эссе
статья

ЭССЕ

«Что бы я в себе изменила, чтобы изменить систему образования?»

Учитель –это профессия, в которой ты живёшь, где всегда ожидается профессиональная деформация. С годами ты замечаешь, что все черты характера изменились, ты на всё смотришь глазами учителя. В этой профессии ты воспитатель, который каждый день сталкивается с проблемой воспитания. В этой профессии невольно становишься артистом, который выступает перед детьми и где ты всегда находишься во внимании детей, коллег, родителей. Профессия учителя делает тебя внимательным, чутким ко всему, чувствовать и понимать проблемы детей и, вообще, людей. Ты всегда перед любым выбором оцениваешь себя как учитель и за рамки понятия «Учитель» не выходишь. Ты становишься пленником своей профессии.

Ты учишься всему  тому, что раньше не умел делать. Ты учишься правильно говорить, правильно мыслить, правильно думать! Профессия учителя меняет человека в лучшую сторону, если он предан своему делу. И навсегда остаётся в мире своей профессии.

Учитель –это самая прозрачная профессия. Если что-то в себе изменишь, то это сразу станет заметным. Если изменишь внешность, поведение, отношение к другим людям, то это сразу все увидят. А то, что незаметно приходит с годами.

Но, если речь идёт об изменении в себе отношения к работе, то это качество вырабатывается с первых дней педагогической деятельности. Будучи молодым учителем, человек должен осознавать, какую профессию он выбрал и знать, что на своём примере он будет воспитывать маленьких детей.

Каждый учитель должен идти в ногу вместе с развитием системы образования! Должен хорошо понимать проблемы образования. Любые изменения, новшества должны его гибко менять, перестраивать на новое. А если учитель идёт вне системы образования, то он должен пересмотреть своё отношение к выбранной профессии, к своей работе.

Конечно, любая система держится на качественной её поддержке. Например, если взять какое-нибудь автоматизированное устройство и если  в нём будет хоты бы маленькое искажение в устройстве, то оно не заработает. А также, если исполнители выполняют свою работу не качественно, то результат будет нулевым. То есть, это имеет место быть и в системе образования. Поэтому, каждый из рядовых учителей, как я, должен понимать это и меняться каждый день, заниматься самообразованием, менять методику преподавания, выбирать правильно педагогическую технологию, уметь подбирать формы и методы работы с детьми. Если каждый правильно поймёт суть своей профессии, для чего, для кого учитель должен работать, не жалея своего личного времени, то он будет всегда поддерживать систему образования.

А если речь идёт об изменении системы образования, то здесь нужна определённая работа. То есть, здесь от одного учителя ничего не зависит. Поэтому изменение отношения к работе каждого учителя, конечно, может повысить качество обучения и воспитания.

Учитель математики:  Чунарёва Ольга Карбуевна