Викторина "Веселые сказки"
методическая разработка

Викторина-эстафета

"Веселые сказки"

Цели:

• Расширить знания учащихся о сказках;
• Создать условия для пропаганды здорового образа жизни;
• Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости;
• Развивать речь учащихся, читательский интерес, память;
• Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества.
• Оборудование: выставка книг со сказками, иллюстрации русских народных сказок, три мяча, фишки спортивные, три ведра, три веника, грамоты.

Ход викторины – эстафеты

Ведущий: В мире нет рецепта лучше:

Будь со спортом неразлучен.

Проживешь ты до ста лет!

Вот и весь тебе секрет!

Итак, друзья, начнем программу,

Затей у нас большой запас.

А для кого они? Для вас.

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки.

– А почему они волшебные?

– Да потому, что в них животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои

Конкурс 1. “Ушки на макушке”

(Команды слушают внимательно отрывки из сказок и определяют название.) 

1 балл за правильный ответ

Летела стрела и попала в болото.

А в том болоте поймал её кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна-лягушка)

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то. (Волк и козлята)

На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе. (Колобок)

Что за чудо, что за диво

Едут сани без коней? (По-Щучьему велению)

Заигралась сестрица.

Унесли братишку птицы. (Гуси-лебеди)

Конкурс 2. Эстафета “Колобок”

– Посмотрите, какие извилистые дорожки у нас получились на полу? От кого приходилось уворачиваться Колобку в сказке? Давайте поможем нашему Колобку избежать неприятностей. А колобком у нас будет набивной мяч. Ребята обводят фишки на полу, по серпантину катя мяч одной рукой по полу, затем передают следующему. Выигрывает та команда. Которая быстрее пришла к финишу.

Конкурс 3. “Угадай-ка” 1 балл за правильный ответ

1 – Какую песенку пел Колобок?

2 – Что пела коза своим козлятам?

3 – Что говорила Машенька медведю, сидя в коробе?

4 – Что приговаривала курочка Ряба деду и бабе?

5 – Какими словами помогал себе волк ловить рыбу на хвост?

6 – Какие слова произносил Емеля, чтобы все делалось само?

Конкурс 4. Эстафета “Полёт Бабы-Яги”

– Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете в качестве ступы используется простое ведро, а в качестве метлы – веник. Участник встает одной ногой в ведро, рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке держит веник. А теперь в таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать “ступу” и “метлу” следующему. Побеждает та команда, которая придёт первой.

Конкурс 5. Эстафета “Змей-Горыныч”

– Кому не знакомо это сказочное существо, у которого три головы, четыре лапы и два крыла! Давайте тоже сделаем Змея-Горыныча, это не сложно. Только наш Змей-Горыныч будет о двух головах. Два участника встают, одной рукой обхватывают друг друга за талию, а свободной машут, изображая крылья. По сигналу “Змей-Горыныч” начинает движение, руки во время бега не расцеплять. Добежав до финиша, передаётся эстафета следующей паре. Побеждает та команда, которая придёт первой.

Конкурс 6

Картошка в ложке

Надо пробежать определенное расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают. Если картофелина упала, ее кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя! Побеждает показавший лучшее время. Еще увлекательнее состязание команд.

Конкурс 7

Яблочный оттиск

Разделите игроков на равные команды. Первый участник команды берёт в зубы яблоко и оббегает с ним маркер. Вернувшись, игрок без рук передает яблоко в зубы следующему участнику. Тот так же оббегает с яблоком маркер и передает эстафету следующему участнику и т. д. Падение яблока или поддержка руками приносит команде штрафное очко. Побеждает команда, которая первая выполнит задание.

Конкурс 8

Прохождение болота

Каждой команде выдается 2 обруча. С их помощью надо преодолеть "болото".  По сигналу один из участников первой группы бросает обруч на землю, все три игрока запрыгивают в него. Второй обруч они бросают на такое расстояние от первого, чтобы можно было в него перепрыгнуть, а потом, не покидая пространства второго обруча, дотянуться рукой до первого. Так, совершая прыжки и перекидывая обручи, группа добирается до поворотной отметки. Назад к линии старта можно вернуться по "мостику", т.е. просто катить обручи по земле. А на линии старта обручи передаются следующей тройке. Категорически запрещается ступать ногой за пределы обруча – можно "утонуть"

Конкурс 9

Шайбу!
Команды становятся в колоны по одному. В руках у направляющих хоккейные клюшки и на полу по шайбе. За сигналом первые игроки бегут с шайбой и начинается игра.

Конкурс 10.

«Конёк-горбунок»

Участник сгибается в поясе, берёт мяч и кладёт себе на спину. Чтобы мячик не упал, можно придерживать руками. В таком положении дойти до финиша и обратно.

Конкурс 11.

«Ядро Барона Мюнхгаузена»

Ядро-мяч. Участники должны оседлать ядро, зажав его между коленями и придерживая руками. По сигналу в таком положении они должны проделать весь путь.

Ведущий:

Вот закончилась игра,

Расходиться нам пора.

Мы жюри попросим все

Подвести итог игре.

(Жюри объявляет результаты конкурса, вручает грамоты.)