Классный час на тему: «Кто такой «патриот»?».
классный час (7 класс)

Классный час       «Кто такой «патриот»?».

Цель: сформировать представление о понятии  «Патриот».

Задачи:

· создать условия для осознания школьниками своего эмоционального отношения к Родине;
· способствовать формированию позитивного отношения к Родине у учащихся;
· закрепить в сознании ребят формы проявления хорошего отношения к Родине;

Формы работы учащихся: групповая, фронтальная

Методы и приемы:  мультимедийный (презентация), метод «активного слушания», работа в группе, проблемные вопросы, требующие рассуждений, «интеллектуальный футбол»

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, презентация, карточки с заданиями, чистые листы А4, цветные карандаши или фломастеры.

Основные понятия: патриотизм, патриот

Слово учителя:

Здравствуйте ребята!

Меня зовут Марина Владимировна!

А вас я попрошу свои имена записать на листочках, которые лежат перед вами.

Вот мы и познакомились!

Начать сегодняшний классный час  я хочу с одного стихотворения. Написал его простой человек, не поэт, но на мой взгляд, оно передает суть главной темы сегодняшнего классного часа.

Я – гражданин России!

Не правда ль, звучит красиво?

Смело, достойно, гордо!

Сказано как-то твердо!

Я – гражданин России !

И если б меня спросила,

Чем же я так горжусь?

Я бы ответил просто:

Не надо пустых вопросов!

Ведь моя родина – Русь!

-Как по вашему о чем говорится в стихотворении? Давайте подумаем (ответ учеников).

- Может быть теперь мне кто-нибудь подскажет о чем пойдет разговор на нашем классном часе?

Сегодня тема нашего классного часа называется «Кто такой патриот»

— Скажите, Кто же такой патриот?( ответ детей)

- откройте пожалуйстасловари, которые лежат перед вами и найдите понятие как объясняет значение этого слова В. И. Даль

В Словаре Даля понятию «патриот» даны такие толкования:

 (Словарь В. И.Даля) 

Патриот-тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины”.

— Сейчас можно сказать проще: «Патриот – это человек, который любит свою Родину и заботится о ее процветании».

     А что значит родину любить и быть ее патриотом?( ответ детей)

 Это выражать любовь к ней своими действиямиделами  и поступками.

И сейчас у меня есть для вас задание. Каждому из вас надо выбрать  «шаги» с действиями, которые направлены к Родине или же наоборот. Ваша задача – решить, какие шаги направлены навстречу Родине, а какие от нее. Ваша задача аргументировать свои ответы.

Карточки

Охранять природу

Уважительно относится к окружающим людям

Ломать ветки и деревья

Ругать свою страну

Изучать историю и культуру своей страны

Добросовестно учится

Помогать пожилым людям

Защищать свою страну

Мусорить

Молодцы, вы здорово справились с этим заданием.

Игра «интеллектуальный футбол».

Теперь я предлагаю вам поиграть в «Интеллектуальный футбол». Для этого нам нужно разбиться на две команды. Суть этой игры в том, что по очереди каждая команда называет, за что можно гордится Россией, что можно в ней  любить и уважать.

Во втором раунде каждая команда называет то, что в России хотелось бы изменить, что вызывает неудовольствие жителей, то есть нас с вами.

  Так же любить родину – значит любить людей, которые с тобой рядом. Давайте обсудим с вами две ситуации.

Ситуация 1. Гордясь своими русскими корнями, банда подростков избивает 8-летнего мальчика-таджика. Это патриотизм?

Ситуация  2. В классе появилась новая девочка. Она приехала сУкраины. Некоторые ребята в классе предлагают остальным ребятам не разговаривать с ней, объясняя это тем, что девочка «нерусская» и  президент с парламентом ее страны очень плохо отзываются о нашей Родине. Как ты поступишь?

А теперь, ответьте на мои вопросы:

1. Патриотизм: устаревшее понятие или реальность?

2. С чего, по вашему мнению “начинается Родина”?

3. Что значит любить Родину?

4. Нужно ли, по-вашему мнению, защищать Россию? Если да, то от кого?

Рефлексия:  Давайте подведем итог нашего классного часа.

Какого человека мы можем назвать патриотом сегодня? (Учащиеся дают определение слову «патриот»). О чем заставил вас задуматься сегодняшний наш разговор? Быть патриотом не так уж сложно, настоящая любовь не только и не столько выражается словом, сколько подкрепляется конкретными делами. Так что – всё в ваших руках! Я желаю вам удачи, счастья, крепкого здоровья. А самое главное чтоб вы были настоящими патриотами своей страны! Спасибо за работу!

И еще я хотел закончить наш классный час не большим отступлением.

…Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему.  Но всякое дерево имеет корни. Корни питают дерево, связывают его с землей.  Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад, это история – где превыше всего ценилось мужество и патриотизм героев, борющихся за торжество добра и справедливости. Это наши деды и прадеды. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами…» Спасибо за внимание и за урок.