Г. Тукай иҗатына багышланган Шигырь бәйрәме
материал (5 класс) по теме

“Каралды”

МБ җитәкчесе

________________Сәлимова М.Ш.

Беркетмә №

 _____________2011 нчы ел

 “Килешенде”                                               Милли мәсьәләләр буенча  директор урынбасары  ТР Зәй муниципаль районы

“ 5 нче гомуми урта белем бирү мәктәбе”

__________     Г.Г.Абдукаева  

 ___________     2011 нчы ел                                                                                                                                                                                                                              

“Раслыйм”

ТР Зәй муниципаль районы

“ 5 нче гомуми урта белем бирү мәктәбе” директоры  

 ___________________В.А.Данилова                                                          

  Приказ № ___

____________________2011 нчы ел                                                                                                                                                                            

 Абдукаева Гөлия Габделхай кызы

       2011 – 2012 нче уку елы

Коммуникатив максат

Якынча сөйләм үрнәкләре

Сүзләр һәм сүзтезмәләр

Без мәктәпкә барабыз (7 сәг.)

Беренче сентябрь турында сөйли белү.

Уку-язу әсбапларының барлы-гын, юклыгын, кирәклеген хәбәр итә, үзеңә сорап ала белү.

Мәктәптәге уку хезмәте турында сорый, сөйли белү.

Укучының уку хезмәтенә бәя бирү.

Бер-береңнең ничәнче сыйныфта укуын сорый, җавап бирә белү.

Бүген беренче сентябрь. Көн матур, җылы, кояшлы. Мәктәптә музыка уйный.

Синең дәфтәрең бармы? Юк. Сиңа дәфтәр кирәкме? Миңа дәфтәр бир әле.

Айрат күнегү эшли (эшләми). Айрат укыймы?

Айрат яхшы укый. Айрат нинди билге ала? Айрат “4”ле ала.

 Син ничәнче сыйныфта укыйсың? Мин икенче сыйныфта укыйм

Кояшлы, уку елы, башлана, сорау бир, җавап бир, сөйли, тыңлый, дәреслек, көндәлек, ел,  куя, өй эше, җөмлә, нокта, кичә, кабатлый,  билге, дүртле (бишле), күңелле, шигырь, дөрес, хәреф, аваз, иҗек, мисал, мәсҗәлә, тырыш, яхшы.

Көз җитә (6 сәг.)

Көз билгеләрен сөйли белү.

Көз җитә. Урамда салкын, көннәр кыска, төн озын, кызыл, сары яфраклар коела. Кошлар җылы якка китәләр .

Көз, көз көне, көн, төн, җил, исә, яфрак коела, исә, яңгыр, алтын,  ай, җылы як, елга, алтын,  китә.

Базарда (5 сәг.)

Җиләк-җимеш исемнәрен, төсен, тәмен, нәрсә яратуыңны әйтә белү.

Базарга барырга чакыра , кем белән барганыңны әйтә белү.

Базарда җиләк-җимеш сорап ала белү.

Груша сары, баллы.  Син нәрсә яратасың? Мин карбыз яратам.

Әнием, әйдә базарга барабыз.  Мин базарга әнием белән барам.

Әйтегез әле, карбыз ничә сум тора?

11-20гә кадәр саннар, ачы, түгәрәк, баллы, чия, карлыган, алма, лимон, груша, слива, миләш, кура җиләге, карбыз.

Мин чисталык яратам (12 сәг.)

Шәхси гигиена предметла-рының нинди икәнен, аларны кулланып, нәрсә эшләгәнеңне әйтә, сорый белү.

Бер-береңә комплимент әйтә белү.

Табибка кайсы җирең авыртуны әйтә белү.

Авыру кешегә киңәш бирә белү.

Сөлге нинди? Ул чиста, йомшак, матур... . Мин сөлге белән бит сөртәм. Тарак белән чәч тарыйм.

Синең бантигың матур. Синең чәчең матур. Рәхмәт.

Кай җирең авырта? Минем башым авырта. Температураң бармы?

Дару эч, бал белән чәй эч.

Тамак, муен, үлчи, авырый, чәч тарый, теш чистарта, әйбәт, пөхтә, белән, сөлге, авырый, авырта.

Гаилә, өйдә булышу (10 сәг.)

Гаилә турында сөйли белү. Гаиләдә кемне яратканыңны әйтә белү.

Өй эшләрендә булышу турында сөйли белү.

Бер-береңне табынга чакыру, кыстау, ашаганнан соң рәхмәт әйтү, бер-береңнең нәрсә яратканын сорый һәм җавап бирә белү.

Предмет белән нәрсә эшләгәнеңне әйтә белү.

Безнең гаиләдә биш кеше: әни, ... . Мин әнине яратам.

Син өйдә нишлисең? Мин әнигә булышам. Мин савыт-саба юам, гөлгә су сибәм.

Айдар утыр! Өчпочмак аша.  Нинди матур табын! Рәхмәт, өчпочмак бик тәмле. Син чәкчәк яратасыңмы?

Мин пычак белән ипи кисәм, кашык белән ашыйм.

Дәү әни (әти), бергә, ял итә, иртәнге аш, көндез-ге аш, кичке аш, әзерли, өстәл, кыстыбый,әйбәт, йомырка, ботка, уң як, сул як, сала, сөртә, кисә, ял көне, өстәл җыештыра, гөл, су, сибә.

Кыш (10 сәг.)

Кышкы табигатьне сурәтли белү.

Һава торышын сорый белү.

Кыш көне кошларга булышу турында әйтә белү.

Яңа ел бәйрәме турында сөйләшә белү.

Кышкы уеннары төрләрен әйтә, уенга чакыра, уенга чыгарга ризалашу, ризалаш-мауның сәбәбен әйтә белү.

Яңа ел бәйрәме белән котлый белү.

Образларны характерлый белү.

Кыш җитте. Декабрь, гыйнвар, февраль – кыш айлары. Салкын җил исә, кар ява.

Урамда салкынмы? Әйе, салкын.

Без кошларга җимлек ясыйбыз, җим бирәбез.Син җимлек ясадыңмы?

Мәктәптә чыршы бәйрәме була. Син бәйрәмдә нишлисең? Мин бәйрәмдә җырлыйм.

Әйдә тауга барабыз, чаңгы шуабыз. Мин шумыйм, чанам юк.

Оля, сине Яңа ел бәйрәме белән котлыйм.

Нәсим саран, ул чана бирмәде.

Тукран, песнәк, ала карга, бөтен, көлә, һәм, шатлана, биек, янында, тимераяк, каплый, кыш айлары, җимлек, көтә, кар бабай,  кар кызы, бии, күгәрчен, чыпчык, җим, риза, риза түгел, саран, юмарт, тәрбияле.

Туган җирем (6 сәг.)

Бер-береңнең яшәү урынын сорый һәм кайда яшәгәнеңне әйтә белү.

Татарстан шәһәрләренең, елгаларының исемнәрен әйтә белү.

Татарстанда яшәгән хайваннарны әйтә, аларны сурәтли белү.

Нинди транспортта  барганың-ны әйтә белү. Юл йөрү кагыйдәләрен әйтә белү.

Авыл турында сөйли белү.

Син кайда яшисең? Мин Татарстанда яшим. Син нинди районда, шәһәрдә(авылда) яшисең?

Татарстанда Идел, ... елгалары бар.

Татарстанда аю, бүре, ... яши. Миңа куян ошый. Ул тиз йөгерә, матур.

Нинди транспортта барасың? Автобуста барам. Светофорда яшел ут яна – мин юл аша чыгам. Светофорда кызыл ут яна – мин туктыйм.

Авыл янында урман бар. Без урманга барабыз. Авылда күңелле, рәхәт.

Туган як, озын, киң,  аз, Идел, Нократ, Ык, Агыйдел,Чулман, ут яна, туктый, аша, туктый, чыга, бара, йорт, буенда, поши,  күңелле.

Кибеттә (4 сәг.)

Киемнәрнең исемнәрен, аларны сатып ала, бәяләрен сорый белү.

Бер-береңнең киеменә компли-мент әйтә белү.

Ашамлыклар сатып ала белү.

Бу нинди кибет? Кибеттә нәрсәләр бар? Сания күлмәк кия. Күлмәк ничә сум тора?

Гөлшат, син бүген бик матур. Сиңа бу күлмәк бик килешә.

Миңа 2 кг алма үлчәгез әле. Ипи , шикәр бармы?

Калфак, түбәтәй, сарафан, тун, кия, ошый, сата, сатып ала, ерак, якын, тоз, үлчи, он, акча.

Җәй (8 сәг.)

Җәй көне турында сөйли белү.

Каникулны ничек үткәрү турында сөйләшү.

Сабантуйда катнашу турында сөйләшү.

Менә ямьле җәй җитте. Җәй көне көн жылы, кояшлы, рәхәт. Кояш кыздыра, урамда эссе.

Син җәй көне кая барасың? Мин авылга кайтам.

Оля, син сабантуйга барасыңмы? Сабантуйда нинди уеннар була? Чүлмәк ваталар, көрәшәләр, баганага менәләр.

Ямьле, кыздыра, күбәләк, эссе, җәйге, түгәрәк, ерак, болын, ошый, балан, күбәләк, су керә, кызына, баганага менә, уен,чүлмәк, көрәшә.

№

Тема

Сәг. саны

Дәрес тибы

Материалны үзләштерү буенча планлаштырылган нәтиҗәләр

Уку-укыту эшчәнлегенең төрләре

Имтиханга әзерлек

Үтәлү вакыты

План

Факт

1

Яңа уку елы белән

Үткәннәрне кабатлау

1

ЛГКК

Имитация һәм кабатлаулар аша авазларның сүзләрдә, сүзтезмәләрдә, җөмләләрдә, дөрес әйтелешен үзләштерү.

Өйрәнелгән материалга нигезләнгән татар сөйләмен укытучыдан яки башка укучылардан ишетеп аңлау.

2

1 нче сентябрь –зур бәйрәм. Текст уку

1

ЛКФ

Сүзләрне дөрес әйтеп, сәнгатьле укырга өйрәнү

3

1 нче сентябрь – зур бәйрәм.Диалог төзү

1

ЛГКК

Укылган яки тыңланган текстның төп эчтәлеге буенча бирелгән урнәк диалогка охшаш диалог төзеп сөйләү.

4

Үзем турында

1

ЛГКК

Татар алфави-

тындагы хәрефләр белдергән авазларның әйтелешен ныгыту

Диалогик сөйләм.

5

Безнең сыйныфта

1

ЛГКК

(татар һәм рус телләрендәге авазларны чагыштыру).

Укылган яки тыңланган текстның төп эчтәлеге буенча бирелгән урнәк диалогка охшаш диалог төзеп сөйләү.

Бергә һәм аерым өйрәтү.

6

Б.Рәхмәт “Мәктәпкә”

1

ЛГКК

Сорауны аңлап, аңа җавап бирү.

7

Мәктәптә зур бәйрәм.

1

Диалогик сөйләм

Соруны аңлап, аңа җавап бирү.

8

Яңа уку елы темасын кабатлау.

Көз җитте. Сүзлек белән танышу

1

Диалог., монолог.сөйләм

(татар һәм рус телләрендәге авазларны чагыштыру).

Соруны аңлап, аңа җавап бирү.

9

Көз җитте

1

ЛКФ

Соруны аңлап, аңа җавап бирү.

Укылган яки тыңланган текстның төп эчтәлеге буенча бирелгән урнәк диалогка охшаш диалог төзеп сөйләү.

10

Мин көз турында сөйлим.

1

Д/С, М/С

Монологик сөйләм.

Көз билгеләрен дөрес әйтә белү.

11

Җиләк-җимешләр

1

ЛКК

Лексик темага караган сүзләрнең дөрес әйтелешенә ирешү.

12

Базарда

1

ЛГКК

Монологик сөйләм.

13

Яшелчә кибете

1

ЛКК

Лексик темага караган сүзләрнең дөрес әйтелешенә ирешү.

14

Көз һәм балалар

1

ЛГКК

Көз билгеләрен дөрес әйтә белү

Бирелгән ситуация яки лексик тема буенча хикәя төзеп сөйләү(җөмләләр саны 5тән ким булмаска тиеш);

15

“Көз”тексты

Чөнки теркәгече

1

ЛКФ,Д/С

М/С

Көз билгеләрен дөрес әйтә белү

16

Көндәлек режим

1

ЛКФ

Үз режимыңны төзү

17

Мин вакытны әйтә беләм

1

ЛКФ

Вакытны дөрес әйтә белү.

18

М.Җәлил “Сәгать” Уку тизлеге.

1

ЛГКК

Шигырьне дөрөс һәм сәнгатьле итеп

19

Мин бүген нишләдем?

1

Д/С, М/С

Дөрес укый белү.

20

Мин санарга өйрәнәм

1

ЛКК

Укылган яки тыңланган текст- ның төп эчтәлеген сөйләү;

Бергә һәм аерым өйрәтү.

21

Көндәлек режим темасын кабатлау

1

Д/С, М/С

Укылган яки тыңланган текст- ның төп эчтәлеген сөйләү;

22

Алсу – пөхтә кыз

1

ЛГКК

Дөрес укый белү.

23

Акыллы малай

1

ЛКК, ЛГКК, М/С

Текстны дөрес укы.

Уку.

24

Тән әгъзалары

1

ЛГКК, ЛКФ,

Тән әгъзаларын

танып әйтә белү.

Текстларны сәнгать- ле итеп һәм аңлап уку; укыганның эчтә-легенә төшенеп бару;

Бергә һәм аерым өйрәтү.

25

Табиб янында

1

Д/С,М/С,

ЛГКК

Текстны дөрес укы

 Укылган яки тыңланган текст- ның төп эчтәлеген сөйләү;

26

Табиб янында. Диалог төзү

1

Д\С

Диалог төзү

27

28

Без урамда уйныйбыз.

Кышкы уеннар

1

1

Д/С,М/С,

ЛГКК

Төрле уеннар турында сөйли белү.

29

Без походка барабыз

ЛГКК

Дөрес укый белү.

30

Минем гаиләм

1

ЛКФ

Гаилә әгъзаларын әйтә белү

31

Ә.Бикчәнтәева “Дәү әнием”

1

ЛГКК

32

Ш.Маннур “Яратам”

1

ЛГКК

Текстны аңлап һәм

сәнгатьле итеп укуга үзлегеңнән әзерләнү;

33

Ял көне. Диалог төзү

1

ЛГКК, Д/С,М/С

Яңа сүзләрнең мәгънәләрен кон-тексттан таба белү;

34

Әни табын әзерли

1

ЛГКК

Текстны дөрес укы.

35

Табын янында

1

ЛГКК

Яңа сүзләрнең мәгънәләрен контексттан таба белү;

36

Ял көне тексты өстендә эш

1

Д/С,М/С

37

Мин кунак көтәм

1

ЛГКК

38

Айдар бездә кунакта

1

ЛГКК

39

Диалогик сөйләм. Кунакта

1

Д/С,М/С

40

Кыш килде

1

ЛКФ, ЛГКК

Укуга үзлегеңнән әзерләнү;

41

Без тауга барабыз

1

Д/С,М/С

Укуга үзлегеңнән әзерләнү;

Бергә һәм аерым өйрәтү.

42

Кыш бабай җыры

1

ЛКФ

Кечкенә күләмле шигырьләрне

яттан сөйләү.

43

Ел фасыллары

1

ЛКФ

44

Каникулда

1

45

Тауда

Текст өстендә эш

1

ЛГКК

Текстны аңлап һәм

сәнгатьле итеп укуга үзлегеңнән әзерләнү;

46  

Ф.Кәрим “Яз җитә”

1

ЛКФ

“Яз” күренешен тасвирлый белү.

Кечкенә күләмле шигырьләрне

яттан сөйләү.

47

“Яз җитә” Диалог төзү

1

Өйрәнгән сүзләрне кулланып диалог төзү

48

“Яз” хикәясе

1

ЛГКК

“Яз” күренешен тасвирлый белү.

49

8 нче Март бәйрәме

1

ЛГКК

“Яз” күренешен тасвирлый белү.

50

“Туган ягым”

1

ЛГКК

51

Казан кунагы

1

ЛКФ

52

Мин кайда яшим

1

ЛГКК

53

Ә Рәшитов “Кояшлы ил”

1

ЛГКК

Кечкенә күләмле шигырьләрне

яттан сөйләү.

54

Юлда.

1

ЛГКК

55

Син хайваннар беләсеңме?

1

Д/С,М/С

56

Киемнәр кибетендә

1

ЛГКК

57

Матур киемнәр.

1

ЛКФ

58

Киемнәр

1

ЛКФ

59

Ашамлыклар кибете

1

ЛГКК

Бергә һәм аерым өйрәтү.

60

Тәрбияле бала.

1

ЛГКК

61

Җәй җитте.

1

Д/С

62

Мин җәйне яратам

1

ЛГКК

63

М.Газизов “Балан”

1

ЛГКК

64

Габдулла Тукай иҗаты

1

ЛГКК

Г.Тукай әкиятләрен һәм шигырьләрен танып укый белү.

Бергә һәм аерым өйрәтү.

65

Г. Тукай“Туган тел”, “Безнең гаилә”

1

ЛКФ

66

Ш.Галиев “Жираф белән Зариф.”

1

Д/С,М/С

Бергә һәм аерым өйрәтү.

67

Сабантуй – күңелле бәйрәм

1

ЛКК

68

Кабатлау.Кибет

1

Кабатлау

№

   Эш төрләре

Сыйныфлар

I

II

III

IV

 1.

  Тыңлап аңлау

Сүзләр, сүзтезмә

ләр

0,1-0,2 минут

0,2-0,4

минут

0,3-0,5

минут

2.

Диалогик  сөйләм

3 реплика

4 реплика

5 реплика

6 реплика

3.

Монологик сөйләм

4 фраза

5 фраза

6 фраза

7 фраза

 4.

Һәр тема буенча ара-лаша белү күнекмә-ләрен ситуатив күне-гүләр аша тикшерү

2

2

3

4

5.

Уку

15-25 сүз

25-35 сүз

35-45 сүз

45-55 сүз

6.

Язу:

күчереп язу (гади җөмлә)

1-2 җөмлә

3-4 җөмлә

4-5 җөмлә

5-6 җөмлә

сүзлек диктанты

5-6 сүз

7-8 сүз

8-9 сүз

Сочинение (өйрәнү характерында)

4-5 җөмлә

5-6 җөмлә

“Каралды”

МБ җитәкчесе

________________Сәлимова М.Ш.

Беркетмә №

 _____________2011 нчы ел

 “Килешенде”                                

Милли мәсьәләләр буенча  директор урынбасары  ТР Зәй муниципаль районы

“ 5 нче гомуми урта белем бирү мәктәбе”

__________     Г.Г.Абдукаева  

 ___________     2011 нчы ел                                                                                                                                                                                                                              

“Раслыйм”

ТР Зәй муниципаль районы

“ 5 нче гомуми урта белем бирү мәктәбе” директоры  

 ___________________В.А.Данилова                                                          

  Приказ № ___

____________________2011 нчы ел                                                                                                                                                                            

 Абдукаева Гөлия Габделхай кызы

       2011 – 2012 нче уку елы

Коммуникатив максат

Якынча сөйләм үрнәкләре

Сүзләр һәм сүзтезмәләр

Без мәктәпкә барабыз (16 сәг.)

Беренче сентябрь турында сөйли белү.

Уку-язу әсбапларының барлы-гын, юклыгын, кирәклеген хәбәр итә, үзеңә сорап ала белү.

Мәктәптәге уку хезмәте турында сорый, сөйли белү.

Укучының уку хезмәтенә бәя бирү.

Бер-береңнең ничәнче сыйныфта укуын сорый, җавап бирә белү.

Бүген беренче сентябрь. Көн матур, җылы, кояшлы. Мәктәптә музыка уйный.

Синең дәфтәрең бармы? Юк. Сиңа дәфтәр кирәкме? Миңа дәфтәр бир әле.

Айрат күнегү эшли (эшләми). Айрат укыймы?

Айрат яхшы укый. Айрат нинди билге ала? Айрат “4”ле ала.

 Син ничәнче сыйныфта укыйсың? Мин икенче сыйныфта укыйм

Кояшлы, уку елы, башлана, сорау бир, җавап бир, сөйли, тыңлый, дәреслек, көндәлек, ел,  куя, өй эше, җөмлә, нокта, кичә, кабатлый,  билге, дүртле (бишле), күңелле, шигырь, дөрес, хәреф, аваз, иҗек, мисал, мәсҗәлә, тырыш, яхшы.

Көз җитә (4 сәг.)

Көз билгеләрен сөйли белү.

Көз җитә. Урамда салкын, көннәр кыска, төн озын, кызыл, сары яфраклар коела. Кошлар җылы якка китәләр .

Көз, көз көне, көн, төн, җил, исә, яфрак коела, исә, яңгыр, алтын,  ай, җылы як, елга, алтын,  китә.

Базарда (10 сәг.)

Җиләк-җимеш исемнәрен, төсен, тәмен, нәрсә яратуыңны әйтә белү.

Базарга барырга чакыра , кем белән барганыңны әйтә белү.

Базарда җиләк-җимеш сорап ала белү.

Груша сары, баллы.  Син нәрсә яратасың? Мин карбыз яратам.

Әнием, әйдә базарга барабыз.  Мин базарга әнием белән барам.

Әйтегез әле, карбыз ничә сум тора?

11-20гә кадәр саннар, ачы, түгәрәк, баллы, чия, карлыган, алма, лимон, груша, слива, миләш, кура җиләге, карбыз.

Мин чисталык яратам (14 сәг.)

Шәхси гигиена предметла-рының нинди икәнен, аларны кулланып, нәрсә эшләгәнеңне әйтә, сорый белү.

Бер-береңә комплимент әйтә белү.

Табибка кайсы җирең авыртуны әйтә белү.

Авыру кешегә киңәш бирә белү.

Сөлге нинди? Ул чиста, йомшак, матур... . Мин сөлге белән бит сөртәм. Тарак белән чәч тарыйм.

Синең бантигың матур. Синең чәчең матур. Рәхмәт.

Кай җирең авырта? Минем башым авырта. Температураң бармы?

Дару эч, бал белән чәй эч.

Тамак, муен, үлчи, авырый, чәч тарый, теш чистарта, әйбәт, пөхтә, белән, сөлге, авырый, авырта.

Гаилә, өйдә булышу (11 сәг.)

Гаилә турында сөйли белү. Гаиләдә кемне яратканыңны әйтә белү.

Өй эшләрендә булышу турында сөйли белү.

Бер-береңне табынга чакыру, кыстау, ашаганнан соң рәхмәт әйтү, бер-береңнең нәрсә яратканын сорый һәм җавап бирә белү.

Предмет белән нәрсә эшләгәнеңне әйтә белү.

Безнең гаиләдә биш кеше: әни, ... . Мин әнине яратам.

Син өйдә нишлисең? Мин әнигә булышам. Мин савыт-саба юам, гөлгә су сибәм.

Айдар утыр! Өчпочмак аша.  Нинди матур табын! Рәхмәт, өчпочмак бик тәмле. Син чәкчәк яратасыңмы?

Мин пычак белән ипи кисәм, кашык белән ашыйм.

Дәү әни (әти), бергә, ял итә, иртәнге аш, көндез-ге аш, кичке аш, әзерли, өстәл, кыстыбый,әйбәт, йомырка, ботка, уң як, сул як, сала, сөртә, кисә, ял көне, өстәл җыештыра, гөл, су, сибә.

Кыш (13сәг.)

Кышкы табигатьне сурәтли белү.

Һава торышын сорый белү.

Кыш көне кошларга булышу турында әйтә белү.

Яңа ел бәйрәме турында сөйләшә белү.

Кышкы уеннары төрләрен әйтә, уенга чакыра, уенга чыгарга ризалашу, ризалаш-мауның сәбәбен әйтә белү.

Яңа ел бәйрәме белән котлый белү.

Образларны характерлый белү.

Кыш җитте. Декабрь, гыйнвар, февраль – кыш айлары. Салкын җил исә, кар ява.

Урамда салкынмы? Әйе, салкын.

Без кошларга җимлек ясыйбыз, җим бирәбез.Син җимлек ясадыңмы?

Мәктәптә чыршы бәйрәме була. Син бәйрәмдә нишлисең? Мин бәйрәмдә җырлыйм.

Әйдә тауга барабыз, чаңгы шуабыз. Мин шумыйм, чанам юк.

Оля, сине Яңа ел бәйрәме белән котлыйм.

Нәсим саран, ул чана бирмәде.

Тукран, песнәк, ала карга, бөтен, көлә, һәм, шатлана, биек, янында, тимераяк, каплый, кыш айлары, җимлек, көтә, кар бабай,  кар кызы, бии, күгәрчен, чыпчык, җим, риза, риза түгел, саран, юмарт, тәрбияле.

Туган җирем (17 сәг.)

Бер-береңнең яшәү урынын сорый һәм кайда яшәгәнеңне әйтә белү.

Татарстан шәһәрләренең, елгаларының исемнәрен әйтә белү.

Татарстанда яшәгән хайваннарны әйтә, аларны сурәтли белү.

Нинди транспортта  барганың-ны әйтә белү. Юл йөрү кагыйдәләрен әйтә белү.

Авыл турында сөйли белү.

Син кайда яшисең? Мин Татарстанда яшим. Син нинди районда, шәһәрдә(авылда) яшисең?

Татарстанда Идел, ... елгалары бар.

Татарстанда аю, бүре, ... яши. Миңа куян ошый. Ул тиз йөгерә, матур.

Нинди транспортта барасың? Автобуста барам. Светофорда яшел ут яна – мин юл аша чыгам. Светофорда кызыл ут яна – мин туктыйм.

Авыл янында урман бар. Без урманга барабыз. Авылда күңелле, рәхәт.

Туган як, озын, киң,  аз, Идел, Нократ, Ык, Агыйдел,Чулман, ут яна, туктый, аша, туктый, чыга, бара, йорт, буенда, поши,  күңелле.

Кибеттә (10 сәг.)

Киемнәрнең исемнәрен, аларны сатып ала, бәяләрен сорый белү.

Бер-береңнең киеменә компли-мент әйтә белү.

Ашамлыклар сатып ала белү.

Бу нинди кибет? Кибеттә нәрсәләр бар? Сания күлмәк кия. Күлмәк ничә сум тора?

Гөлшат, син бүген бик матур. Сиңа бу күлмәк бик килешә.

Миңа 2 кг алма үлчәгез әле. Ипи , шикәр бармы?

Калфак, түбәтәй, сарафан, тун, кия, ошый, сата, сатып ала, ерак, якын, тоз, үлчи, он, акча.

Җәй (7 сәг.)

Җәй көне турында сөйли белү.

Каникулны ничек үткәрү турында сөйләшү.

Сабантуйда катнашу турында сөйләшү.

Менә ямьле җәй җитте. Җәй көне көн жылы, кояшлы, рәхәт. Кояш кыздыра, урамда эссе.

Син җәй көне кая барасың? Мин авылга кайтам.

Оля, син сабантуйга барасыңмы? Сабантуйда нинди уеннар була? Чүлмәк ваталар, көрәшәләр, баганага менәләр.

Ямьле, кыздыра, күбәләк, эссе, җәйге, түгәрәк, ерак, болын, ошый, балан, күбәләк, су керә, кызына, баганага менә, уен,чүлмәк, көрәшә.

№

Тема

Сәг. саны

Дәрес тибы

Материалны үзләштерү буенча планлаштырылган нәтиҗәләр

Уку-укыту эшчәнлегенең төрләре

Имтиханга әзерлек

Үтәлү вакыты

Контроль

төре

План

Факт

1

Үткәннәрне кабатлау

1

ЛГКК

Тыңлап аңлау.

2

Яңа уку елы белән

1

Имитация һәм кабатлаулар аша авазларның сүзләрдә, сүзтезмәләрдә, җөмләләрдә, дөрес әйтелешен үзләштерү.

Өйрәнелгән материалга нигезләнгән татар сөйләмен укытучыдан яки башка укучылардан ишетеп аңлау.

3

Хәзерге заман хикәя фигыль.Барлык – юклык формасы.

1

ГКФ

Имитация һәм кабатлаулар аша авазларның сүзләрдә, сүзтезмәләрдә, җөмләләрдә, дөрес әйтелешен үзләштерү

4

Сорау белдерүче аффикслар –мы/ -ме.

1

ГКК

Тыңлап аңлау

Тест.

5

Кая? Кайда? сораулары

1

ГКФ

Соруны аңлап, аңа җавап бирү.

Сүзлек диктанты.

6

Кайдан соравы?

1

ГКК

Соруны аңлап, аңа җавап бирү.

7

Мин дәрестә.

1

ГКК

Имитация һәм кабатлаулар аша авазларның сүзләрдә, сүзтезмәләрдә, җөмләләрдә, дөрес әйтелешен үзләштерү

Бирелгән җөмләләр арасында эчтәлеккә туры килгәннәрен табу.

Бергә һәм аерым өйрәтү.

Бергә һәм аерым өйрәтү.

8

Татар телендә сингармонизм законы.

1

ГКФ

Татар алфавитын яттан белү.

Бергә һәм аерым өйрәтү.

9

Хәзерге заман хикәя фигыльнең барлык формасында төрләнеше

1

ГКФ

Бирелгән җөмләләр арасында эчтәлеккә туры килгәннәрен табу

10

Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасында төрләнеше

1

ГКФ

11

Үзем турында

1

ЛГКК

Татар алфави-

тындагы хәрефләр белдергән авазларның әйтелешен ныгыту

Диалогик сөйләм.

12

Безнең сыйныфта Текст уку

1

ЛГКК

(татар һәм рус телләрендәге авазларны чагыштыру).

Укылган яки тыңланган текстның төп эчтәлеге буенча бирелгән урнәк диалогка охшаш диалог төзеп сөйләү.

Бергә һәм аерым өйрәтү.

Бергә һәм аерым өйрәтү.

13

Безнең сыйныфта. Күнегүләр эшләү

1

ЛГК

14

Мәктәптә зур бәйрәм.

1

Диалогик сөйләм

Соруны аңлап, аңа җавап бирү.

15

Яңа уку елы темасын кабатлау.

1

Диалог., монолог.сөйләм

(татар һәм рус телләрендәге авазларны чагыштыру).

Соруны аңлап, аңа җавап бирү.

16

Яңа уку елы. Гомумиләштереп кабатлау

17

Көз җитте

1

ЛКФ

Соруны аңлап, аңа җавап бирү.

Укылган яки тыңланган текстның төп эчтәлеге буенча бирелгән урнәк диалогка охшаш диалог төзеп сөйләү.

Бергә һәм аерым өйрәтү.

18

 Көз нинди була?

1

ЛГКК

Бергә һәм аерым өйрәтү.

Тест

19

Җиләк-җимешләр

1

ЛКК

Лексик темага караган сүзләрнең дөрес әйтелешенә ирешү.

20

Базарда

1

ЛГКК

Монологик сөйләм.

21

Яшелчә кибете

1

ЛКК

Лексик темага караган сүзләрнең дөрес әйтелешенә ирешү.

Бергә һәм аерым өйрәтү.

22

Көз һәм балалар

1

ЛГКК

Көз билгеләрен дөрес әйтә белү

Бирелгән ситуация яки лексик тема буенча хикәя төзеп сөйләү(җөмләләр саны 5тән ким булмаска тиеш);

23

Чөнки теркәгече

1

ЛГКК

24

Кабатлау һәм мөстәкыйль эш. Көз

1

Д/С, М/С

Тест

25

Үз-үзеңне тикшер.

1

Д/С,

М/С

Карточка-лар белән эш

26

Сүзнең нигезе һәм кушымчасы.

1

ГКФ

ЛГКК

Нигез һәм тамырны дөрес табу.

27

Үткән заман хикәя фигыль

1

ГКФ

Укылган яки тыңланган текстның төп эчтәлеге буенча бирелгән урнәк диалогка охшаш диалог төзеп сөйләү.

Монологик сөйләм.

28

Үткән заман хикәя фигыльләр белән җөмләләр төзү

1

ЛГКК

29

Контр.диктант. Алсу – пөхтә кыз

1

30

Хаталар өстендә эш

1

31

М.Җәлил “Сәгать”

1

ЛГКК

Шигырьне дөрөс һәм сәнгатьле итеп

32

Минем бер көнем

1

ГКФ

33

Көндәлек режим темасын кабатлау

1

Д/С, М/С

Укылган яки тыңланган текст- ның төп эчтәлеген сөйләү;

34

Көндәлек режим. Диалог төзү

1

Д\С

Үрнәк буенча диалог төзи белү

35

Алсу – пөхтә кыз

1

ЛГКК

Дөрес укый белү.

36

Акыллы малай. Текст уку

1

ЛКК, ЛГКК, М/С

Текстны дөрес укы.

Уку.

37

Акыллы малай. Диалог төзү

1

Д\С

Үрнәк буенча диалог төзи белү

38

Тән әгъзалары

1

ЛГКК, ЛКФ,

Тән әгъзаларын

танып әйтә белү.

Текстларны сәнгать- ле итеп һәм аңлап уку; укыганның эчтә-легенә төшенеп бару;

Бергә һәм аерым өйрәтү.

39

Табиб янында

1

Д/С,М/С,

ЛГКК

Текстны дөрес укы

 Укылган яки тыңланган текст- ның төп эчтәлеген сөйләү;

40

Без урамда уйныйбыз.

1

Д/С,М/С,

ЛГКК

Төрле уеннар турында сөйли белү.

41

Без походка барабыз

1

ЛГКК

Дөрес укый белү.

42

Кемгә? Нәрсәгә? сораулары

1

ГКФ

43

Контроль диктант. Безнең гаилә

1

Дөрес,чиста язу.

Диктант

44

Хаталар өстендә эш

1

Хаталарны төзәтү, дөрес язу күнекмәләре булдыру

45

Кабатлау. Безнең гаилә. Диалог

1

Д/С,М/С

46

Ә.Бикчәнтәева “Дәү әнием”

1

ЛГКК

Сән.укы

47

Исемнең Т.к. белән төрләнеше

1

ГКФ

Яңа сүзләрнең мәгънәләрен кон-тексттан таба белү;

48

Ш.Маннур “Яратам”

1

ЛГКК

Текстны аңлап һәм

сәнгатьле итеп укуга үзлегеңнән әзерләнү;

49

Ял көне. Ныгыту

1

ЛГКК, Д/С,М/С

Яңа сүзләрнең мәгънәләрен кон-тексттан таба белү;

50

Әни табын әзерли

1

ЛГКК

Текстны дөрес укы.

5351

Табын янында

1

ЛГКК

Яңа сүзләрнең мәгънәләрен контексттан таба белү;

52

Мин кунак көтәм

1

ЛГКК

53

Үткән заман хикәя фигыль

1

ГКК

Табигать күренешен тасвирлый белү

Текстны аңлап һәм

сәнгатьле итеп укуга үзлегеңнән әзерләнү;

Бергә һәм аерым өйрәтү.

Үзлектән эш

54

Үткән заман хикәя фигыльнең юклык формасы

1

ГКК

55

Айдар бездә кунакта

1

ЛГКК

56

Кыш килде

1

ЛКФ, ЛГКК

Укуга үзлегеңнән әзерләнү;

57

Фигыльнең үткән заман формасы

1

ГКФ,ГКК

Яңа сүзләрнең мәгънәләрен контексттан таба белү;

58

Фигыльнең үткән заман формасын сөйләмдә куллану

1

ЛГКФ

Үрнәк буенча тәрҗемә итә белү

59

Җөмләләр төзү

1

Д/С

60

Контр.диктант.  Каникулда

1

61

Хаталар өстендә эш

1

ГКФ

62

Каникулда

1

63

Фиг. юклык- барлык формалары

1

ГКК

64

Чөнки теркәгече

1

ГКК

65

Риза

1

Кабатлау

66

Риза түгел

1

Кабатлау

67

Тауда

1

ЛГКК

96

Текст өстендә эш

Бергә һәм аерым өйрәтү.

68

Текст өстендә эш

1

ЛГКК

69

“Яз” хикәясе

1

ЛГКК

“Яз” күренешен тасвирлый белү.

70

8 нче Март бәйрәме

1

ЛГКК

“Яз” күренешен тасвирлый белү.

71

“Яз”хикәясе

1

ЛГКК

Укуга үзлегеңнән әзерләнү;

72

“Туган ягым”

1

ЛГКК

73

О,ө сузыклары

1

ГКФ

74

Теманы кабатлау

1

ЛГКК

75

Исемнәрнең Ур.в.к.һәм Ч.к. белән төрләнеше

1

ГКФ

76

Мин шәһәрдә яшим

1

ГКФ

77

Исемнең килеш белән төрләнеше. Иялек килеше

1

ГКК

78

Казан кунагы

1

ЛКФ

79

Мин кайда яшим

1

ЛГКК

80

Ә Рәшитов “Кояшлы ил”

1

ЛГКК

Кечкенә күләмле шигырьләрне

яттан сөйләү.

81

“Казан кунагы”

1

ЛГКК

Йорттагы һәм мәктәптәге эшләре турында сөйли белү.

82

Юлда.

1

ЛГКК

83

Син хайваннар беләсеңме?

1

Д/С,М/С

84

Киемнәр кибетендә

1

ЛГКК

85

Киемнәр кибетендә. Диалог төзү

1

Д\С

86

Матур киемнәр.

1

ЛКФ

87

Киемнәр

1

ЛКФ