Презентация выступления на ПЕДСОВЕТЕ на тему НОВЫЙ СТАНДАРТ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ
учебно-методический материал

Слайд 5

П Р И Т Ч А: «Рыбий жир для собаки» Один человек решил давать своему доберману рыбий жир: ему сказали, что это очень полезно для собаки. Каждый день он зажимал между колен голову вырывающегося пса, насильно раскрывал ему челюсти и проталкивал жир в глотку. Однажды пес вырвался и разлил жир на полу. Затем, к великому удивлению хозяина, он вернулся и стал вылизывать лужу. Оказалось, что он противился не самому рыбьему жиру, а способу, каким этот жир ему вливали.

Слайд 9

1 ) Lottie is nine years old. ______________________________ 2 ) Lottie lives with her mum and dad. ______________________________ ______________________________ 3 ) Lottie’s dad is call Paul. ______________________________ 4 ) Paul has got blue eyes. ______________________________ 5 ) Lottie has got green eyes. ______________________________ 1 ) Lottie’s sister makes her breakfast. ________________________________ 2 ) Paul teaches children. ________________________________ ________________________________ 3 ) Lottie helps to cook the tea. ________________________________ 4 ) Lottie doesn’t like Maths. ________________________________ 5 ) Paul likes reading and music. ________________________________ False. She is ten. False. She lives with her dad and sister. True. False. He’s got green eyes. True. False. Her father does. False. He teaches people who work with him. True. False. She likes Maths. True.

Слайд 10

1. 4. 5. 3. 6. 2. Crossword puzzle C O U S I N N I E C E H U S B A N D A U N T W I F E P A R E N T S ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Слайд 11

Maryam’s family tree My mother Golsem (40) My father Yusef (46) My elder sister Guzel (18) My grandpa Dyavlyatsha (68) My grandma Fathiya (63) It’s me Maryam (12)

Слайд 12

- Использование ребуса, как средство введения новой темы. I K A N M T I S B C N A I S S G M A H T T H O T C N S D T N E L A B V T B A D C N A I S S A S A S R T S N I C N S T D N P D A O U T T I O C N A I S S [i] [k] [ æ ] [n] [m] [t] [b] [ æ ] [d] [k] [n] [ æ ] [i] [z] [s]

Слайд 13

- Отработка лексических и фонетических навыков.

Слайд 14

«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем».