1 "Б" 9 занятие
учебно-методический материал

 «Составление описания простого предмета по плану»

1. Отгадайте, о каком овоще идет речь:

Твердый, хрустящий, овальный, зеленый;  (огурец)

Упругий, круглый, красный, сочный; (помидор)

Длинная, твердая, хрустящая, треугольная. (морковь)

Как можно назвать все отгаданные предметы? (овощи)

 Где растут овощи?

2. Какие овощи похожи на геометрическую фигуру?

На круг? (помидор, лук)

На треугольник? (морковь, свекла)

На овал? (картофель, огурец)

3.  Игра "Скажи наоборот".

Лук горький, а свекла … сладкая.        

Репа твердая, а помидор … мягкий.

Чеснок чистый, а картошка … грязная.

Помидор гладкий, а огурец … шершавый

3. Обучение составлению описательного рассказа с использованием плана на примере помидора.

ПОМИДОР

Какого цвета помидор?

Какой формы?

Какого размера?
 Какой помидор на ощупь?    

 Какой помидор на вкус?

Примерный рассказ:

- Это помидор. Он красный, маленький, круглый.    Гладкий, упругий, легкий.   Сочный, вкусный.  

4. План для составления рассказа:

1. Название

2. Где произрастает?

3. Какой формы?

4. Какой величины?

 5. Какого цвета?

6. Какой на вкус?

7. В каком виде употребляют в пищу?

8. Чем полезен людям?

Настольная игра.

План для составления рассказа:

1.Название животного, среда его обитания.

2.Какого оно цвета, размера.

3.Части тела, строение.

4.Повадки.

5.Чем питается?

6.Как зовут детёныша?

7.Как человек охраняет этих животных?