Итоговая викторина по английскому языку для учащихся 1 класса путешествие в страну Rainbow.
план-конспект

Итоговая викторина по английскому языку для учащихся 2 класса путешествие в страну Rainbow.

Цели:
1) Образовательная – способствовать закреплению знаний Алфавита, слов и выражений пройденных ранее.
2) Развивающая – способствовать развитию интереса к предмету, навыков работы в группе
3) Воспитательная - стремиться воспитать чувства взаимопомощи, способствовать сплочению коллектива

Ход мероприятия:

Столы расставлены так, чтобы учащиеся поделились на 3 группы по 5 человек. На столах карточки с нааниями команд.
1) Организационный момент.

Good morning boys and girls. I’m glad to see you today. Я также приветствую наших гостей. We are going to travel to country RAINBOW. Сегодня мы отправимся в страну Радуги - это волшебная страна, где живут английские буквы, слова, вырожения.
И отправимся мы туда не просто так, а полетим на облачках. Поэтому прошу вас вытянуть билеты с определенными цветными облачками.
(Дети рассаживаются по столам «облако red», «blue»  «green»)

1) И так мы отправляемся – The first station is “ How are you today?” – Первая станция называется «Как у тебя дела?» 

Поем песню «How are you”

Задаю учащимся вопрос – how are you? Отвечают. 1 мин. За выполнение задания команда получает первое облачко.

2) The second station is “ Names” – «Имена». 
Давайте вспомним, как вы будете знакомиться, если вдруг к вам обратиться иностранец.
Задаю вопрос «What’s your name?» - Отвечают

А теперь давайте послушаем песню «What’s your name”. Делаю паузы и в паузы спрашиваю как зовут.

Давайте поиграем в игру «Снежный ком»(Дети задают и отвечают What’s your name? My name is…. По цепочке. Чья команда закончит первой первый, та и победила)
Играем 3 раза. Те кто победили получают 5 призовых облачков, за второе место в этом конкурсе ребята получают 4 облачка, а за третье - 3.

3) The next station is “ The ABC”. – Следующая станция Алфавит. 
1. Выполняют письменные задания (выписать все гласные буквы из алфавита),

2. Соединить стрелками буквы заглавные и строчные. Выполнить должы полностью все. Капитаны помогают тем, кто не может сам.

4) The next station is «Numbers” – Следующая остановка на станции Цифры. 
Cчитаем вместе вслух от 1 до 12
Конкурс капитанов – выйти и посчитать до 12 туда и обратно.
Правильное выполнение – 5 облачков. Хуже 4 облака. Много ошибок 3 или 2 облака.
Поем песню 1, 2, 3, - jump.



5) The finish station is «Readers” – Последняя на сегодня станция «Читатели»

Конкурс на отработку навыков чтения. Задание подготовиться и прочитать каждый слово по цепочке. На подготовку 2 минуты.

Кто правильнее прочитает. Если кто-то не может прочитать – то команда может помочь, но это штрафные облачка. Отнимаем из общей суммы облаков. - 1 минута каждой команде, каждая команда пройдет 2 круга. т. е. У каждого ученика будет 2 слова к прочтению.

Поем песню AEIOU.

(если останется время, то сыграть с детьми в игру Simon Says – от каждой команды нужно по одному добровольцу. Выполняют команды Stand up и Sit down только когда я говорю Simon says)

Подведение итогов. 

Команды ведут подсчет своих облачков, та  команда, которая набрала большее количество облаков скорее доберется до радуги и получит первое почетное место в нашей викторине.
Награждение:
- Победитель — На этом облачке летели самые умные пассажиры
- 2 место - самые умелые пассажиры
- 3 место — самые дружные пассажиры

Рефлексия. При выходе из кабинета ребята кладут на стол ту карточку со смайликом, какое у них сейчас настроение. (если останется время — сделать это на уроке. Дети поднимают карточку с настроением вверх).