Методическая разработка открытого занятия "Гномик"
план-конспект

МБУДО «Инсарский районный Дом творчества»

Методическая разработка открытого занятия

«Гномик»

                                                                                               Подготовила: педагог

                                                                                 дополнительного образования

                                                                                 Прохорова О.Е.

                                                  Инсар 2021

Цель: Обучить приему вязания петель на кольце.

Задачи:

1. Обеспечить активное участие каждого ребенка в совместной деятельности;

2. Формировать технические навыки работы с нитками, картоном и ножницами;

3. Развитие мелкой моторики рук, внимания, умения работать по словесной инструкции;

4. Развитие речи, логического мышления, памяти.

5. Воспитывать аккуратность, усидчивость, настойчивость, стремление к творчеству, чувство взаимопомощи.

Материал: Клей, цветные нитки, картон, ножницы.

Ход занятия;

I. Орг. момент.

- Здравствуйте, ребята.

Пусть вам будет сегодня светло и радостно! Я всем вам дарю свою улыбку и хорошее настроение. И я думаю, настроение у вас будет тоже замечательным. Да и каким оно должно быть в прекрасном месяце декабре в предновогодней суете.

Посмотрите друг у друга, все ли есть для занятия: ножницы, картон, нитки, клей.

Ребята, давайте с вами поиграем в игру «Доскажи словечко». Я буду читать стихотворение, а вы будете хором заканчивать его.

Елочку смолистую,

Стройную, душистую

Сами будем... украшать

И красиво... наряжать

Закружатся на елочке игрушки

Разноцветные фонарики... хлопушки

И завертятся на елочке флаги

Из пунцовой, из серебряной бумаги

На верхушку елочки

Сделаем золотую... звездочку

Гирлянды и матрешки

Изготовят детские... ладошки

Заблестит на елочке

Каждая... иголочка

Потому что нынче ночью у ворот

Постучался к нам веселый... Новый год.

II. Вводная беседа.

- Ребята, а какой праздник, мы ждем с нетерпением и который, наступит

скоро?

Правильно, Новый год. Наступление Нового года вносит в нашу жизнь

много хлопот. Но хлопоты эти приятные, правда, ребята?

Мы начинаем готовиться к Новому году.

- Ребята, а как вы готовитесь к Новому году, расскажите.

Посмотрите, какая красивая елочка пришла к нам в гости. Но на ней нет ни одной игрушки. Поможем елочке нарядиться?

Мы сегодня с вами научимся делать украшение для елки «Гномик».

III. Практическая часть.

 - Перед тем как приступить к работе, вспомним, как правильно нужно обращаться с инструментами. Кто мне скажет, как правильно передавать ножницы друг другу?

- Чем мы намазываем клей?

- Главное в работе это аккуратность. Не пачкаем стол и руки. Для выполнения «гномика» нам необходимо сделать кольцо.

 Из картона вырезать полоску шириной 2,5см и длиной 15см. Концы полоски соединить и склеить с помощью клея карандаш, чтобы получилось кольцо.

- У всех получилось кольцо?

Затем нарезаем нитки длиной 30см – 40 штук.

Для того, чтобы у нас все получилось так же красиво, мы должны научиться вязать петельные узлы. Я вам покажу, как это делается, а вы внимательно слушайте и смотрите, затем мы сделаем первые петли все вместе.

Возьмем приготовленную нитку, сложим ее пополам, приложим ее там, где хотим привязать к кольцу, и вденем кончики в полученную петлю и затянем.

У нас получился петельный узелок. Всем все понятно?

Теперь попробуем еще раз все вместе, (показ и совместная деятельность). Завязываем все нитки по всей окружности.

Самостоятельная работа учащихся.

                                                    III. Физминутка.

Упражнение «Ра, два, три»

 Мы трудились и устали.

 Дружно все мы тихо встали.

 Ручками похлопали- раз, два, три!

Ножками потопали- раз, два, три!

 Выше руки, шире плечи!

 Раз, два, три - дыши ровней!

 Ручками похлопали - раз, два, три!

Ножками потопали - раз, два, три!

IV. Продолжение работы.

- Ребята, делая петельные узлы, старайтесь привязывать их ближе друг

другу. Так будет красивее.

Для того чтобы у вас работали, и руки голова я загадаю вам загадки.

1.Белые шапки

 Надели дома,

 Холодно им

Наступила ... зима.

2.Хорошо, что каждый год

 К нам приходит

 Новый год

Зажигает нашу елку

 И заводит ... хоровод.

3.Мы в воздухе летим,

 Искримся и блестим.

(снежинки)

4.На вершине как всегда

 Горит алая ... звезда.

5.Наступает Новый год

 Кто на елку к нам придет.

(Дед Мороз)

- Молодцы, у нас не только руки поработали, но и голова. Теперь все нитки нужно завести внутрь игрушки. Получилась шапочка. Делаем помпон в верхней части шапочки. Для этого отрезаем нить, завязываем на узел.

 Концы нитки связать, чтобы получилась петелька для подвешивания игрушки.

Для изготовления бороды нам понадобится прямоугольник из картона, который лежит у вас на столе. Намотайте пряжу на  картонный шаблон.  Разрежьте нитки по сгибу и перевязать посередине нитью. У вас получился помпон.

Готовый помпончик распушите и подровняйте, обрезая торчащие нитки. Это борода нашего гномика. У всех готова борода? А теперь вставляем помпон в шапку и будем приклеивать носик. Мы его приготовили заранее. Посередине клеим носик. Работаем с клеем аккуратно. Наш гномик готов.

 Такую игрушку можно сделать из любых остатков ниток. Очень оригинально и самое главное - быстро и несложно!

                                V. Подведение итогов

Время нашего занятия подошло к концу. Ребята у нас получились «Гномики» разного цвета. Хорошо рассмотрите свои игрушки и ответьте на вопросы:

- Из каких частей состоит игрушка?

- Что нового вы сегодня узнали?

- Что у вас вызвало затруднение?

- Что получилось с легкостью?

- Трудно ли вам было изготовить помпоны?

 Предлагаю вашими игрушками украсить новогоднее дерево.

— Понравилась ли вам такая необычная работа по изготовлению игрушки?

Все вы очень старались, отлично поработали, поэтому и работы у вас получились замечательные, с заданием все справились! Молодцы!

На этом наше занятие закончено. Спасибо вам за работу.