Родительское собрание на тему: «Подготовка учащихся 9 класса к ОГЭ по математике»
материал (9 класс)

Родительское собрание на тему:

«Подготовка учащихся 9 класса к ОГЭ по математике»

             Манджикова С.С.,  классный руководитель 9 класса,

учитель математики

Цель: Познакомить родителей с организацией подготовки и проведения ОГЭ.

Задачи:

1. Познакомить с Положением о порядке проведения ОГЭ

2. Информировать родителей о процедуре проведения экзамена.

3. Формирование адекватного реалистичного мнения родителей о ОГЭ.

Ход собрания:

            Вступительное слово кл. руководителя:  

 В девятом классе ученики впервые сдают свои первые экзамены. Для них это важный этап в жизни. Очень важно подготовить ребят к этому ответственному этапу.

 Часть учеников теряется при виде тестовых заданий. Им порой непонятна формулировка задания, у многих есть пробелы в знаниях, проблемы с вычислительными заданиями: они забыли правила действий с числами. Значит, чем раньше начнется подготовка к экзамену, тем легче пройдёт сдача экзамена. Очень важно иметь позитивный настрой на сдачу экзамена, верить в свои силы, и верить, что если приложить усилия, то всё должно получиться.              

     Жизнь современных подростков насыщена стрессами и психологическими перегрузками. Наиболее эмоционально дети реагируют в школе на ситуации, связанные с контролем знаний, сдачей экзаменов. В этом ряду следует особенно выделить государственную аттестацию, когда от полученного результата зависит поступление в профессиональное учебное заведение, овладение избранной профессией.

   Представление презентации для родителей «Проведение итоговой государственной аттестации выпускников 9 класса в 2019 году».

          Вопросы родителей по содержанию ОГЭ.

          Ответы учителя по содержанию ОГЭ по математике:

Исходя из содержания и спецификации экзаменационной работы, выделяю следующие  темы  для повторения:

• числа и вычисления;
• алгебраические выражения;
• задачи на проценты;
• чтение графиков реальных зависимостей, таблиц и диаграмм;
• функции и их графики;
• уравнения, системы уравнений;
• неравенства, системы неравенств;
• текстовые задачи;
• вероятность и статистика;
• геометрические задачи.

     Повторение осуществляется также на уроках алгебры и геометрии. В устную работу включаю задания по различным темам в виде математического диктанта, устного счета, решение задач на готовых чертежах, беседы по повторению основных понятий, алгоритмов решения заданий. Провожу письменные опросы по теории, по отдельным главам учебника геометрии. Для повторения геометрического материала учащиеся составляют  в отдельной тетради конспект основных понятий, опираясь на вопросы для повторения к каждой главе.

Ознакомление родителей с результатами анкет учащихся 9 класса

Анкета «Знакомство с процедурой  ОГЭ»

Хорошо представляют, как проходит ОГЭ: 60%;                  

 Сомневаются: 40%;

 Не представляют: 0%.

Считают, что результаты ОГЭ важны для их будущего: 88%;                      

Сомневаются: 8%;

Не согласны: 4%.

Знают, какие задания нужно выполнить, чтобы получить желаемую оценку: 63%;

Сомневаются: 33%;

Не знают: 4%.

Считают, что у ОГЭ есть свои преимущества: 50%;

Сомневаются: 33%;                      

Не согласны: 17%.

Анкета «Тревога»

Волнуются, когда думают о ОГЭ: 79%;

Сомневаются: 13%;

Не волнуются: 8%.

Считают, что смогут сдать ОГЭ на высокую оценку: 25%;

Сомневаются: 58%;                      

Не считают – 17%.

Думают, что смогут справиться с тревогой на экзамене: 42%;

Сомневаются: 38%;

Не согласны: 20%.

Чувствуют, что сдать экзамен им по силам: 54%;

Сомневаются: 38%;

Не согласны: 8%.

     Обсуждение вопроса: Какова роль родителей в подготовке детей к экзаменам?

Родителям раздаются бланки с заданиями – отметить правильный ответ

А. Чем нельзя пользоваться на экзамене?

1.Гелевой черной ручкой.

2. Мобильным телефоном.

Б. Найдите правильное предложение.

1. Во время экзамена разрешается меняться паспортами.

2.  Во время экзамена по математике разрешается пользоваться таблицей умножения.

3. Во время экзамена разрешается пользоваться линейкой (без записи в виде формул).

В. Сейчас в течение 5 минут вам нужно вспомнить, придумать, записать как можно больше идей и предложений о том, как помочь своим детям готовиться к экзаменам. Ваша задача – просто накидать как можно больше.

Г. Проведем обсуждение итогов задания Г. и составим список наиболее реалистичных из предложенных способов.

Учитель: Самое главное в ходе подготовки к экзаменам — это снизить напряжение и тревожность ребенка, а также обеспечить подходящие условия для занятий, оказать психологическую поддержку.

     Психологическая поддержка – это один из важнейших факторов, определяющих успешность Вашего ребенка в сдаче единого государственного экзамена. Взрослые имеют немало возможностей, чтобы продемонстрировать ребенку свое удовлетворение от его достижений или усилий (похвала, комплименты, поощрения, прикосновения). Важно также научить подростка справляться с различными задачами, создав у него установку: «Ты сможешь это сделать, я в тебя верю».

       Существуют слова, которые поддерживают детей, например: «Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо», «Ты знаешь это очень хорошо», «У тебя все получится». Поддерживать можно посредством прикосновений (объятий, поглаживаний), совместных действий, физического соучастия, выражение лица. Не повышайте тревожность ребенка - это может отрицательно сказаться на результате тестирования (дело в том, что многие родители зачастую сами накаляют обстановку). Помните, ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально «сорваться».

    Ищите то, что поможет именно вашему сыну, дочери.

Наблюдайте, размышляйте, обсуждайте с ребенком все проблемы.

С правилами проведения Государственной итоговой аттестации ознакомлены: