Рус төркемнәрендә БРТ
материал для подготовки к егэ (гиа, 9 класс) по теме
9 нчы сыйныф укучыларына татар теленнән бердәм тестированиегә әзерләнү өчен кайбер күрсәтмәләр
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
9_nchy_syynyflarda_testirovanie.pptx | 487 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Татар теленнән бердәм тестирование 3 төркемдә үткәрелә татар телендә гомуми белем бирү мәктәпләре укучылары өчен (1 төркем); рус телендә гомуми белем бирү мәктәпләренең татар төркемнәрендәге укучылар өчен (2 төркем); рус телендә гомуми белем бирү мәктәпләренең рус төркемнәрендәге укучылары өчен (3 төркем).
Биремнәрнең бүленеше 1нче төркем 2 нче төркем 3 нче төркем В1-В2, А1-А6 (тыңлап аңлау күнекмәләрен тикшерә) Беренче бүлек Беренче бүлек С 1. Тыңланган текстның эчтәлеген язу (изло жение – 70 сүз ) А1-А11 (сайла п алу тестлары) А7-А17, В3 – укылган текстка нигезләнеп, тест эшләү Икенче бүлек Икенче бүлек А1-А7 ( сайлап алу тесты) һәм В1-В9 ( кыскача җавап язу) биремнәре В1-В12 ( кыскача җавап язу) биремнәре В4-В15 ( кыскача җавап язу) биремнәре Өченче бүлек Өченче бүлек С2 . Текстка нигезләнеп, сочинение язу (70 сүз) С1. Текстка нигезләнеп, сочинение язу (100 сүз) С1 – шәхси хат язу (70-80 сүз); С2 - ситуа ц иягә караган 5 реплика язу Дүртенче бүлек
Ба лларның билгегә күчү шкаласы «2» ле «3» ле «4» ле «5» ле 1нче төркем 0-17 18-27 28-36, шуларның кимендә 4се ГК1-ГК-4 критерийлары буенча 37-42, шуларның кимендә 6сы ГК1-ГК-4 критерийлары буенча 2нче төркем 0-17 18-27 28-36, шуларның кимендә 4се ГК1-ГК-4 критерийлары буенча 37-42, шуларның кимендә 6 сы ГК1-ГК-4 критерийлары буенча 3нче төркем 0-15 16-24 25-34 35-44
Эшне башкару вакыты татар телендә гомуми белем бирү мәктәпләре укучылары өчен – 240 минут; рус телендә гомуми белем бирү мәктәпләренең татар төркемнәрендәге укучылар өчен – 240 минут; рус телендә гомуми белем бирү мәктәпләренең рус төркемнәрендәге укучылары өчен – 150 минут.
Бланк үрнәкләре
А һәм В өлешендәге биремнәр турында мәг ъ лүмат Барлык биремнәрнең дә дөрес җаваплары 1 балл белән бәяләнә; Биремнәрнең саны төрле; Кыскача җавап язуга караган биремнәрдә җаваплар сан яки сүз, сүзтезмә белән языла; Биремнәр әзер җаваплар буенча тикшерелә
С өлеше биремнәре турында С биремнәре төрле: изло жение сочинение ш әхси хат ситуа ц ияләргә караган репликалар С биремнәре махсус критерийлар буенча тикшерелә.
Тест эшләрен тикшерү Эшнең А һәм В биремнәре комп ь ютер яки экспертлар тарафыннан әзер җаваплар буенча тикшерелә; С биремнәрен экспертлар тикшерә
С биремен тикшерү критерийлары турында С биремнәре текстның эчтәлегенә бәйле критерийлар һәм укучының грамоталылыгын бәяләгән критерийларга нигезләнеп тикшерелә. Һәр критерий буенча балл куела, соңыннан аларның суммасы чыгарыла.
Изло жение Текст 2 тапкыр укыла ; укучыдан микротемаларны (мәг ъ нәви кисәкләрне) аерып чыгару сорала; укучының эше изло ж ениенең эчтәлеге, башлангыч текстны җыйнакландыру, язманың бөтенлеге, бәйләнешле сөйләм, аның эзлеклелеге һәм грамоталылыкны билгеләү критерийларына нигезләнеп тикшерелә.
Сочинение Текстның мәг ъ нәсен аңлау, дәлил-мисалларның булуы, язманың мәг ъ нәви бөтенлеге, сөйләм бәйләнешлелеге, язу эзлеклелеге, эшнең компози ц ион төзеклеге һәм укучының грамоталылыгын бәяләү критерийлары буенча бәяләнә. С2К2-С2К4 критерийлары буенча 9 балл алырга мөмкин. Грамоталылыкны билгеләү критерийлары төрле.
Шәхси хат Бирелгән темага карата, сорауларга җавап биреп, дуска хат язуны сорый. Бирем коммуникатив бурычны үтәү, текстны оештыру, текстның лексик-грамматик төзелеше һәм грамоталылыкны билгеләү критерийлары буенча тикшерелә.
Дәлил өчен аргументлар Логик аргумент Фактлар Фәнни нәтиҗәләр (гипотеза, теория...) Статистика Табигат ь законнары Документлар 2. Иллюстратив аргументлар Булган хәл Әдәби әсәрдән алынган мисал Булырга мөмкин булган (фарази) хәл 3. Авторитетка сылтама Күренекле кеше фикере Ц итата
Грамматик хаталар Хаталы сүзтезмә ( өч балалар ) Сүз төркемнәрен дөрес ясый/ төрләндерә белмәү ( шатлы , буның...) Җөмләләрне дөрес төземәү Туры сөйләмне дөрес кулланмау Җөмлә чикләрен дөрес билгеләмәү
Сөйләм ситуациясенә караган репликаны язу Укучыга 5 ситуация тәк ъ дим ителә. Һәр ситуа ц ия язылган репликаның эчтәлеге һәм грамоталылык критерийлары буенча тикшерелә.
Сөйләм хаталары Сүзләрнең мәг ъ нәсен аңламыйча куллану Синонимнарны, фразеологизмнарны дөрес кулланмау Гади сөйләм сүзләрен урынсыз куллану Плеоназм ( артык сүз куллану) Тамырдаш сүзләрне янәшә куллану Синтаксик бөтеннәрнең ярлылыгы.
Өстәмәләр Грамоталылыкны бәяләү вакытында укучы язмасының күләме искә алына. Язма норма күләмнең яртысыннан кимрәк булса, 0 балл куела, эш үтәлмәгән булып санала. Язманың норманың яртысын тәшкил итсә, максимал ь балл – 1 генә була ала.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рус мәктәпләренең 5 нче сыйныф рус төркемнәрендә "Сүз төркемнәре иленә сәяхәт" темасына үткәрелгән ачык дәрес эшкәртмәсе
Өйрәнелгән грамматик материалны кабатлау, белемнәрен системага салу максатыннан үткәрелгән дәрес эшкәртелмәсе....
3 нче сыйныфның рус төркемнәрендә укучыларга татар теленнән эш рограммасы
3 нче сыйныфка эш рограммасы Хәйдәрова Р.З....
рус телле балаларда татар теленнән татар төркемнәрендә эш программасы 6 класс
укытучыга ярдәмгә...
рус телле балаларда татар теленнән татар төркемнәрендә эш программасы 10 класс
укытучыга ярдәмгә...
рус телле балаларда татар теленнән татар төркемнәрендә эш программасы
укытучыга ярдәмгә...
9 сыйныфта рус төркемнәрендә татар теленнән ГИА га әзерләнү өчен тест
9 сыйныфта рус төркемнәрендә татар теленнән ГИА га әзерләнү өчен тест...
Р.З.Хәйдәрова дәреслеге буенча 5 нче сыйныфның рус төркемнәрендә татар теленнән контроль эшләр
Р.З.Хәйдәрова дәреслеге буенча 5 нче сыйныфның рус төркемнәрендә татар теленнән контроль эшләр...