"Оберег для участников СВО"
план-конспект занятия (5 класс)

«Оберег для участников СВО»

Цель: создание оберега «Звезды» для участников специальной военной операции на Украине.

Задачи:

- Обучающие: формировать первичные представления и знания о СВО, о героизме наших соотечественников в период проведения специальной операции на территории Украины, представления о символах специальной операции;

- Развивающие: развивать художественно-творческие способности, эстетический вкус, внимательность, мелкую моторику рук;

- Воспитательные: патриотическое воспитание обучающихся, формировать чувство бережливости, аккуратности, глубокое уважение к истории своей страны.

Оборудование и технические средства:

-образец готовой работы;

- шаблоны звезды – 3 шт.;

- схема поэтапного выполнения;

- памятка по технике безопасности;

- фетр;

- фоармиран;

- лента;

- ножницы;

- клей.

Ход работы.

1. Огр. момент:

  - Здравствуй, солнце золотое!

    Здравствуй, небо голубое!

    Здравствуй, матушка земля!

    Здравствуйте, мои друзья!

        Давайте друг другу улыбнемся и пожелаем хорошего настроения этим прекрасным осенним днем.

Актуализация знаний:

    - Девочки, посмотрите, что за материал у меня в руках?

       Кто-то сталкивался с ним?

       Для чего он предназначен, как вы думаете? (ответы учеников)

    - А давайте посмотрим видеоролик и узнаем, что же это за материал.

             (просмотр видеоролика – 1)

           Фоармиран – это декоративный материал в виде плоских листов толщиной 1-2 мм., мягкий и пластичный, бывает разных цветов. На ощупь он мягкий, пластичен – неплохо тянется, а затем возвращает свою форму, хорошо режется ножницами, устойчив к воде (не промокает), хорошо склеивается, экологически безопасен.

   - Девочки, скажите мне, а что за материал  находится на ваших столах?

   - Может кто-то знает, как он называется?

   - А давайте узнаем.

         (просмотр видеоролика – 2)

Фетр – это ткань войлочного типа, состоящая из шерстяных волокон. Внешне он похож на ткань, но структура у него другая, больше похожая на войлок. Красочная и разнообразная цветовая палитра, можно склеивать, сшивать. Фетр удобно использовать для создания всевозможных игрушек, поделок, сувениров.

2. Сообщение темы и цели занятия:

     - Как вы знаете, сегодня наша страна переживает сложные времена. Многие из мужчин ушли на защиту нашей Родины. Они находятся далеко от дома, далеко от своих семей.

     - Скажите, а если вы находитесь далеко от своих близких, что вы любите от них получать? (ответы учеников)

        - Сегодня, я предлагаю вам изготовить вот такие талисманы-обереги для наших солдат, чтобы поднять их дух, чтобы они знали, что мы все ждем их домой живыми и невредимыми, тем самым внести свой маленький, но важный вклад в победу.

        - А что такое оберег, кто-нибудь знает? (ответы учеников)

                 (презентация, что такое обереги.)

3. Практическая работа:

    - Посмотрите, из чего состоит наш оберег?

    - Какие материалы для изготовления нам сегодня понадобятся?

    - А какие инструменты?

    - Давайте проверим, все ли необходимое для занятия есть у вас на столах.

    - Сегодня для работы нам понадобятся:

              Фетр; трафареты звезд; лента; фоармиран; ножницы; клей.

     - А что еще нам нужно, чтобы правильно, поэтапно изготовить наш оберег?

     - Что еще находится у вас на столах?

           (пошаговый план выполнения оберега, см. приложение 1)

     - И еще один важный момент в нашей с вами работе. Посмотрите на столы, с какими опасными предметами вам сегодня придется работать? (ножницы, клей)

      - А как мы должны работать с ножницами, клеем?

      - Отсюда следует вывод, какой? (должны соблюдать технику безопасности, см. приложение 2).

      - Итак, положите перед собой пошаговый план изготовления оберега, приступаем к работе.

           (на протяжении работы учитель помогает ученикам)

4. Подведение итогов. Рефлексия.

      - Чему вы сегодня научились?

      - Справились ли вы с заданием?  (плюсы и минусы в работе, обсуждение)

      - Что было самым трудным в вашей работе?

      - Что было интересным?

      - Какие эмоции испытали на уроке?

      - А как называется наша внеурочная деятельность? (Ответы детей)

      - Верно, «Сундучок мастерицы», а каждая мастерица, это в первую очередь девочка, девушка, женщина. И конечно же незаменимым аксессуаром каждой девушки является шляпка.

      - Сейчас, я предлагаю вам выйти к доске и подобрать для себя шляпку: синяя – если вам все сегодня понравилось; зеленая – если у вас что-то не получилось; красная – если вам вообще не понравилось.

(девочки по очереди выбирают шляпки и вешают на доску)

   - Девочки мне с вами тоже сегодня было очень приятно работать, мы выполнили все поставленные цели и задачи нашего занятия и поэтому я тоже сегодня выбираю голубую шляпку.

      - Ну, а теперь давайте сделаем фото с талисманами.

         (уборка рабочих мест)

Вывод:

       - В заключение нашего занятия хочется сказать, что делая такие обереги для наших защитников, мы их поддерживаем. Приятно осознавать себя частью большого и важного дела. Я думаю, что солдатам СВО будет очень приятно получить такие обереги.

Посмотрите вот такой ролик от солдат со словами благодарности.

            (просмотр видеоролика)

Наше занятие окончено. Всем спасибо!

Приложение 1

Пошаговый план изготовления оберега «Звезда»

1. Берем трафарет самой большой звезды, она у вас черного цвета, обводим и вырезаем из фоармирана.
2. Берем трафарет средней звезды, она у вас темно-зеленого цвета, обводим и вырезаем из фетра.
3. Берем трафарет самой маленькой звезды, у вас она зеленого цвета, обводим и вырезаем на фетре другого цвета.
4. При помощи клея, приклеиваем к большой звезде ленту – 16 см.
5. На большую звезду наклеиваем среднюю, затем – маленькую.
6. Наш оберег готов!