Мастер-класс по изготовлению Планера
план-конспект

Мастер класс по изготовлению модели «Планер»

Пояснительная записка

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Занимаясь техническим творчеством, обучающиеся знакомятся с историей и современными достижениями отечественного и мирового автомобилестроения,  авиации. Юные конструктора в процессе занятий получают большой объём знаний, а также умений и навыков. В дальнейшем это может быть использовано в достаточно широком спектре технических областей, а сами занятия этим направлением технического творчества могут сыграть большую роль в будущей профессиональной ориентации. Ребята имеют возможность на практике, испытать построенные ими модели, оценить все свои достижения, а также обменяться опытом с другими учащимися.

Цель:  Знакомство детей с направлениями кружка авиамоделирования.

Задачи:

1. Образовательная – расширить кругозор учащихся, познакомить с азами авиамоделирования, обучить новым способам работы с различными материалами, научить изготавливать простейшую модель парашюта;
2. Развивающая – развивать навыки работы с бумагой и ножницами, фантазию и творческие способности, самостоятельность, инициативу;
3. Воспитательная –воспитывать познавательные потребности, интерес и активность, формировать художественный и эстетический вкус.

Наглядно-демонстрационный материал:

образцы парашютов, наглядный плакат.

Оборудование и материалы:

Ножницы, наждачная бумага, клей ПВА, рейки, панель пенопластовая, пластилин.

План:

 1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели занятия.

3. Вводная беседа. Рассматривание эскизов.

4. Объяснение нового материала.

5. Предварительное планирование трудовых действий

6. Закрепление правил техники безопасности.

7. Практическая работа детей - выполнение задания.

9. Анализ работ, подведение итогов занятия.

Ход занятия:

Вступительная беседа:

Современные  летательные  аппараты –это  сложнейшие инженерные сооружения. Модели играют большую роль в развитии авиации. Человек не всегда владел знаниями о полетах. Он мог бегать как олень, ползать как змея, плавать как рыба, но не мог летать как птица. До наших дней дошел греческий миф о смелом юноше Икаре, который поднялся высоко в небо на крыльях из перьев, скрепленных воском. Но когда  он  приблизился  к  Солнцу,  воск  на крыльях  растопился,  Икар упал  в  море  и утонул. Стремление  к  полету  никогда  не покидало человека, но прошло много веков, прежде чем полет его стал реальностью. В  конце  15  века  итальянский живописец, скульптор, архитектор, инженер Леонардо да Винчи(1425-1519) предложил проекты  создания  парашюта,  крыла, вертолета и других технических устройств

Огромную работу по созданию первого в мире самолета проделал русский исследователь  и  изобретатель,  морской офицер  Александр  Федорович Можайский (1825—1890). Уверенность Можайского в возможности воздушных полетов была непоколебима.  Ведь каждая птица —это искусно созданный природой  летательный  аппарат, а он изучал полет птиц глазами инженера: измерял  размах,  устанавливал  массу крыльев,  зарисовывал  их, определял вогнутость и наклон крыльев к линии полета

Чтобы  прикоснуться  к  миру  авиации,  я  предлагаю  каждому изготовить модель планера. Планер –это летательный аппарат с жестким крылом, без двигателя.

Давайте внимательно рассмотрим поделку.

Демонстрация Планера

Назовите основные части планера?

Ответ: Крыло, киль, стабилизатор, фюзеляж.

Для работы понадобятся ножницы. При работе с ножницами, необходимо с особым вниманием следить за движением руки, не размахивать ножницами, нельзя резко поднимать ножницы перед глазами. Техника безопасности при работе с ножницами.

Составление устного плана действий:

- подбор нужного материала и инструментов;

- обведение шаблонов;

- прочерчивание линий

- вырезание;

- склеивание;

Практическая работа детей.

Заключение.

Вопросы:

1.Что вы сегодня узнали нового?

2.Назовите имя изобретателя в области авиамоделирования?

3.Назовите основные части планера?

4.Назовите материалы, из которых изготовлена модель планера?

Ответы обучающихся:

1.Русский ученый и изобретатель К. Э. Циолковский разработал проект дирижабля. Леонардо да Винчи предложил проект создания парашюта.

2.Александр Федорович Можайский, «отец русской авиации»

 3.Крыло, киль, стабилизатор, фюзеляж.

4.Пенопласт, дерево.