Обобщение опыта в хореографической студии «Зазеркалье» «Триалог - танец, музыка, рисунок»
методическая разработка

Что бы правильно передать характер того или иного танцевального номера, ребёнок должен уметь  вжиться в роль, то есть нафантазировать в своей голове тот или иной образ. И вот здесь, я столкнулась с проблемой…. дети нового поколения не умеют фантазировать. Не секрет, что мы живём в информационном веке. Изобилие информации поступает из телевизора, радио, интернета и прочих ресурсов. Постоянное предоставление готовых образов тормозит развитие воображения у детей. Читая книги, человек создаёт уникальный образ героя, населённого пункта, местности. Просматривая же телевизор или другой информационный ресурс, человек запоминает образ и после просмотра фильма этот образ уже не может у него выйти из головы. Этот герой может быть только таким, каким его показали на экранах. Проблема заключается в том, что современные дети всё больше контактируют с информационными ресурсами, запоминая всё готовое. Необходимость фантазировать угасает. Играя в игры, смотря мультфильмы, фильмы, ребёнок не фантазирует, а только впитывает информацию . А для того , что бы создать что-то новое и интересное дети должны уметь фантазировать, так же это относится и к творческому процессу