КТП ОДНКНР
календарно-тематическое планирование (5 класс)

№ урока

Тема

урока

Кол-во часов

Дата проведения

Оборудование

Универсальные учебные действия

5 А

5 Б

5 В

5 Г

5 Д

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

план

факт

1. «Введение» (3часа)

1

Зачем изучать предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Отношение к культуре родного народа, Родины как отражение патриотических чувств человека

1

08.09

08.09

06.09

02.09

07.09

Учебник,  иллюстративный материал по теме, zинтерактивная доска.

Определять и формулировать цель своей деятельности, решаемую проблему, поставленную задачу. Строить предположения, прогнозировать круг возможных действий.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи: составлять монологические высказывания и небольшие повествовательные тексты с элементами рассуждения.

Выбирать способы достижения цели, проверять и корректировать их. Составлять разные виды планов; следовать плану, сверяя с ним свои действия и ориентируясь во времени. Анализировать текст, выделять в нём главное и формулировать своими словами.

2

Что такое культура общества. Культура как совокупность интеллектуальных, нравственных, этических и эстетических достижений общества.

1

15.09

15.09

13.09

09.09

14.09

3

Многообразие культуры. Культура материальная и духовная. Как развивается и обогащается культура.

1

22.09

22.09

20.09

16.09

21.09

Тема 2.«В мире культуры» (12 часов)

4

Величие многонациональной российской культуры.

1

06.10

06.10

27.09

23.09

28.09

Литературный ряд (пословицы и поговорки о Родине и патриотических чувствах).

Иллюстративный материал по теме.

Анализировать свои и чужие поступки с точки зрения норм морали, сопоставлять и оценивать их.

Выделять поступки, за которые человек может и должен чувствовать стыд и вину.

Выбирать способы достижения цели, проверять и корректировать их. Составлять разные виды планов; следовать плану, сверяя с ним свои действия и ориентируясь во времени.

Анализировать текст, выделять в нём главное и формулировать своими словами.

Делать нравственный выбор в моделях жизненных ситуаций и обосновывать его.

Организовывать работу в паре и в группе, сотрудничать с одноклассниками, договариваться, учитывая разные мнения и придерживаясь согласованных правил.

Встраивать этические понятия в свою систему знаний, оперировать ими в рассуждениях.

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи: составлять монологические высказывания и небольшие повествовательные тексты с элементами рассуждения.

5

Российская культура – сплав культур народов, проживающих на территории РФ.

1

13.10

13.10

04.10

30.09

05.10

6

Фольклор и декоративно-прикладное творчество народов России.

1

20.10

20.10

11.10

07.10

12.10

Презентации по теме «Картинная галерея».

Иллюстративный материал по теме.

7

Деятели науки и культуры – представители разных национальностей (ученые, писатели).

1

27.10

27.10

18.10

14.10

19.10

8

Деятели науки и культуры – представители разных национальностей (художники, композиторы).

1

10.11

10.11

25.10

21.10

26.10

9

Деятели науки и культуры – представители разных национальностей (архитекторы).

1

17.11

17.11

08.11

28.10

09.11

10

Деятели науки и культуры – представители разных национальностей (актеры, представители других творческих профессий).

1

24.11

24.11

15.11

11.11

16.11

11

Человек – творец и носитель культуры.

1

01.12

01.12

22.11

18.11

23.11

Иллюстративный материал по теме.

Литературный ряд.

Рубрика «Картинная галерея» по теме.

12

Вне культуры жизнь человека невозможна.

1

08.12

08.12

29.11

25.11

30.11

13

Вклад личности в культуру зависит от ее таланта, способностей, упорства.

1

15.12

15.12

06.12

02.12

07.12

14

Законы нравственности- часть культуры общества..

1

22.12

22.12

13.12

09.12

14.12

15

Источники, создающие нравственные установки.

1

29.123

29.123

20.12

16.12

21.12

Тема 3. «Нравственные ценности российского народа» (18 часов)

16

«Береги землю родимую, как мать любимую». Патриотические чувства – характеристика культурного человека.

1

12.01

12.01

27.12

23.12

28.12

17

Представления о патриотизме в фольклоре разных народов.

1

19.01

19.01

10.01

13.01

11.01

18

Герои национального эпоса разных народов (Улып, Сияжар, Боотур, Урал-батыр и др.).

1

26.01

26.01

17.01

20.01

18.01

19

Былинные герои русского эпоса.

1

02.02

02.02

24.01

27.01

25.01

20

Жизнь ратными подвигами полна. Реальные примеры выражения патриотических чувств в истории России (Александр Невский, Дмитрий Донской, Кузьма Минин, Иван Сусанин, Надежда Дурова и др.).

1

09.02

09.02

31.01

03.02

01.02

21

Патриоты – представители разных конфессий (Сергей Радонежский, Рабби Шнеур-Залман и др.).

1

16.02

16.02

07.02

10.02

08.02

22

Герои Великой Отечественной войны.

1

02.03

02.03

14.02

17.02

15.02

23

В труде красота человека. тема труда в фольклоре разных народов (сказках, легендах, пословицах).

1

09.03

09.03

21.02

24.02

22.02

24

«Плод добрых трудов славен». Традиционные религии о труде и трудолюбии.

1

16.03

16.03

28.02

03.03

01.03

25

Люди труда. Примеры самоотверженного труда людей разных национальностей на благо Родины (землепроходцы, ученые, путешественники, геологи, космонавты и др.).

1

30.03

30.03

07.03

10.03

15.03

26

Бережное отношение к природе – нравственная ценность. Одушевление природы нашими предками. Создание заповедников, заказников как часть природоохранной деятельности.

1

06.04

06.04

14.03

17.03

29.03

27

Заповедные места и природные памятники на карте России.

1

13.04

13.04

28.03

31.03

05.04

28

Семья – хранитель духовных ценностей. Роль семьи в жизни человека.

1

20.04

20.04

04.04

07.04

12.04

29

Любовь, искренность, симпатия, уважение, взаимопомощь и поддержка – главные семейные ценности.

1

27.04

27.04

11.04

14.04

19.04

30

О любви и милосердии в разных религиях.

1

04.05

04.05

18.04

21.04

26.04

31

Семейные ценности в православии, буддизме, исламе и иудаизме.

1

11.05

11.05

25.04

28.04

03.05

32

Взаимоотношения членов семьи. Отражение семейных ценностей в фольклоре разных народов.

1

18.05

18.05

16.05

05.05

10.05

33

Семья – первый трудовой коллектив. Коллективный труд в семье. Традиции и семейные праздники, совместное проведение досуга.

1

23.05

23.05

23.05

12.05

17.05

Тема 4.«Обобщающий урок» (1 час).

34

Обобщающий урок года.

1

24.05

24.05

24.05

19.05

24.05