"Целый мир от красоты". Любовь и красота в лирике А.Фета
методическая разработка (10 класс) по теме
Урок посвящен теме красоты в творчестве Фета. Сторонник "чистого искусства", Фет никогда не писал стихи на злобу дня, вся его поэзия о вечном..
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.66 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Портрет работы И.Е. Репина А. А. Фет.
Школа демократической поэзии Школа «чистой поэзии»
Школа «чистой поэзии» - А. А. Фет Школа демократической поэзии - Н.А. Некрасов - поэзия сердца - поэзия разума - развивает романтическую традицию развивает реалистическую традицию - эстетизация действительности - действительность в противоречиях и контрастах - литературный язык, приподнятая лексика - элементы разговорного стиля - созерцательность - активная жизненная позиция - вечные темы - социальная, проблематика, гражданственность - интерес к вопросам художественной формы - приоритет содержания над формой
Чистое искусство – это искусство, не отражающее политических, философских, религиозных разногласий, а воспевающее вечные ценности - любовь, красоту мира .
«И откуда у этого добродушного толстого офицера взялась такая непонятная лирическая дерзость – свойство великих поэтов?» Л.Н. Толстой
А.А.фет в мундире офицера
Импрессионизм- «впечатление » Клод моне
А.М. Герасимов « Мокрая терраса»
Импрессионизм - направление в искусстве, для которого характерна передача настроений , психологических нюансов, стремление запечатлеть мир в его подвижности, изменчивости.
Под новизной я разумею не новые предметы, а новое их освещение волшебным фонарём искусства. А.Фет
Хозяин Степановки. А.А. Фет
«… своей вечно живой и вечно поющей лирикой он всегда пробуждает во мне поэтические и несвоевременно молодые мысли» С.А. Толстая
«Ещё люблю, ещё томлюсь перед всемирной красотою» А.А. Фет 1890
Основные темы лирики А.Фета –любовь и красота 2. А. Фет – сторонник «чистого искусства» 3. Поэзия А.Фета близка к импрессионизму 4. Лирика А.Фета очень музыкальна Выводы:
«на заре она сладко так спит…»
Здесь на цветок я легкий опустилась И вот – дышу.
Надолго ли, без цели, без усилья, Дышать хочу? Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья И улечу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/23/picture-9533-1416752839.jpg)
Презентация к уроку литературы, 9 класс, тема "Особенности лирики А.Фета и Ф. Тютчева"
Презентация содержит материал, который поможет учащимся выяснить особенности поэзии Фета и Тютчева....
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/23/picture-141898-1377253940.jpg)
Воспитательный час на тему: «Любовь и красота - основа нашей жизни».
Разработка классного часа на тему: "Любовь и красота - основа нашей жизни" проведенная на кануне женского праздника 8 марта....
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/25/picture-43789.jpg)
Мотив сада в лирике А.Фета
Что такое мотив? Мотив — это смысловой элемент, значимая деталь художественного текста, повторяющаяся в пределах ряда произведений. В творчестве любых писателей и поэтов можно встретить ряд предметов,...
Урок развития речи в 8 классе "Красота истинная и красота ложная"
Урок развития речи (сочинение в жанре эссе)...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/06/picture-517511-1415285320.jpg)
Методическая разработка урока по литературе в 6 классе «А.С.Пушкин «Зимнее утро». Мотивы единства красоты природы и красоты человека».
Разработка урока по литературе в 6 классе по программе А.Г.Кутузова. В разработке дается анализ стихотворения А.Пушкина "Зимнее утро", рассматривается отражение красоты природы в литературе, живописи ...
Урок литературы на тему: «Любовь и природа в лирике А.А. Фета»
Урок литературы в 9-м классе...