10 класс өчен биремнәр.
материал (10 класс) по теме
10 класста укучы рус балалары өчен биремнәр.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
rus_torkeme_ochen_birem.doc | 43 КБ |
Предварительный просмотр:
10 класс
Контроль эш
1. Нокталар урынына җәя эчендәге фигыльләрнең туры килгәннәрен куегыз һәм тәрҗемә итегез.
1) Син ни өчен бүген математика дәресендә ...? 2) Мин иртән аш ..., чәй генә ... . 3) Әти бүген Камадан өч зур балык ... .4) Нигә көзгене пычрак чүпрәк белән ... ? 5) Сез ни өчен шулай ... , әниегез бик ... . 6) Алар бүләк өчен рәхмәт ... ?
(Соңга кал. Аша. Тот. Бул. Әйт. Эч. Сөрт. Борчыл. )
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Тәрҗемә тиегез.
1) Ты написал диктант без ошибок. 2) В выходные дни мы были на огороде. 3) Почему вы не помыли руки? 4) После девяти часов я уснул. 5) Сегодня они вовремя не вернулись, опять опоздали. 6) Он приехал на автобус? 7) Я тебе ничего не сказал, потому что ты не спросил. 8) О чем он написал в письме? 9) Я (оказывается) спал очень крепко и ничего не слышал. 10) Ночью на улице прошел дождь.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Сорауларга тулы җаваплар языгыз.
1) Синең әниең кайсы шәһәрдә (авылда) туган? 2) Ул мәктәптә ничек укыган? 3) Кайсы фәннәрне аеруча яраткан? 4) Әниеңнең дуслары күп булганмы? 5) Әниеңнең нң якын дустының исеме ничек булган? 6) Мәктәптән соң әниең эшләгәнме яки укыганмы? 7) Әниең белән әтиең кайчан беренче тапкыр очрашканнар? 8) Аларга ничә яшь булган? 9) Алар кайчан өйләнешкәннәр? 10) Син ничәнче елда туган?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Сезнең дустыгыз Казан югары уку йортларының берсендә укый. Аңа бу уку йорты турында үзегезне кызыксындырган 10 – 12 сорау бирегез.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Үзегез яратып укыган бер әсәрнең кыскача эчтәлеген языгыз
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10 класс
А-1. Допишите существительные во множественном числе.
Китап_____________
Дәфтәр____________
Урам______________
Үлән ______________
А-2. Напишите по-татарски.
Две книги____________________________________
Пять тетрадей_________________________________
А-3. Напишите по-татарски.
Чистая улица _____________________________________
Чистые улицы______________________________________
Новая школа________________________________________
Новые школы______________________________________
А-4. Напишите по-татарски.
Это кто?_____________________________
Ты новый ученик?________________________
Он не новый ученик_____________________________
А-5.Напишите существителные с притяжательным местоимением минем.
Бала____________________
дәфтәр_______________________________
әни_______________________________
туп______________________________
курчак _________________________________
попугай__________________________________
А-6. Напишите подходящие притяжательные местоимения минем, синең, аның, безнең, сезнең, аларның.
____________________апасы
____________________ укытучыларыбыз
____________________ дуслары
____________________песием
____________________ дәфтәрең
____________________ мәктәбегез
А-7. Укажите соответствующий перевод цифрами.
____________ мәктәптә 1. школу
____________ мәктәпкә 2. школы, школьный
____________ мәктәптән 3. в школу
____________ мәктәпне 4. в школе
____________ мәктәпнең 5. из школы
А-8. Укажите соответствующие вопросы цифрами.
____________ әнигә 1. кемнең?
____________ әнидә 2. кемдә?
____________ әнидән 3. кемгә?
____________ әнинең 4. кемнән?
____________ әнине 5. кемне?
А-9. Укажите соответствующие переводы цифрами.
____________ кая? 1. когда?
____________ кайда? 2. откуда?
____________ кайдан? 3. куда?
____________ кайчан? 4. где?
В -10. Напишите вопросы к данным словам.
Йорт _______________________
Кеше -_______________________
Матур -_____________________
Тиз- ____________________
Эшли -___________________
Ун - ______________________
Унынчы - ___________________
В – 12. Найдите лишнее слово в каждом пункте.
а) укучы, мәктәп, дәрес,китап, дәфтәр, урман.
ә) матур, яшел, зур, бара, кечкенә, яхшы.
б) укый, яза, эшли, урындык, йоклый,тыңлый.
В – 13. Найдите правильный вопрос к данному предложению
Юк, бер айда өч атна түгел, бер айда дүрт атна.
а) Бер айда дүрт атнамы?
ә) Бер айда ничә атна?
б) Бер айда өч атнамы?
С – 14. Найдите и зачеркните лишнее предложение. Напишите название к тексту. Переведите текст.
Мин Наилә белән бер класста укыйм. Без бергә дәрес әзерлибез, бергә урамда уйныйбыз. Бүген урамда яңгыр ява. Наилә миңа һәрвакыт булыша, чөнки ул яхшы дус.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С – 15. Какие вопросы ты бы задал своему новому знакомому, чтобы узнать о нём побольше?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
2 нче класс. Мөстәкыйль эшләү өчен биремнәр
Укучыларның исем, сыйфат, фигыль темалары буенча белемнәрен тикшерү максатында кулланырга була....
6 нчы сыйныфларның рус төркемнәре өчен контроль биремнәр ( 1-4 нче чирек)
Укыту процессының уңышлылыгына тәэсир итә торган әһәмиятле факторларның берсе – ул укучыларның белемен контрольгә алу. Билгеле булганча, контроль укыту процессын регулярлаштыра, ягъни, укытучы к...
Хәйдәрова Р.З. дәреслекләре буенча татар теленнән имтихан биремнәренә җаваплар
Хәйдәрова Р.З. дәреслекләре буенча татар теленнән имтихан биремнәренә җаваплар...
Мастер-класс. Тема: “ Дүртаяклы дусларыбыз” темасын үткәндә кулланыла торган дифференциаль биремнәр
Тема: “ Дүртаяклы дусларыбыз” темасын үткәндә кулланыла торган дифференциаль биремнәрМаксатлар: 1 Лексик-грамматик материалны сөйләмдә мөстәкыйль куллану дәрәҗәсенә җиткерү,2 диа...
4 класс биремнәр
4 клаас өчен биремнәр....
6-7 СЫЙНЫФЛАРДА «ХАЛЫКЛАР ДУСЛЫГЫ» ТЕМАСЫНА КАРАГАН БИРЕМНӘР СИСТЕМАСЫ / СИСТЕМА ЗАДАНИЙ ПО ТЕМЕ “ДРУЖБА НАРОДОВ” В 6-7 КЛАССАХ
Укучыларда күпмилләтле җирлектә яшәүче халыкларга карата ихтирамлык, гражданлык бердәйлеге хисләре формалаштыру; туган җир, Ватан төшенчәләре, үз культураң аша дөнья культурасына карата ихтирам тәрбия...
5нче класс татар теленнән (рус төркеме) тикшерү биремнәре
5нче класс өчен татар теленнән (рус төркеме) тикшерү биремнәре...