныф (татар телен аралашу чарасы буларак өйрәнүче) укучылар өчен "Кышкы матурлык (Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе)" темасы буенча туган тел дәресе.
quot;Кышкы матурлык (Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе)" темасы буенча төзелгән дәреснең максатлары булып, сыйфатның артыклык дәрәҗәсе турында яңа мәгълүмат алу; яңа лексиканы сөйләмдә урынлы куллана ...