"Профилактика буллинга"
презентация к уроку (6 класс)

Слайд 2

Что такое травля? В чём разница между шуткой и травлей?

Слайд 3

Буллинг Термин , обозначающий запугивание, физическую или психологическую агрессию одних детей против других с целью вызвать страх и подчинить себе.

Слайд 4

какие из ситуаций являются буллингом, а какие – нет? Школьные будни : Одноклассники ежедневно издеваются над Колей: бьют, толкают, ставят подножки . Несправедливость : Каждый день Зину оскорбляют одноклассники , дают ей обидные прозвища . Встреча друзей : У друзей есть ритуал: при встрече они бьют друг друга в плечо и обмениваются грубыми приветствиями. Одиночество : Весь год одноклассники игнорируют Катю, никто с ней не общается . Жизнь в интернете : Одноклассники создали в Интернете страничку, где публикуют оскорбительные посты и фотографии Маши.

Слайд 5

ЖЕРТВА . Любой ребенок может стать жертвой травли – и мальчики, и девочки. Вероятность травли растет, если ребенок чем-то выделяется среди окружающих. Про таких детей говорят: «Он не как все», «Белая ворона». Но в ситуации буллинга ЛЮБОЙ фактор способен спровоцировать издевательства . ПРЕСЛЕДОВАТЕЛЬ . Инициатор и идейный вдохновитель травли. Подстрекает ребят «помогать» ему преследовать жертву . НАБЛЮДАТЕЛЬ . Ребенок или группа детей, которые в ситуации буллинга остаются на нейтральной стороне. Могут переходить как в разряд преследователей, так и в разряд защитников . ЗАЩИТНИК . Активно вступается за ребят-жертв травли. в травле всегда есть несколько участников:

Слайд 6

Кого обычно травят? Травля не связана с конкретными людьми. Травить могут кого угодно и за что угодно. Нет никаких особых качеств, которые заставляют травить человека. И нет никаких качеств, которые бы точно от травли спасали. Травля меняет всю жизнь класса. Никто не может чувствовать себя в безопасности. Когда человек постоянно боится, ему сложно учиться, дружить, радоваться.

Слайд 7

Тот, кто травит Человек, которому плохо на душе, обычно боится сказать «мне плохо, я в себе не уверен, я боюсь, что меня не будут уважать». Если бы он решился, очень может быть, что его бы в ответ поддержали. Но он не может решиться, не верит, что ему помогут. И поэтому говорит не про себя, а про другого: «смотрите, какой глупый-слабый-некрасивый-не такой, давайте все дружно его (а не меня) не уважать». Грустная история.

Слайд 8

Характеристики человека, в поведении которого присутствуют:  оскорбления, насмешки;  игнорирование (отказ в беседе, в признании);  негативные стереотипы и предрассудки (составление обобщенного мнения о человеке, принадлежащем к иной культуре, полу, расе, этнической группе, как правило, на основе отрицательных характеристик);  преследования, запугивания, угрозы.

Слайд 9

1. Готовность принимать мнение другого человека, его верование. 2. Уважение чувства человеческого достоинства. 3. Уважение прав других. 4. Принятие другого таким, какой он есть. 5. Способность поставить себя на место другого. 6. Уважение права быть другим. 7. Признание многообразия людей, мнений, религий и т.д. 8. Признание равенства других. 9. Отказ от насилия и жестокости по отношению друг к другу. Характеристики человека, в поведении которого присутствуют:

Слайд 10

Упражнение «Чем мы отличаемся друг от друга » «Чем мы похожи друг на друга » Кто из вас слушает музыку одной группы? Кто ходит в одну секцию, посещает один факультатив?

Слайд 11

что мы можем сделать? 1 . Говорить об этом, не замалчивать ситуации, свидетелями которых вы стали. 2. Со своими трудностями вы всегда можете обратиться к психологу, к классному руководителю. 3. Уважать другого, его индивидуальность, право на самовыражение, собственное мнение. 4 . Поддерживать и помогать друг другу. Травля держится на идее «все против одного». Если вы ясно покажете, что никаких «всех», кому нравится издеваться, в вашем классе нет, травля быстро сойдет на нет.

Слайд 12

Куда обращаться за поддержкой и помощью Помни: если ты подвергаешься насилию в любой форме, обязательно расскажи об этом взрослым, которым доверяешь. Также ты можешь обратиться за поддержкой : в кабинет к психологу, социальному педагогу на сайт психологической помощи детям и подросткам ПомощьРядом.рф . Помощь бесплатна и анонимна, в формате онлайн-чата на общероссийский телефон доверия для детей и подростков 8-800-2000-122 (бесплатно и круглосуточно)