Эссе "Мой профессиональный выбор", Петренко В.В.
материал

Эссе «Мой профессиональный выбор»

Учитель – не просто профессия, а призвание, благородная и важнейшая миссия. Профессионализм и неравнодушие тех, кто работает с молодёжью, необходимы для сохранения преемственности поколений и приумножения достижений, которыми славится Россия.

Президент Российской Федерации

В.В. Путин

Выбор профессии – это один из самых важных шагов в жизни каждого человека. Он определяет не только то, как мы будем зарабатывать на жизнь, но и то, каким образом мы сможем реализовать свой потенциал, способности и таланты. Выбор профессионального пути был достаточно непростым и неоднозначным,

Говорят, в мире есть 3 профессии-призвания: учитель, который учит и социализирует личность; врач, который врачует и лечит нас и юрист, который нас защищает. В детстве я мечтала, что стану юристом, чтобы защищать интересы людей и спасать их жизни от несправедливости. Окончив школу, я поняла, что профессия учителя для меня является наиболее важной и приоритетной, ведь это одна из самых благородных и ответственных профессий. Учитель не просто передаёт знания, он формирует мировоззрение, воспитывает личность. В руках учителя будущее страны, будущее всего человечества. Именно поэтому я считаю, что мой профессиональный выбор – это не просто работа, это миссия, которую я должна выполнить.

Я поступила в педагогический институт на специальность «Юриспруденция с дополнительной специальностью «История».

Моя педагогическая карьера началась в МБОУ Троицкая СОШ сразу после получения высшего образования. Педагоги, которые меня учили в школе, в данный момент являются моими коллегами и наставниками. Мне выпала уникальная возможность соединить все мои интересы и хобби именно в школе. Сначала я преподавала историю и обществознание, но ближе оказалась все-таки история, так как этот предмет настолько многогранный, что каждый день, каждый урок я открываю что-то новое. Стремлюсь сделать мои уроки интересными для детей, ведь заинтересовать их достаточно сложно. Им нужно дать не только знания, но и научить учиться. В этом мне помогают мои разработки и опыт моих коллег, использование различных приемов, методов и средств обучения, таких как наглядность, диалогическое изложение, использование ИКТ, метод исследования, проблемного изложения.

Являясь классным руководителем, учу детей быть самостоятельными, ответственными, целеустремлёнными, предлагаю находить выход из трудных ситуаций путем коммуникативных навыков и особенностей. Стараюсь помочь им раскрыть свой творческий потенциал и найти место в жизни. В нашей школе очень много талантливых и творческих детей. Мои дети – активные участники Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ». Мы вместе участвуем в различных акциях, мероприятиях и форумах, которые позволяют привить детям любовь к Родине. Ребята приняли участие в патриотическом проекте: «Хранители истории», районном форуме: «Героические страницы нашей родины». Сохранение исторической памяти, чувство патриотизма - принадлежность к огромному пласту культурных ценностей народов России, без которых невозможно существование истинного патриота. Не зря наши предки говорили, что если не знаешь прошлого, то и не поймешь будущего.  

Считаю, что я сделала правильный выбор. Свою педагогическую компетентность я оцениваю по результатам моих учеников: высокие показатели по истории в ВПР, хорошие результаты ОГЭ и ЕГЭ. Мои ученики являются победителями и призёрами многих конкурсов, олимпиад и проектов, таких как Всероссийский конкурс исследовательских работ: «Овеяны славою флаг наш и герб», «Мое Отечество», конкурс бизнес идей. Я испытываю гордость, когда мои ученики читают историческую литературу не по принуждению, а по желанию, проявляя инициативу, показывая свою заинтересованность.

Мое увлечение шахматами тоже нашло применение в работе. Я занималась шахматами с детства и дошла до профессионального уровня. Свой интерес воплощаю во внеурочной деятельности для первоклассников, а для более опытных шахматистов преподаю на профессиональном уровне в Детской юношеской спортивной школе на базе Троицкой школы. Считаю, что человек должен заниматься тем, что ему нравится, тогда работа будет приносить не только радость, но и положительный результат. Педагог должен любить не только свой предмет, но и тех, кого учит, ведь наши ученики – наша гордость!

В заключение хочу сказать, что счастлива от того, что у меня есть возможность помогать детям становиться лучше, умнее, добрее. Я уверена, что мой труд не пропадёт даром, и мои уроки пригодятся детям в жизни и помогут им стать достойными людьми нашего общества.