Программа лагеря с дневным пребыванием детей для детей от 6 до 17 лет «Юниclub»
рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР

628260 ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ, ХМАО-ЮГРА, г. ЮГОРСК, УЛ. МЕНДЕЛЕЕВА, 30, ТЕЛ.(34675) 2-65-62

Программа рассмотрена на                                         Утверждаю

методическом совете                                                   Директор ДЮЦ «Прометей»

Протокол №___от___________                             Н. А. Антонова _________

«Юниclub»

Программа лагеря с дневным пребыванием детей

для детей от 6 до 17 лет,

рассчитана на 1 сезон

                                                      Автор:

Чешагорова Наталья Вячеславовна,

заведующий отделением КНД

Исхакова Лилия Рифкатовна,

 педагог – организатор

Югорск2019г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Информационная карта …………...………………………………………….3

2. Пояснительная записка. Актуальность выбранной темы …………...……..5

3. Цель и задачи ……………...………………………………………………... 17

4. Этапы и сроки реализации …………...……………………………………...18

5. Нормативно-правовое обеспечение………………………………………….21

6. План - сетка мероприятий...….………………………………………………23

6. Содержание программы……………………………………………………...25

7. Модель сменылагеря…………………………………………………………28

8. Кадровое обеспечение………………………………………………………...32

9. Предполагаемые конечные результаты и эффекты…….…………………. 34

10. Финансово-экономическое обоснование …………...……………………. 36

11.Профилактические мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей………………………………………………...................37

12. Смета расходов на реализацию …………………….……………………..38

13. Список  литературы ………………….……….……….……………………39

Приложения…………..………………………………….……………………....41

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

Директор ДЮЦ «Прометей»                                                 Н.А. Антонова

ПОЯНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность выбранной темы

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени у школьников. Именно этотпериод как нельзя лучше благоприятен для оздоровления, развития творческого потенциала,  удовлетворения познавательных потребностей детей.

С наступлением лета у родителей возникает вопрос о том, как организовать отдых их ребенка.Летний лагерь с дневным пребыванием детей для многих родителей становится оптимальным решением проблемы.

На базе детско-юношеский центр «Прометей» уже более 20 лет действуют лагеря с дневным пребыванием детей и уже не первый год учреждение организует образовательный досуг для школьников города Югорска. И этот год не стал исключением: для организации полноценной социально-педагогической деятельности,  разрабатывается программа многопрофильного лагеря с дневным пребыванием детей «Юниclub» по 4 сферам:

Основная творческая идея комплексной программы лагеря«Юниclub»  - это разноплановая исследовательская деятельность по 4 сферам: природа и естествознание, математика и техника, гуманитарная сфера, художественно-изобразительное творчество и заключена она в следующем: в начале смены, при поступлении маленьких научных гениев в «Юниclub» им будут розданы блокноты для записей, куда ребята смогут записывать все свои опыты и эксперименты, проекты и схемы, эскизы и задачи и все что им придет на ум. На каждом мастер-классе, занятии ребята будут получать «ачивку» - награду в виде наклейки, соответствующей теме – сфере занятия, которые ребята будут клеить в блокнот, заполняя свое портфолио.  По окончании смены состоится большой праздник в «Юниclub», на котором будут подведены итоги и подсчитаны ачивки!

Концепт лагеря с дневным пребыванием  детей «Юниclub» состоит в следующем,  что весь период реализации насыщен поиском, четким режимом жизнедеятельности и питания, используется, оборудования для экспериментов, лабораторные наборы, техническое оборудование и передовые достижения педагогики для организации воспитательной деятельности и досуга учащихся города Югорска.

Комплексная программа летнего лагеря «Юниclub» будет реализовываться по 4 сферам: природа и естествознание, математика и техника, гуманитарная сфера, художественно-изобразительное творчество.

Лагерь рассчитан на 64 человека, количество смен – 2.

Продолжительность смены 21 день в режиме пребывания детей в лагере с 8.30 до 14:30, с двухразовым питанием.

Каждый день будут проводиться занятия по одной из 4 –х сфер, которые нацелены на формирование Hard компетенций:

Дети всегда открыты чему-то новому, необычному, интересному! Теперь стать исследователем можно, подготовив для опытов самые обычные подручные материалы!

В первую неделю будут проходить занятия по естествознанию, ребята проведут эксперименты и опыты: «Танцующие червячки», «Бумажная ракета»,«Зубная паста», «Извержение вулкана»,«Ледяные самоцветы», «Дождь в кувшине» и мн.др. (Приложение 1).

 Опыты – словно фокусы, а для детей – это чудо.Такие увлекательные занятия помогут ребятам связать между собой многие явления природы, объяснить полученные результаты, провести собственные исследования.

Проведённые опыты ребята будут зарисовывать в свои блокноты. Дети могут подойти, посмотреть, вспомнить и рассказать о проведённых опытах.

Также с  целью формирования группы юных СМИшников (блогеров), путем поиска и объединения их на одной площадке, в данном случае этой площадкой будет являться детско-юношеский центр «Прометей»  будет создан пресс-центр лагеря «Юниклуб».

Сегодня видеоблогингрунета — это территория поколения Z. Школьники, тинейджеры — именно эти ребята являются и массовым зрителем, и главным генератором контента.  Для воспитанников лагеря пройдут мастер-классы «Как не бояться выступать на публике», «Постановка речи», встречи с представителями СМИ, научатся работать с информацией в интернете, писать заметки, брать интервью и готовить новостную ленту, вести прямые эфиры с мероприятий, может быть даже на иностранном языке. На мастер-классе  «Веселый английский» ребята научатся использовать неформальные английские приветствия и вооружиться следующими популярными и стильными фразами на английском языке, такими, как: «Seeyousoon». – «До скорого», «Seeyoulater». – «Увидимся позже»и использовать «волшебные» слова, которые особенно часто используются в английской речи:  «It’svery kind of you». – Это очень мило с вашей стороны и другие фразы, которые могут нам понадобиться, например, на отдыхе заграницей.(Приложение 3).

Вторую неделю с воспитанниками лагеря будут проходить занятия в сфере математики и техники на базе Ресурсного центра -детского технопарка «Кванториум» города Югорска, где они смогут:

- ознакомиться с основами робототехники, поучаствовать во всевозможных соревнованиях роботов, изучить различные конструкции роботов на микроконтроллерах.

- познакомиться с виртуальной дополненной реальностью: работа в плоской графике 2Д, знакомство с оживающими картинами, книгами, попробуют создать 3Д модели в компьютерной программе.

- работа с текстурами и рендерингом, программирование на языках C# (сишарп),C++ (сиплюс, плюс), создание симуляторов и приложений дополненной реальности (урбанистика: квесты по городу), для старшеклассников.

- визуализация парков, скверов, памятников, архитектуры, утраченных или не достроенных объектов).

Кроме этого ребята освоят азы промышленного дизайна:

- будут разрабатывать свои творческие работы (прототипирование) и создавать их  с помощью 3D ручки, ведьумение работать с 3D ручкой даёт возможность воплощать в жизнь свои конструкторские замыслы и идеи, развивать творческие представления и способности.

Элементарные математические приемы и задачи закладываются в память ребят еще в младших классах. А «упустив» более легкий материал, решить сложные задания становится не под силу. Долгие и серьезные уроки математики делают детей особо неусидчивыми, поэтому подавать информацию нужно в игровой форме, например, с помощью ребусов, головоломок и математических загадок. В лагере ребята научатся  не только разгадывать ребусы, но и считать семейный бюджет и решать нестандартные задачи (Приложение 2).

Последняя неделя  - это неделя художественно-изобразительного искусства. Здесь расписаны мероприятия на каждый день с разными возрастными категориями воспитанников. Для ребят пройдут мастер-классы: «Рисование на воде, техника «Эбру», «Рисование цветными мыльными пузырями», лепка и др. Образовательной практикой для ребят станет создание мультипликационного фильма в технике stop-motion из разных материалов (пластилин, лего, бумага, природные материалы), посвященного году семьи в ханты-мансийском автономном округе -Югре.

Знания, полученные детьми на занятиях в многопрофильной смене лагеря, пригодятся не только в будущей учебе, но и в планировании, конструировании будущей жизни, помогая ребятам сделать профессиональный выбор и успешно социализироваться.

Программа лагеря «Юниклуб» предлагает ребятам интересный и содержательный отдых. Здесь каждый может попробовать себя в самых разных направлениях и увлечениях.

В Программу летнего лагеря также будут включены выезды в музеи, библиотеки, посещение кинотеатров, занятия в театральной студии, мастер-классы, посещение городского парка, прогулки, экскурсии.

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что Детско-юношеский центр «Прометей», реализуя комплексную программу «Юниклуб» станет площадкой,где реализуются новейшие педагогические технологии организации отдыха детей; территорией, оснащенной передовым техническим оборудованием естественно-научного цикла.

Цель и задачи

Цель:Создание благоприятных условий для организации образовательного досуга, оздоровления детей в летний период, развития их интеллектуального и творческого потенциала и умения видеть и понимать мир через опыт научно - практической деятельности.

Задачи:

•  Сформировать потребность в изучении мира через исследовательскую деятельность: опыты, эксперименты;

• Развить и сформировать компетенции уровня Softskills у детей, которые принимают участие в деятельности лагеря с дневным пребыванием детей «Юниклуб», а именно такие как социальные, интеллектуальные и волевые компетенции, как коммуникабельность, умение работать в команде, креативность, пунктуальность, уравновешенность.

• Развить и сформировать компетенции уровня Hardskills: опыт работы со СМИ и сетью интернет, YuoTube, работа с 3D ручкой (прототипирование), овладение  неформальными английскими приветствиями и др.

• Развить творческие способности обучающихся через включение детей в различные виды деятельности с учетом их возможностей и интересов: участие в мастер-классах, спектакле на английском языке, проведение конкурсов и фестивалей, работа в пресс-центре.

Этапы и сроки реализации

Подготовительный этап(апрель – май 2019 года) включает в себя разработку программы летнего лагеря с дневным пребыванием детей, раздаточных материалов, проведение рекламно-агитационной кампании, поиск социальных партнеров – участников реализации проекта.

Основной этап (июль – август 2019 года) – непосредственная реализация комплексной программы лагеря с дневным пребыванием детей «Юниclub».

Заключительный этап (август 2019 года) – подведение итогов реализации проекта: комплексный анализ и аналитический отчет по работе многопрофильного лагеря с дневным пребыванием детей«Юниclub».

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП(апрель – май 2019 года)

Подготовительная работа начинается в апреле месяце и включает в себя следующие направления:

1. НОРМАТИВНО - ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

- Заполнение  паспорта лагеря;

- юридическое оформление открытия сезона (подготовить приказы, договора, сметы, и т.п.);

- утверждение инструкций охраны труда по мероприятиям лагеря;

- прохождение медицинских осмотров сотрудниками лагеря;

- заключение договоров с социальными партнерами.

2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

- Составление  программы на сезон;

-выявление потребности в методическом материале для подготовки педагогического коллектива к работе в лагере;

- подготовка методической литературы в соответствии с программой;

- составление программы подготовительных занятий с коллективом;

- проведение  консультаций со специалистами;

- создание  «методического банка», содержащего информацию и наработки;

- определение способов контроля результатов педагогической деятельности, подведения итогов, анализа, аудиовизуальных средств обеспечения педагогического процесса.

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

- Согласование с персоналом порядка содержания и графика подготовительных занятий и работ:

-  конкретная работа по смене;

-  отработка общелагерных и отрядных дел каждого дня смены;

-  оформление атрибутов смены;

-  сквозные дела смены, прослеживание на каждом этапе;

-  составление методической папки каждого воспитателя;

- организация набора детей, проведение организационных собраний с родителями, заключение договоров между родителями и администрацией лагеря.

4. ИНФОРМАЦИОННО - РЕКЛАМНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

- Распространение  информации о лагере среди заинтересованных лиц;

- предоставление родителям и детям необходимой информации об условиях пребывания в лагере, сроках проведения смен, программе и плане смены;

- организация рекламы в СМИ.

5. МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

- Выявление материально - технических потребностей сезона соответственно программе;

- составление и утверждение сметы, приобретение материалов;

- приобретение необходимых канцтоваров, спортивного инвентаря, игрового инвентаря, медикаментов, призового фонда и расходных хозяйственных материалов;

- обеспечение коллектива необходимыми средствами и материалами для ведения работы.

ОСНОВНОЙ ЭТАП(июль – август 2019 года)

Реализация программы летнего лагеря с дневным пребыванием детей «Юниклуб»  на основе принципа сотрудничества педагогического коллектива и воспитанников.

Лагерь рассчитан на 32 человека, количество смен – 2 .

Продолжительность смены 21 день в режиме пребывания детей в лагере с 8.30 до14.30 часов с двухразовым питанием.

Ежедневно в распорядке дня предусмотрены зарядка, теоретическая и практическая подготовка, отрядные сборы, игры на свежем воздухе, развлекательные и спортивные мероприятия.Дети будут заполнять блокноты, в которой будет отражена работа лагеря и степень усвоения знаний о проектной деятельности естественно-научной,технической направленности, гуманитарной сферы также ее практической отработке.На протяжении всей смены учитывается степень участия детей в жизни лагеря (Приложение 1).

Для реализации содержания программы потребуется информационная и справочная литература, разработка сценариев. Все мероприятия соответствуют выбранным нами направлениям, и строятся с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Ежедневно в распорядке дня предусмотрены зарядка, теоретическая и практическая подготовка, отрядные сборы, игры на свежем воздухе, развлекательные, познавательные и спортивные мероприятия.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП(август 2019 года)

Данный этап предусматривает подведение итогов реализации проекта: анализ работы лагеря и педагогической деятельности, итоговой диагностики, прошедших изменений, выработки перспектив дальнейшего саморазвития.

Нормативно-правовое обеспечение реализации проекта (программы)

Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон от 24.07.1998 №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

Типовое положение о детском оздоровительном лагере (письмо Минздравсоцразвития России от 14.11.2011 №18-2/10/1 – 7164);

Рекомендации по порядку проведения смен в учреждениях отдыха и оздоровления детей и подростков (письмо Минобрнауки РФ от 31.03.2011 №06-614);

СанПиН 2.4.4.2599 -10 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима  в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул», утвержденные  постановлением Главного  государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 апреля 2010 г. № 25;

СанПиН 2.4.4.3155-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы стационарных организаций отдыха и оздоровления детей", утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 декабря 2013 г. N 73;

Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 28.08.2015 №284-п «О внесении изменений в постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 27 января 2010 года №21-п «О порядке организации отдыха и оздоровления детей, проживающих вХанты-Мансийском автономном округе – Югре»;

Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 13.02.2015 года №157 "О реализации порядка предоставления детям, проживающим вХанты-Мансийском автономном округе - Югре, путевок в организации, обеспечивающие отдых и оздоровление детей".

Постановление правительства ХМАО-Югры от 27 января 2010 года №22-п «Об уполномоченных исполнительных органах государственной власти автономного округа по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей, проживающих вХанты-Мансийском автономном округе – Югре».

Постановление правительства ХМАО-Югры от 23 января 2010 года №23-п «О максимально допустимой доле родительской платы при предоставлении путевок детям в организации, обеспечивающие отдых и оздоровление детей, приобретаемых за счет средств бюджета Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»

Распоряжение заместителя губернатора Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 12.04.2016 №202-р "О реестре организаций, обеспечивающих досуг и занятость детей в летний период вХанты-Мансийском автономном округе - Югре".

Комплекс мер по организации отдыха и оздоровления детей, проживающих вХанты-Мансийском автономном округе – Югре, на 2017 год, утвержденный Постановлением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 2 декабря 2016 года № 481-п.

Муниципальные правовые акты администрации города Югорска;

Нормативные акты Управления образования администрации г. Югорска;

Устав ДЮЦ «Прометей».

План-сетка мероприятий программы летнего лагеря с дневным пребыванием детей «Юниclub» (2 смена)

РЕЖИМ ДНЯ:

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ «Юниclub»

Программа включает в себя следующие направления:

1. Образовательно-содержательное (природа и естествознание, математика и техника, гуманитарная сфера, художественно-изобразительное творчество);
2. Воспитательное;
3. Спортивно-оздоровительное.

Реализация программы будет осуществляться на территории детско-юношеского центра «Прометей», при поддержке Ресурсного центра - детского технопарка «Кванториум»городаЮгорска, а также на территории экологической тропы  «Лесная сказка», в городском парке по ул.Менделеева, а также в местах экскурсий и проведения мастер-классов для воспитанников лагеря.

Детско-юношеский центр «Прометей»– это площадка с 30-летним стажем работы в дополнительном образовании детей. Педагоги ДЮЦ «Прометей» имеют колоссальный опыт работы, что позволяет применять профессиональные стандарты в воспитательно-оздоровительном направлении работы лагеря с дневным пребыванием детей «Юниклуб».

Структурное подразделение ДЮЦ  «Прометей» - Ресурсный центр - детский технопарк «Кванториум» города Югорска – это территория с высокотехническим оборудованием, среда ускоренного технического развития детей,  пространство интеллектуальной смелости, условия для формирования изобретательского мышления, опережающие технологии развития детей, проектная командная деятельность.

Педагоги ресурсного центра -детского технопарка «Кванториум» города Югорска владеют передовыми технологиями дополнительного образования, а также реализуют на практике внедрение их в процесс обучения. Также кадровый состав педагогов дополнительного образования, работающих в Детском технопарке «Кванториум» города Югорска, владеет сложными навыками работы с техническими девайсами последних поколений.

Площадка для исследовательской деятельности - Экологическая тропа«Лесная сказка» – это маршрут в лесопарке по ул. Менделеева в городе Югорске, который проходит через различные экологические системы, где человек изучает природу.Экологическая тропа является местомисследовательского обучения, построенного на основе естественного стремления ребенка к самостоятельному изучению окружающего мира. Исследовать, открыть, изучить - значит сделать шаг в неизведанное и непознанное.

Программа летнего лагеря «Юниclub» будет реализовываться по 4 сферам: природа и естествознание, математика и техника, гуманитарная сфера,художественно-изобразительное творчество.

Образовательная часть включает в себя проведение опытов и экспериментов, учебные экскурсии, проведение конкретной исследовательской работы, изучение неформальных приветствий на английском языке, решение нестандартных математических задач. Программа построена по блоковой схеме, причём каждый из блоков, с одной стороны, может рассматриваться как отдельная, совершенно самостоятельная часть программы, но в тоже время выступает в плотной связи с остальными блоками, делая программу более многогранной.

Воспитательные мероприятия подобраны с учётом тематики лагеря и возрастных особенностей детей.

Спортивно-оздоровительные мероприятия включают проведение спортивных мероприятий и ежедневной утренней зарядки.

Теоретическая часть программы Лагеря способствует не только систематизации и обобщению знаний по естественно-научным, техническим дисциплинам, гуманитарной сферы, но и формирует у обучающихся обязательный минимум знаний, необходимых для понимания основных закономерностей функционирования биосферы, места человека в ней.

Практическая часть предусматривает, проектную деятельность, работу в командах, посещение мастер-классов, участие в творческих фестивалях, работу с техническими средствами обучения, ролевые игры, проведение различных экскурсий.

СХЕМА РАБОТЫ ПО ПРОГРАММЕ:

через

МОДЕЛЬ СМЕНЫ: ПЛАН РАБОТЫ ЛАГЕРЯ

1-й день. «И снова лето!»

• Организационный день: инструктаж по технике безопасности во время пребывания в лагере, режим работы лагеря, планирование работы.

• Шоу-программа «Ура, каникулы!»
•  Отрядные огоньки знакомств  (придумать эмблему, название, девиз отряда, выбрать командиров отряда).

2-й день. День неожиданных экспериментов

• Минутка здоровья
• Организационное мероприятие «Знакомство. Расскажи мне о себе»
• Мастер-класс (эксперимент) «Извержение вулкана»
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

3-й день. День неожиданных экспериментов

• Минутка здоровья
• Игра-поиск «Сундук сокровищ»
• Мастер-класс «Раскрой себя» (Как не бояться выступать на публике)
• Посещение городского парка и культуры и отдыха
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

4-й день. День интересных экспериментов

• Минутка здоровья
• Мастер-класс (эксперимент) «Дождь в кувшине»
• Развлекательное мероприятие «Юныйблогер»
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

5-й день.День необычных экспериментов

• Минутка здоровья
• Экологическое лото «В мире научных экспериментов»
• Мастер-класс (эксперимент) «Зубная паста»
• Экскурсия в музей Науки и газа
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

6-й день. День красивых экспериментов

• Минутка здоровья
• Мастер-класс «Ледяные самоцветы»
• Посещение городской библиотеки
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

7-й день.  День VR/AR.

• Минутка здоровья
• Мастер-класс «Дополненная реальность своими руками»
• Спортивная игра «Вместе мы сила»
• Экскурсия в пожарную часть
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

8-й день. «День прототипирования»

• Минутка здоровья
• Мастер-класс «Рисуем 3D ручкой»

•   Выставка работ «Я гений»
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

9-й день.  «День занимательной математики»

• Минутка здоровья
• Мастер-класс «Семейный бюджет»
• Игровая программа «Считаем, считаем, не пересчитаем»
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

10-й день. «Веселое программирование»

• Минутка здоровья
• Мастер-класс «Создание симуляторов и приложений дополненной реальности (урбанистика: квесты по городу)»
• Ассорти талантов
• Экскурсия в музей ООО «Газпром трансгазЮгорск».
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

11-й день. «День занимательной математики»

• Минутка здоровья
• Конкурс «Слабо»
• Мастер-класс «Математические головоломки, ребусы»
• Посещение кинотеатра «Киноfox», просмотр мультфильма
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

12-й день. «Я все могу»

• Минутка здоровья
• Мастер-класс «Публичные выступления»
• Конкурс на лучшего игрока в бадминтон, футболиста, шахматиста
• «Лазертаг»
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок»

13-й день. «Веселые краски»

• Минутка здоровья
• Мастер-класс: «Рисование на воде. Техника «Эбру»
• Экскурсия в Храм Преподобного Сергия Радонежского
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

14-й день. «Промышленный дизайн»

• Минутка здоровья
• Мастер-класс «Рисование цветными мыльными пузырями»»
• Шоу мыльных пузырей
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

15-й день. «I’m English»

• Минутка здоровья
• Мастер-класс: «Веселый английский»
• Операция «Путешествие по книжным полкам»
• Посещение городского парка
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

16-й день. «Промышленный дизайн»

• Минутка здоровья
• Постановка спектакля «Kolobok» (на английском языке)
• Мастер-класс «Яблоки в карамели»
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

17-й день.«День окружающей среды»

• Минутка здоровья

• Мастер-класс ««Мультик своими руками»

• Посещение экологической тропы «Лесная сказка»
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

18-й день. «День именинника»

• Минутка здоровья
• День именинника
• Конкурсно-познавательная игра «Тезки и однофамильцы»
• «Забытые игры нашего двора», игры на свежем воздухе
• Съемка и монтаж видеороликов «Лагерная жизнь»
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

19-й день. «Арт-хакатон»

• Минутка здоровья
• Участие в кинофестивале «Югорск: тогда и сегодня».
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

20-й день.Подготовка к закрытию смены

• Минутка здоровья
• Конкурсная программа «Самый лучший отряд»
• Подготовка концертной программы к закрытию смены
• Заполнение блокнота, получение «Ачивок».

21-й деньЗакрытие лагерной смены

• Минутка здоровья
• Фестиваль «Юниclub»
• Концертно-игровая программа

  ---

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

        Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от профессионализма персонала, который организуют жизнедеятельность лагеря.

Реализация программы осуществляется следующим кадровым составом:

Сотрудники учреждения, работающие в лагере, прошли курсы повышения  квалификации по темам:

«Детский оздоровительный отдых в современных условиях: юридические, организационные и методические аспекты» - 2013 г. – 4 человека;

«Организация оздоровительной работы в образовательном учреждении. Формирование и саморазвитие культуры здорового образа жизни и безопасного образа жизни учащихся» - 2014 г. – 1 человек.

«Технологии эффективного управления организацией смен в системе отдыха и оздоровления детей и молодежи Российской Федерации» - 2015 г. – 1 человек

«Детский оздоровительный отдых в современных условиях: юридические, организационные и методические аспекты» - 2016 г. – 2 человека.

«Детский оздоровительный отдых в современных условиях: юридические, организационные и методические аспекты» - 2017 г. –13 человек

Начальники лагеря обучены по охране труда.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ

Социально-педагогическое образование в условиях летнего лагеря является одной из наиболее эффективных форм деятельности, которая позволяет учащимся в игровой форме приобрести базовые компетенции уровня soft skills, а также сформировать представление о месте научного прогресса в современном обществе. Многопрофильный лагерь – это хорошая возможность для получения новых и закрепления уже имеющихся знаний, как в области общего, так и дополнительного образования.

Ожидаемые результаты и способы их оценки, позитивная динамика в решении проблемы по итогам реализации проекта:

1.Формирование коллектива единомышленников – детей и педагогов, взаимодействующих в психически комфортном климате лагеря на принципах содружества, сотрудничества и сотворчества.

2. Повышение мотивации воспитанников лагеря на дальнейшее творчество и познавательную деятельность к изучению различных направлений: естественно-научное, техническое, гуманитарное, художественно-изобразительное.В дальнейшем дети становятся активными участниками и победителями городских олимпиад, научно-практических конференций.

3. Формирование Soft-компетенций: коммуникативныеумения, овладение навыками межличностного и группового общения в разных видах, взаимодействия, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга.

4. Формирование Hard-компетенций: опыт работы со СМИ и сетью интернет, YuoTube, работа с 3D ручкой (прототипирование), овладение  неформальными английскими приветствиями и др.

5. Снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей.

Достижения образовательных результатов будут оцениваться на основе:

- педагогических наблюдений;

- анкетирования детей и родителей в начале и конце смены;

- анализа качества успеваемости и результатов олимпиад в следующем учебном году.

Деятельность лагеря нацелена также на привлечение внимания общественности к деятельности дополнительного образования, выявление и поддержку учащихся, имеющих способности и интерес к изучению дисциплин технической, естестественно-научной направленности, а также выстроенное социального лифта для молодежи, проявившей значительные таланты в пресс-центре и в видеоблогинге.

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Лагерь с дневным пребыванием детейДЮЦ «Прометей» «Юниclub» располагается по  адресу: г. Югорск, ул. Менделеева, 30.

 Для занятий с детьми оборудованы специализированные кабинеты по направлениям деятельности, соответствующим программе. Также присутствуют игровые комнаты, оборудованные наглядными пособиями и имеющие соответствующий реквизит.

Все помещения для занятия с детьми и работы вспомогательных служб оборудованы необходимым набором корпусной мебели, оснащены техническими средствами, теле- и видеоаппаратурой и музыкальными инструментами по необходимости. Наличие специального комплекта музыкальной и звуко-усилительной аппаратуры обеспечивает возможность качественного проведения мероприятий. Помещения для проведения экспериментов и опытов оснащены необходимым оборудованием (лабораторные наборы, микроскопы). Для занятий робототехникой и прототипированиемкабинеты оборудованы специальной техникой (3D-ручка, пластик, 3D принтер), а также имеются все необходимые детали для работы по направлению «роботоконструирование» для разных возрастных групп. Помещение для работы в направлении виртуальной и дополненной реальности оснащено компьютерной техникой, а также специальными очками для погружения в процесс.

Воспитательный процесс в целом оснащен необходимыми материально-техническими ресурсами, некоторый инвентарь требует обновления (спортивный, игровой). Для проведения игровых программ и спортивных мероприятий оборудована прилегающая территория около ДЮЦ «Прометей», которая имеет ограждения, и выполняет нормы требований СанПин.

В учреждении обеспечивается выполнение требований СанПиН, пожарной безопасности, электробезопасности, охраны труда и техники безопасности, о чем свидетельствует отсутствие предписаний соответствующих контролирующих органов.

ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ И ОХРАНЕ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ

В целях предупреждения чрезвычайных ситуаций и охраны жизни детей запланировано проведение:

-инструктажей для детей: «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей во время  прогулок и походов»,  «Правила поведения на воде», «Правила при поездках в автотранспорте», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий»;

- бесед, с привлечение медицинских работников: «Осторожно, клещ!», «Здоровый образ жизни», «Здоровое питание», «Профилактика кишечных инфекций»;

 - игры-беседы «Уроки безопасности при пожаре» с привлечением сотрудника ОГПС;

- профилактической беседы о правонарушениях несовершеннолетних с приглашением инспектора ПДН;

-  профилактическая беседа о вреде наркотиков, курения, алкоголя;

- инструктажи по основам безопасности жизнедеятельности.

Инструктажи

• Вводный инструктаж (начальник лагеря).
• Инструктаж по ПДД (воспитатели).
• Инструктаж по ТБ во время спортивных мероприятий (ответственный за спортивную работу).
• Инструктаж по ТБ при организации игр на территории (воспитатели).
• Текущие инструктажи (воспитатели).

Утверждаю

Руководитель учреждения,

организации-исполнителя

__________Антонова Н. А.

«__»______2019 г.

СМЕТА

расходов на реализацию программы (проекта)

«Юниclub»

название программы

Смету составил:  Антонова Н. А.  т. 2-65-62

(Ф.И.О., подпись, дата, телефон)

1. Барышникова, Г.Б. Будни и праздники в детском оздоровительном лагере. Настольная книга вожатого./ Г.Б. Барышникова. - Ярославль: Академия развития, 2007. - 192 с.
2. «Организация  летнего отдыха» А.А. Попов.
3. Должиков И.И. Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия в детском лагере текст: научные статьи/И.И. Должиков. – Москва: «Айрис - пресс», 2005. – 300 с.
4. 15 поразительных развивающих опытов для детей https://www.moirebenok.ua/age3-6/razvitie/15-porazitelnyh-razvivayushhih-opytov-dlya-detej/
5. Край родной. Азбука краеведения / автор составитель О.Н. Гаврилова. – Екатеринбург: ООО «СВ-96», 2001. – 392 с.
6. Кочергин В.Н.. Фантазия + творчество = каникулы. –М.: СПО-ФДО, 1994.
7. Детские технопарки по всей стране. Что создают в кванториумах инженеры-изобретатели из поколения Z (интервью М. Инкина).
8. Л.С. Илюшин «Образование и осознанный выбор будущего. Как это работает?»
9. Новая модель дополнительного образования – http://asi.ru/social/education/Quantorium.pdf . – М., 2016.
10. Риккерт Границы естественно-научного образования понятий / Риккерт, Генрих. - М.: Наука, 2015. - 532 c.
11. Тарасов А.И.. Экскурсии в лес по экологической тропе. – Тюмень, ОФГ Дизайн, 1997.
12. Фришман И.И. и др. Разноцветный мир детства. – М.: Изд. Центр «Академия», 1999.
13. Экология Ханты – Мансийского автономного округа – Тюмень: СофтДизайн, 1997.
14. Волина В. Праздник числа (Занимательная математика для детей): Книга для учителей и родителей. – М.: Знание, 1994г. – 336 с.
15. Волкова С.И., Пчёлкина О.Л. Математика и конструирование. Пособие для учащихся 1-4 классов.- М. «Просвещение»,  2002г. -  144с.
16. Житомирский В. Г. , Шеврин Л. Н.  «Путешествие по стране геометрии». М., « Педагогика-Пресс», 1994г.- 176с.
17. Кравченко B.C. Устные упражнения по математике в 1—3 классах. М.: Просвещение, 1979г.- 125с.
18. Штерингарц, Е. М. Детский научный клуб. Организация развивающего обучения школьников в дополнительном образовании / Е.М. Штерингарц. - М.: Авторский Клуб, 2015. - 882 c.