ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЕМАНТИКИ НЕОБХОДИМОСТИ
статья

О. Мосолова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

СЕМАНТИКИ НЕОБХОДИМОСТИ

Категориальная ситуация необходимости наряду с ситуацией возможности принадлежит к разряду ситуаций потенциальных, а не фактических. Она является, кроме того, ситуацией волюнтативной, т.е. предполагающей наличие некоекого волевого начала, обеспечивающего возможность реализации действия. Носителем волевого начала является субъект волюнтативности, который в большинстве случаев совпадает в субъектом действия: Ты должен с ней объясниться; Ему необходимо чаще читать книги; Мне еще три экзамена сдавать; но может и не совпадать с ним: Нужно, чтобы он чаще читал книги (кто-то другой должен на него воздействовать для этого). Фразы, изолированные от контекста, иногда допускают двоякую интерпретацию: в плане совпадения/несовпадения субъекта волюнтативности с субъектом действия, например: Ему нужно больше писать – не вполне ясно, должно ли быть осуществлено воздействие со стороны (сто может, например, иметь место при разговоре учителя с родителями ученика), или волевое усилие самого субъекта действия будет служить его скрытой пружиной.

Анализируемые предложения в конструктивно – синтаксическом плане можно представить как преобразование основных синтаксических структур; в другой терминологии – регулярные реализации [5:35], модальные модификации [3:135], синтаксические дериваты [4:455].

Ср.: Он читает – Ему нужно читать; Он много занимается – Мне приходится много заниматься. Модальные лексемы нужно, должен могут быть названы модальными операторами или модальными модификаторами, а также модальными связками. Похожие преобразования могут быть осуществлены и без помощи модальных связок, например: Я буду заниматься до ночи – Мне заниматься до ночи; Вы играете, я за вас выполняю – Вы играете, а я за вас выполняй.

Какие же предложения могут быть подвергнуты модальным модификациям? Это зависит от характера описываемой в предложении ситуации, от того, может ли она быть результатом воздействия воли какого-либо лица. Мы опираемся на классификацию ситуаций, значимую с точки зрения возможности осуществления изложенных выше грамматических операций. Все ситуации могут быть разделены на динамические, статистические.

Примеры статистических ситуаций: Квадрат представляет собой равносторонний прямоугольник; Москву отделяет от Мичуринска около 450 километров. В предложения, описывающие статистические ситуации, не могут быть введены модальные модификаторы. При этом динамические ситуации подразделяются на агентивные, неагентивные.

Указанное разделение предложено Т.В. Булыгиной, по мнению которой в русском языке имеется особая «скрытая» грамматическая категория, основанная на признаке наличия/отсутствия волевого начала [2:338-340]. В соответствии с этим признаком все предложения распадаются на два класса: агентивные (описывающие ситуацию, имеющую активного деятеля, например: Прилетели грачи) и неагентивные (описывающие ситуации, исключающие активного деятеля: Доска лежит; Луна светит). Формальным способом их разграничения является сочетаемость/несочетаемость с придаточными цели [2:341].

Агентивные ситуации, предполагающие наличие активного деятеля, описываются предложениями, которые могут быть подвергнуты модальным модификациям: Он читает – Ему нужно читать; Ты много рисуешь – Тебе необходимо много рисовать. То же относится и к пассивным трансформам агентивных предложений: Приказ подписан ректором – Приказ должен быть подписан ректором.

Неагентивные ситуации подразделяются на два подтипа:

1) каузируемые, которые описываются с помощью предложений, имеющих модальные трансформеры, причем субъект валюнтативности оказывается как бы вынесенным за скобки, вербально не представленным: На диване чистое покрывало – На диване должно быть чистое покрывало; Нужно, чтобы на диване было чистое покрывало, – т.е. требуется, чтобы кто-то об этом позаботился; Всем нравится – Всем должно понравиться, – нужно, чтобы кто-то это обеспечил, например дизайнер [1:143].

2) некаузируемые неагентивные ситуации описываются с помощью предложений, в которые не могут быть введены модальные модификаторы: По небу ходят черные тучи; Льет дождь. Разумеется, это не относится к случаям, когда ситуации не являются естественными, а моделируются людьми. Так, например, фразы По небу должны ходить черные тучи или Должен лить дождь могли бы быть произнесены кинематографистами, работающими над созданием фильма, художниками и т.д. Подчеркнем также, что мы не имеем в виду высказывания, в которых оценивается степень достоверности факта. Поэтому такие предложения, как Должен влить дождь, Может влить дождь, содержащие модальную лексему, не противоречат изложенным нами соображениям [1:144].

Структура ситуации необходимости может быть представлена следующим образом: S1 (субъект речи, говорящий) сообщает о том, что S2 (субъект модальной оценки) считает необходимым, чтобы S3 (субъект волюнтативности) совершил некоторое волевое усилие, в результате которого потенциальная ситуация, имеющая субъектом S4 (субъект-агенс, субъект предметной ситуации), превратилась бы в фактическую [1:146].

Субъект действия может занимать позицию подлежащего – (Он вынужден нас оставить; Ты должен согласиться), дополнения в дательном падеже (Ему давно пора согласиться; Нам завтра вставать в шесть); дополнения в творительном падеже в пассивных оборотах (Отчет должен быть составлен директором).

Во многих случаях субъект валюнтативности коферентен субъекту действия, совмещается с ним. Их раздельное существование особенно явно в случаях типа:

Лопахин. …Только, конечно, нужно поубрать, почитстить… например, скажем снести все старые постройки, вот этот дом, который уже никуда не годится, вырубить старый вишневый сад…(А. Чехов) – Лопахин обращается к Любови Андреевне, чтобы она дала соответствующее распоряжение, вырубить же должны те, кто следит за домом. Субъекты как элементы данной ситуации представлены следующим образом: субъект речи (говорящий) – Лопахин, он же выступает в данном случае как субъект модальности, оценивающий ситуацию в качестве необходимой, при этом она выражает мнение не только свое, но общее, т.е. выступает в роли носителя некоего коллективного опыта; субъект валюнтативности – Любовь Андреевна, которая должна распорядиться нужным образом, осуществив волевое действие; субъект действия, которое должно быть произведено, представлен как неопределенно-личный, для чего использована неопределенно-личная конструкция, но он при этом четко отдален от субъекта волюнтативности. Во многих случаях субъект модальной оценки совпадает с говорящим (субъектом речи).

Итак, из выше сказанного следует, что распространенность модальных высказываний в тексте определяется в значительной мере типом текста и в первую очередь тем его качеством, которое можно назвать степенью авторизации (ориентацией на ситуацию речи, связью с субъектом речи). Есть тексты, исключающие позицию говорящего (например, описания тех или иных закономерностей, научные трактаты и т.п.), в них не встречаются анализируемые нами модальные высказывания.

Список литературы

1. Бондарко, А.В. Теория функциональной грамматики. Темпоральность. Модальная наука / А.В. Бондарко. – Л., 1990. – 253 с.

2. Булыгина, Т.В. Грамматические и семантические категории и их связи / Т.В. Булыгина. – М., 1980. – 400 с.

3. Золотова, Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Г.А. Золотова. – М., 1973. – 187 с.

4. Храковский, В.С. Очерки по русскому и арабскому синтаксису / В.С. Храковский. – М., 1973. – 569 с.

5. Шведова, Н.Ю. О понятии «регулярная реализация структурной схемы предложения» / Н.Ю. Шведова. – М., 1969. – 120 с.