Выбор професии- ответственная работа.
план-конспект урока (11 класс) по теме
Это конспект урока для 11 класса по татарскому языку для русскоязычных детей. Урок способствует правильному выбору профессии. Можно ознокомиться разными профессиями, так же с современными. Изучая эту тему дети спокойно могут общаться на татарском языке.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Конспект урока помагает детям выбрать себе профессию. | 37 КБ |
 Презентация к уроку "Выбор профессии- ответственная работа". | 445.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема:hөнәр сайлау-җаваплы эш
(11 нче сыйныф, рус төркеме)
Төзеде:
Ахунова Миләүшә Гали кызы
Тема:hөнәр сайлау-җаваплы эш
Максат:
1.Белем бирү максаты:
-hөнәр сайлау буенча лексик-грамматик күнекмәләрне кулланып,диалогик,монологик сөйләмгә чыгу.
2. Фикер үстерү максаты:
-чагыштыра белү,үз мөнәсәбәтеңне әйтә,дәлилли белү күнекмәләрен үстерү.
3.Тәрбияви максат:
-укучыларга hөнәр сайлауда дөрес юнәлеш бирү;
- hөнәр hәм hөнәр ияләре турында мәгълүмат бирү;
- hөнәр сайлауның җаваплы эш икәнен төшендерү.
Җиhазлау:дәреслек,11нче сыйныф,авторлары:Р,З,Хәйдәрова,Р,Л,Малафеева,ноутбук,презентацияләр,Ситуатив күнегүләр,таратма материал.
Дәрес барышы:
I.) Оештыру моменты.
-укучыларның хәлен сорау;
-дәрескә әзерлекләрен тикшерү;
II. Теманы актуальләштерү
-Без бүген дәрестә “hөнәр сайлау-җаваплы эш”тексты өстендә эшләрбез, hөнәр, hөнәр ияләре турында фикер алышырбыз.
-Нәрсә соң ул hөнәр?
-Профессия-это у людей основной род занятии трудовой деятельности.
(hөнәр –ул кешеләрнең төп шөгыле,хезмәт эшчәнлеге.
-Бик дөрес.Рәхмәт, укучылар.Әйдәгез әле бергәләп нинди hөнәрләр булуын искә төшерик.
III..Слайд-шоу.
-төрле hөнәр ияләре турында сөйләшү.
-Р.Акчурин турында искә төшерү.
IV Өй эшен тикшерү.
-Мин сезгә үзегезгә ошаган hөнәр турында сөйләргә өйрәнергә кушкан идем,әйдәгез әле,шул турыда сөйләшик.(укучылар җаваплары)
V.Текст өстендә эш.
А)Тактада сүзләр бирелгән,шул сүзләрне тәрҗемәләрен табарга кирәк.
Б) Укучылар мин сезне бүген hөнәр сайлау турында республиканың элеккеге яшьләр эшләре, туризм, спорт министры Марат Бариев әйткән сүзләр белән таныштырырга телим.
Хәзер дәреслекләрегезнең 59 нчы битен ачыгыз.
а) Бер укучы кычкырып укый;
б) Тактада җөмләләр язылган, тексттан шул җөмләләрнең тәрҗемәсен табыгыз.
Молодежь ведь не профессию выбирают, а учебное заведение.
Нам нужны инженеры, технологи, строителии токари.
Надо думать не о том куда пойти учиться, а любимой работе.
Действительно, выбор профессии-планирование будущее.
С самого начало определи то, какая тебе профессия нужна?
В)Ә хәзер текстны файдаланып җөмләләрне дәвам итик.
1) Яшьләр hөнәр сайламый,...
2) Техникум, югары уку йортын тәмамлаган...
3) Мәктәпне тәмамлаганда...
4) hөнәр сайлау-...
VI.Төркемнәрдә эш.
Узган дәрестә без бүгенге көндә киң таралган hөнәрләр турында сөйләшкән идек.
(карточкалар өләшәм)Тактада күрсәтә барам(промоутер, супервайзер, социология белгече, координатор)
VII.Парларда эш.
1)Дустыңнан сора: (тактада)Ситуатив күнегүләр.
2)Сүзлек белән эш,транскрипциясен язу.
VIII.Слайдлар белән эш.
1)-Укучылар ,психологлар hөнәрләрне 5 төргә бүләләр:
-кеше-кеше (табиб,тәрбияче,укытучы,сатучы)
-кеше-техника(машина йөртүче,тимерче,эретеп ябыштыручы)
-кеше-табигать(терлекче,агроном,бакчачы)
-кеше-белгечләр системасы(тәрҗемәче,хисапчы,икътисадчы)
-кеше-сәнгать образы(рәссам,буяучы,бизәүче)
2)Димәк,укучылар hөнәрне ничек сайларга,кайсы киңәшләрне тыңлар идегез.
IX. Тест сорауларына җавап биреп характерларын ачыклау.
1)Укучыларга анкеталар өләшенә.(Слайд-шоуда балл ңәтиҗәләре кәрсәтелә)
2)Слайд-шоу.Схемалар буенча диалог төзибез.
X.Өй эше бирү.
1.Яраткан hөнәреңә презентация эшләргә.
2.Яраткан hөнәреңә реклама ясарга.
3.Безгә таныш булмаган hөнәрләр турында мәгълүмат табарга.
XI.Дәрескә йомгак.
(Тактада сораулар языла)Укытучы сүзе.
Миңа нинди hөнәр ошый?
Мин ни эшләргә яратам?
Булдыра аламмы?
Ул hөнәргә ихтыяҗ бармы?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Бу нинди һөнәр иясе? Укытучы Укытучы – иң киң таралган һөнәрләрнең берсе. Киләчәк буынны тормыш юлына эзерли, тиешле белем, тәрбия бирә .
Бу нинди һөнәр иясе ? Сатучы Сатучы – җитештерү һәм сатып алучылар арасындагы белгеч. Сатучы сатып алучыга кирәкле товарны тәк ъ дим итә, ул товар өчен акча ала .
Бу нинди һөнәр иясе ? Төзүче Төзүче – йортлар, заводлар һәм башка объектлар буенча белгеч.
Бу нинди һөнәр иясе? Пешекче Пешекче – төрле азык әзерли торган белгеч. Пешекчеләр гомуми туклану оешмаларында төрле ризыклар әзерлиләр.
Бу нинди һөнәр иясе? Табиб Табиб – авыруларны кисәтү һәм дәвалау буенча үзенең белемен кызганмаучы, кешеләрнең сәләмәтлекларен ныгытучы һәм саклаучы кеше. Ул медиөина һөнәре буенча үзенең югары белемгә ия булган белгеч.
табиб-кардиохирург- Сөләйманов Ринат Акчурин Бу кем?
5. С самого начала определи то, какая тебе профессия нужна. 1. Молодежь ведь не профессию выбирает, а учебное заведение. Яшь ләр бит h өнәр сайламый, уку йортын сайлый. 2. Нам нужны инженеры, технологи, строители, токари. Безгә ин ж енерлар, технологлар, төзүчеләр, токар ь лар кирәк. 3. Надо думать не о том, куда пойти учиться, а о любимой работе. Укырга кая барасы ңны түгел, ә яраткан h өнәрең турында уйларга кирәк 4. Действительно, выбор професии – планирование будущего. Чыннан да, h өнәр сайлау – киләчәгеңне планлаштыру. Иң элек сиңа нинди h өнәр кирәклеген ачыкла.
Җөмләләрне дәвам ит: 1)Яш ь ләр h өнәр сайламый,... уку йортын сайлый. 2) Техникум,югары уку йортын тәмамлаган яш ьләр ... үз һөнәрләре буенча эшләми. 3 ) Мәктәпне тәмамлаганда ... я раткан һөнәрең турында уйларга кирәк 4) Һөнәр сайлау - ... киләчәгеңне планлаштыру дигән сүз
Реклама оештыручылар: реклама кәгаз ь ләре,купон тараталар;товар турында тулы мәгълүмат,аны куллану буенча киңәшләр бирәләр;бүләк тараталар,дегуста ц ияләү уздыралар. Бу нинди һөнәр исеме? Промоутер
Промоутерлар җитәкчесе.Ул рекламаны дөрес оештыру өчен, клиентлар белән ничек сөйләшергә,үз-үзеңне ничек тотарга, сатып алучыларга нинди юнәлеш бирергә кирәклекне аңлата. Бу һөнәр иясе ничек атала? Супервайзер
Җәмгыят ьне тулаем һәм аның үсеш-үзгәреш күренешләрен;җәмгыятьтәге төрле катлауларның ,төркемнәрнең аерым бер мәсьәләгә фикерен, мөнәсәбәтен Һәм башкаларны өйрәнә. Бу нинди һөнәр иясе? Со ц иология белгече
Проект җитәкчесенең “ уң кулы”-реклама оештыруны контрол ь дә тотучы. Бу нинди һөнәр иясе? Координатор
Дустыңнан сора: -готов ли он к выбору профессии; -что он знает о своей будущей профессии; что он ждет от свое будущей профессии; - как он готовится к выбору профессии;
Дустыңа киңәш бир: побольше узнать о выбранной профессии; узнать, востребована ли выбранная им профессия; где можно получить образование по данной профессии.
киләчәк- күңелгә ятмау- төгәл- ихтыяҗ- канәгат ь сезлек- үз-үзеңне ничек тоту- җәмәгат ь челек- йогынты- ихтирам казаналар- будущее не по душе точно потребность недовольство как себя вести общественность влияние заслуживают уважение
Психологлар уе буенча һөнәрләр 5 төргә бүленә Кеше – кеше Табиб, тәрбияче, укытучы, сатучы 2) Кеше – табигат ь Терлекче , агроном, бакчачы 3) Кеше – техника Машина й өртүче, тимерче, эретеп ябыштыручы 4) Кеше - белгечләр системасы Тәрҗемәче, хисапчы, ик ъ тисадчы 5) Кеше - сәнгат ь образы Рәссам, буяучы, бизәүче
Һөнәрне ничек сайларга? А) кешеләр белән киңәшләшергә; Б) профессиягә ихтыяҗ булуына карап; В) табыш китерүенә карап; Г) тормышта үзең өчен нәрсә кызык икәнен билгеләргә, аннан соң һөнәр сайларга; Д) үз холкыңны игътибарга алып.
Баллар : А – 1 Ә - 2 Б – 3 В – 4 Г – 5 10 -15 - кешеләр белән даими аралашуга корылган h өнәр синеке ; 16 – 24 – иҗатка зур иг ъ тибар бирәсең, сәнгат ь өлкәсендә үз юлыңны табарсың ; 25 – 35 – машиналар, механикалар дөн ь ясында үзеңне яхшы тояр- сың, техника белән бәйле h өнәрләр синеке ; 35 – 45 –сиңа төрле китаплар, файл, текстлар белән бәйле h өнәрләр туры килә ; 46 дан күбрәк – кешене “табигат ь патшасы” дип атарлар, гармониядә яшәр өчен күп белергә, күп укырга кирәк.
Схемалар буенча диалог төзегез. 1) тәк ъ дим итү риза булмау аңлату сорау бирү исбатлау риза булу 2) киңәш бирү риза булмау, фикерне кире кагу исбатлау риза булу, килешү
Өй эше: Яраткан һөнәреңә презентация эшләргә; Яраткан һөнәреңә реклама ясарга; Безгә таныш булмаган һөнәрләр турында мәг ъ лүмат табарга.
Сораулар: Миңа нинди h өнәр ошый ? Мин ни эшләргә яратам ? Булдыра аламмы ? Ул h өнәргә ихтыяҗ бармы?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тема выбора и ответственности за сделанный выбор. Тема совести. Иешуа и Понтий Пилат
Разработка урока по литературе. Тема выбора и ответственности за сделанный выбор. Тема совести. Иешуа Га-Ноцри и Понтий Пилат. К уроку прилагается иллюстративная презентация...
Выбор професии (рекомендации воспитаннику детского дома)
Дидактический материал, который может использовать воспитатель в работе по профессиональному самоопределению воспитанников...
План-конспект профориентационного урока "Стратегия выбора професии" 8-9 класс
Форма проведения: круглый стол...