Краткосрочный проект «Потерянная пуговица»
проект

Слайд 1

Структурное подразделение «Детский сад комбинированного вида «Аленький цветочек» МБДОУ "Детский сад "Планета детства" Краткосрочный проект «Потерянная пуговица» Воспитатель: Платонова О.А.

Слайд 2

Актуальность Мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного.

Слайд 3

Тип проекта : Исследовательско-творческий Продолжительность: Краткосрочный (3 недели) По количеству участников: групповой (дети, родители, педагоги) Предмет исследования: Пуговицы.

Слайд 4

Цель проекта: Привлечь родителей и детей к совместному продуктивному творчеству . Задачи: Расширять кругозор посредством приобщения к накопленному человеческому опыту познания мира. Познакомить детей с историей пуговицы, её видами и классификацией, расширить знания детей об окружающем мире; Развивать воображение детей и родителей, творчество, интерес к коллекционированию; развивать мелкую моторику кистей рук, познавательную активность, фантазию, коммуникативные навыки. Воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе, прививать бережное отношение к чужому труду и поделкам.

Слайд 5

Подготовительный этап: Информационный лист для родителей о начале проекта; Совместно с родителями заготовка пуговиц для проекта; Создание в группе коллекции «Волшебные пуговицы» Подбор иллюстративного, художественного материала; Составление конспектов тематических занятий.

Слайд 6

Предварительная работа: - Подобрать методическую, познавательную и художественную литературу по теме. - Подобрать материалы для коллекции, атрибуты для игровой деятельности .- Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей. - Составить перспективный план работы.

Слайд 7

2 этап – основной : беседы, рассматривание иллюстративного материала, чтение познавательной литературы о том: «Что обозначает слово пуговица, «Чем пользовались люди до изобретения пуговицы», «Какими были первые пуговицы, из какого материала сделаны?», «Какие виды пуговиц бывают?», «Какие есть способы пришивания пуговиц?» Подбор пуговиц. Формы работы : беседы, познавательно – исследовательская деятельность по теме, дидактические игры: «Найди пару», «Какая лишняя?», «Выложи узор», «Сосчитай-ка», «Составь картинку», «Подбери правильно», «Подбери по цвету». Знакомство с народными пословицами и поговорками о пуговицах, художественно – творческая деятельность, сюжетно – ролевые игры: «Модный салон», «Семья».

Слайд 8

Продуктивная деятельность . Рисование : «Нарисуем пуговицу» «Печатаем узор» (пуговица-штамп) Лепка: Составление из пуговиц узоров на пластилине «Волшебный цветок»

Слайд 9

3 этап – заключительный: создание мини – музея, организация выставки «Вот так чудо - пуговица!» Смотр-конкурс поделок, выполненных совместно с родителями.

Слайд 10

Ожидаемый результат - Развитие познавательных и творческих способностей детей. - Проявление самостоятельной активности детей. - Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация родителей как участников проекта. - Позитивное отношение к миру на основе эмоционально–чувственного опыта.