"Ашханә"темасы буенча дәрес эшкәртмәсе 3 нче сыйныф(рус төркемнәре"Р.З.Хайдарова.
план-конспект урока на тему

Бүлек темасы:”Ашханәдә”.

Дәрес темасы:”Ашханә”темасы буенча лексик-грамматик материалны ныгыту.

Дәренең максаты:

Өйрәнелгән сүз һәм җөмләләрне сөйләмдә куллану осталыгын формалаштыруны дәвам итү,укучыларның лексик темага бәйле белемнәрен системалаштыру һәм гомумиләштерү.

Чагыштырып нәтиҗә ясарга;охшашлык,аерманы табарга өйрәтү,хәтер үстерү;өйрәнелгән җөмлә калыпларын урынлы файдаланырга күнектерү.

Дәрес төре: лексик-грамматик  күнекмәләр формалаштыру.

Методлар һәм алымнар: сөйләү,әңгәмә,сорау,җавап,карточкалар белән эшләү,техник чаралар һәм иллюстратив  материал куллану һ.б.

Күрсәтмәлелек һәм җиһазлау: мультимедияле  интерактив призинтация,аш-су җиһазлары,”Ашханәдә” уены өчен материаллар(ашамлыклар,бәяләр),камуникатив биремле карточкалар.

Предметара бәйләнеш:рус теле,этика.

 1Оештыру өлеше:

1)   Исәнләшү.

2)    Укучыларны барлау.

3)     Әңгәмә үткәрү.

-Исәнмесез укучылар.

-Кем сыйныфта  кизү?

-Бүген ничәсе?

-Атнаның нинди көне?

-Сыйныфта барысыда бармы?

-Бу нинди дәрес?

-Бу ничәнче дәрес?

4) Дәрескә әзерлекне тикшерү.(китап,дәфтәр,сүзлек,каләм,карандаш )

-Өй эшен тикшереп алабыз.(47нче бит,1к яңа сүзләрне яттан өйрәнү)

Парлы эш

2.Белемнәрне актуальләштерү.

“Кайсы артык?”уены.

1.Каләм,кашык,тәмле.

2.Сабын,сөлге,икмәк.

3. Тәмле,яшел,сары.

-Сез ничек уйлыйсыз,бу биремнәрдә кайсы сүзләр артык?

КАШЫК,ИКМӘК,ТӘМЛЕ

Бүген дәрестә нинди тема буенча эшлибез?

Дәрестә “Ашханә” темасы турында сөйләшәбез,биремнәр эшлибез,ярышабыз.

3 “Милли ризыклар” лексикасын искә төшерү.

1)-Татар халкының милли ризыкларын әй тәбез.

-Чәк-чәк татлымы?

-Гөбәдия тәмлеме?

-Бәлеш итлеме?

-Сезгә   аңлашылмаган сүзләр чыкса кул чабабыз.(аш,карабодай,токмачлы аш,дөге боткасы,кәбестә,карабодай боткасы,кәбестә ашы,итле бәрәңге)

2) Хәзер карточкаларда эш(калын,нечкә әйтелешле сүзләрне аерып әйтү)

Дөге,тары,солы,карабодай,токмач,

кәбестә,ипи,чөгендер,бәрәңге,борчак,тоз.

4.Дәреслек буенча эш.(47бит,3күн)

а)Кая7 Кайда?Кайдан?сорауларына җавап бирү.

б)”Ашханә”текстын уку,тәрҗемә итү.(рәсем буенча эш)

Текст тәртибендә җөмләләрне урнаштыр.(48бит,6күн)

5.Физкультминут.”Ашханәдә”уены уйнап алу.(Рәсемнәр)Пешекче һәм алучы.

-Исәнмесез.Сезгә нәрсә кирәк?

-Исәнмесез.

-Миңа бәрәңге белән кәтлит,1кәбестә салаты,2кисәк ипи,1стакан компот кирәк .

-Рәхим итегез.

-Рәхмәт.

-Ашыгыз тәмле булсын.

-

6.Яңа лексиканың язылышы  өстендә эш.

1)Төшеп калган хәрефләрне яз.

К...бестә  ашы,т...кмачлы  аш,б...тка,дөг...  боткасы,караб...дай  б...ткасы,пеш...кче.

7.Яңа лексиканы сөйләмдә куллануны ныгыту.(җөмләләрне җәенкеләндереп уку)(49бит,7күн)

Ашханәдә ашыйм.

Мин ашханәдә ашыйм.

Мин бүген ашханәдә ашыйм.

Мин бүген ашханәдә ботка ашйм.

Пешекче пншерә

Пешекче ашханәдә пешерә.

Пешекче ашханәдә аш пешерә.

Пешекче ашханәдә кәбестә ашы пешерә.

8.Комуникативно-ситуативные упражнения.Сорау-җавап эше.

-Мәктәбегез нинди?

-Мәктәптә ашханә бармы?

-Ашханә нинди?

-Ашханәдә нәрсәләр пешерәләр?

-Ашханәдә ризыклар тәмлеме?

-Сез ашханәгә йөрисезме?

-Ашханәдә кемнәр эшли?

Ашханәдә ничә пешекче эшли?

Сез пешекчеләргә нәрсә әйтәсез?

9.Рефлексия.

-Дәрестә нәрсә турында сөйләштек?Нәрсәләрне истә калдырдык?

Аш-су исемнәрен истә калдырдык.Сорауларга төгәл җавап бирергә өйрәндек.Кая?Кайда?Кайдан?сорауларына җавап бирдек,кушымчаларны истә калдырдык.

10 Йомгаклау.

11.Өй   эше.

50 нче бит,10нчы күнегү.Бирелгән рәсемнәрдәге ашамлыкларны пешекчеләрдән сора.Дәфтәреңә яз.

Такта янында эшләү өчен биремнәр.

Алсу апа работает в столовой.

Я люблю пельмени.

Гречневая каша очень полезная.

1слайд.

Лишние слова.

Каләм,кашык,тәмле.

Сабын,сөлге,икмәк.

Тәмле,яшел,сары.

2слайд.

Какие слова не понятны хлопаем в ладоши.

Аш,карабодай,токмачлы аш,дөге боткасы,кәбестә  ашы,манный боткасы, итле бәрәңге,пәрәмәч,өчпочмак,кесәл,шулпа.

3 слайд.

Пишем пропушенные буквы.

К...бестә,      т...кмач,     ч...й,    с...т,   дөг...,   к...р...бодай,   пеш...к...е,

өчп...чм...к.

4 слайд.

-Мәктәбегез нинди?

-Мәктәптә ашханә бармы?

-Ашханә нинди?

-Ашханәдә нәрсәләр пешерәләр?

-Ашханәдә ризыклар тәмлеме?

-Сез ашханәгә йөрисезме?

-Ашханәдә кемнәр эшли?

-Ашханәдә ничә пешекче эшли?

Сез пешекчеләргә нәрсә әйтәсез?

-Чәк-чәк баллымы?

-Өчпочмак баллымы?