5 сыйныф татар теленнән эш программасы.
статья на тему

Аңлатма язуы

Эш программасы түбәндәге документларга нигезләнеп төзелде:

  1. Рус мәктәпләрендәге рус төркеме укучыларына татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты. -  ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы, Казан, 2010.

  2.  Рус телендә урта(тулы) гомуми белем бирү мәктәпләре өчен татар теле һәм әдәбиятыннан үрнәк программалар: 1-11 нче с-флар /  Казан: Татарстан китап нәшрияты, 2011. – 239 б.

   3. Россия Федерациясенең 309-Ф3 номерлы Законы «Закон об образовании» (2007 ел, 1 декабрь).

   4. “Татарстан Республикасы дәүләт телләре һәм Татарстан Республикасында башка телләр турында” Татарстан Республикасы Законы (2004 ел, 1 июль).

   5. МОУ “Мало-Лызинской СОШ” эш программасы нигезләмәсе.

Дәреслек. Татар теле: Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәкт. 5 нче с-фы өчен д-лек (рус телендә сөйләшүче балалар өчен) / Р. З. Хәйдәрова, (рәссамы Р. Хәбибуллин). – Яңадан эшләнгән һәм тулыл. 4 нче басма. Казан: Татар. кит. нәшр., 2011. – 144 б.: рәс. б-н.

Эш программасы түбәндәге сәгатькә каралган:

Атнага 1 сәгать.

Елга 35 сәгатъ.

Гомуми төп белем бирү мәктәбендә татар телен укытуның максатлары:

1. укучыларның башлангыч мәктәптә үзләштергән белемнәрен һәм сөйләм күнекмәләрен камилләштерү;
2. татар телен орфоэпик, орфографик, лексик, грамматик нигезләрен системалы рәвештә үзләштерү;
3. укучының иҗади һәм мөстәкыйль фикерли алу мөмкинлекләрен үстерү, үз фикерләрен дәлилләргә күнектерү;
4. укучыларда тел сиземләү күнекмәләре булдыру;
5. татар теленең башка телләр арасындагы урыны, татар дөньясы турында мәгълүмат бирү;
6. халыкларның үзара аңлашып һәм хезмәттәшлек итеп яшәвенә омтылыш тәрбияләү;
7. укучыларның татар телен өйрәнүгә ихтыяҗын арттыру.

Эчтәлек һәм тематик планлаштыру.

Календарь тематик план

5  нче сыйныфны тәмамлаган рус телендә сөйләшүче балалар үзләштерергә тиешле белем –күнекмәләр.

           Белергә/аңларга:

1. татар теленең башка телләр арасындагы урынын белү;
2. татар һәм рус телләренең сүзлек составындагы аермаларны белеп, бер мәгънәле һәм күп мәгънәле сүзләрне сөйләмдә куллануга ирешү;
3. телара, антонимнар, синонимнар, фразеалогик һәм башка төр сүзлекләрдән файдалана белү;
4. сөйләм культурасы, әдәби тел, сөйләм ситуациясе кебек төшенчәләрне аңлап эш итә белү;
5. гади һәм кушма җөмләләрнең сөйләмдә кулланылыш үзенчәлекләрен белү;

Эшли белергә:

1. татар әдәби теленең орфоэпик, орфографик, лексик, грамматик, пунктуацион нормаларына нигезләнеп һәм татар җөмләсендә сүз тәртибе үзенчәлекләрен белеп, телдән яки язмача дөрес сөйләм оештыруга ирешү;
2. тыңланган яки укылган текстның эчтәлеген сөйләп бирә алу;
3. коммуникатив максатларны аңлап, диалогик аралашуда катнаша һәм үз фикерләрен эзлекле итеп белдерә алу.

Әдәбият исемлеге.

     1. Гыймадиева Н. С., Закирова Г. Н., Шәйхетдинова З. В. Диктантлар һәм изложениеләр. (Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпнең 5-11 нче сыйныфлары өчен) – Казан, “Яңалиф” нәшрияты, 2006. – 132 б.

     2. Рус мәктәпләрендәге рус төркеме укучыларына татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты. -  ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы, Казан, 2010.

     3. Рус телендә урта(тулы) гомуми белем бирү мәктәпләре өчен татар теле һәм әдәбиятыннан үрнәк программалар: 1-11 нче с-флар /  Казан: Татарстан китап нәшрияты, 2011. – 239 б.

     4. Сборник правил по татарскому языку для русскоязычных учащихся. / Авт.-сост. Р. С. Нурмухаметова. – изд. 2-е, испр. и доп. – Казань: Гыйлем, 2008. – 72 стр.

5. Татар теле: Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәкт. 5 нче с-фы өчен д-лек (рус телендә сөйләшүче балалар өчен) / Р. З. Хәйдәрова, (рәссамы Р. Хәбибуллин). – Яңадан эшләнгән һәм тулыл. 4 нче басма. Казан: Татар. кит. нәшр., 2011. – 144 б.: рәс. б-н.

     6. Татарча да яхшы бел. Контроль тестлар һәм текстлар: Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәк. Укучылар өчен ярдәмлек (Рус телендә сөйләшүче балалар өчен). – Казан: Мәгариф, 2006. – 143 б.

     7. Татарско-русский словарь / И. А. Абдуллин, Ф. А. Ганиев, М. Г. Мухамадиев, Р. А. Юналеева; авт. предисл. Ф. Ганиев. – 5-е изд. – Казань: Татар. кн. изд-во, 2009. – 524 с.