Технология проведения аттестации обучающихся
календарно-тематическое планирование

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр детского творчества «Южный»

ТЕХНОЛОГИЯ  ПРОВЕДЕНИЯ  

диагностики и аттестации обучающихся

по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе   «Народное пение»

Рязань

 2019

                Стартовая диагностика  проводиться  как оценка уровня начальных (стартовых) творческих, музыкальных способностей ребенка при «вхождении» в программу на любом году обучения.

Процедура диагностики включает в себя комплекс речевых и вокальных  упражнений, которые помогают определить наличие музыкальных способностей — слуха, ритма, памяти, вокальных данных, раскрепощённости и речевых возможностей для построения индивидуальной траектории педагогического воздействия. Дополнительно поступающим в объединение может быть предложено исполнить самостоятельно любимое вокальное произведение (песенку, попевку, частушку и т.д.).

                Результаты каждого обучающегося заносится в диагностическую карту.

                Сроки прохождения стартовой диагностики:

• сентябрь, в начале учебного года при комплектовании общей группы;
• индивидуальный период, при приёме обучающегося в течение учебного года при наличии свободных мест в группе.

Аттестация обучающихся проводится с целью отслеживания качества обучения,  соотношения уровня полученных обучающимися знаний, умений, и навыков прогнозируемым результатам программы «Народное пение». Результаты контроля могут быть основанием для корректировки программы и поощрения обучающихся.  Аттестация проводится дважды в течение срока реализации данной программы в апреле-мае по окончании каждого года:

        Промежуточная аттестация – по окончании 1 года обучения.

        Итоговая аттестация – по окончании 2 года обучения (выпуск).

Промежуточная аттестация:

- проводится как оценка результатов обучения за определенный промежуток  времени – учебный год;

- включает в себя проверку теоретических знаний и практических умений и навыков;

- результаты заносятся в диагностическую карту, протокол;

- проводится по утвержденному графику в период - конец апреля - середина мая.

Итоговая аттестация:

- проводится по окончанию обучения по программе (2 год);

- включает в себя проверку теоретических знаний и практических умений и навыков;

- результаты заносятся в диагностическую карту, протокол;

                          Параметры подведения итогов:

Количество обучающихся (%), полностью освоивших программу, освоивших программу в необходимой степени, не освоивших программу;

Причины не освоения обучающимися программы;

Необходимость коррекции программы.

Результаты итоговой аттестации фиксируются в «протоколе» итоговой аттестации обучающихся объединения, который является одним из отчетных документов и хранится у администрации учреждения.

Для проверки теоретических знаний обучающихся разработаны тесты (Приложение 1). Аттестуемый получает свой комплект материалов, состоящих из 5 тестовых заданий. Процедура проводится в письменной форме всем составом группы. Педагог зачитывает вопросы, а дети обводят в кружок свой вариант ответа из предложенных. Каждый правильный ответ оценивается в 4 балла, неправильный ответ – 0 баллов. Максимальная сумма составляет 20 баллов.

   Проверка практических  навыков и умений как в промежуточной, так и в итоговой аттестации отслеживается в течение каждого  учебного года посредством анализа педагогом работы обучающегося в ансамбле по 8 параметрам и оценивается от 1 до 10 баллов согласно таблице.

Приложение 1

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

1 год обучения

(ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ:

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ НА 1 ВОПРОС – 4 БАЛА, ОБЩАЯ СУММА – 20 БАЛЛОВ)

Дата проведения___________

Ф.И.О. обучающегося___________

1. Что означает слово фольклор? (нужный ответ обвести)

А. Игра;

Б. Народная мудрость;

В. Песня.

      2.  Как называется медленная  песня в движении?

А. Хоровод;

Б. Кадриль;

В. Барыня.

     3. Что значит «Семик»?

А. цветок;

Б. божество.

В. народный праздник

    4. Продолжите фразу: « Как на масленой неделе….

А. мы блиночков  много съели

Б. кто-то пишет еле-еле

В. карусели погорели.

    5. Какие из перечисленных ниже инструментов являются народными?

А. баян;

Б. гитара;

В. барабан;

Г. балалайка;

Д. пианино.

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

2 год обучения

(ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ:

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ НА 1 ВОПРОС – 4 БАЛА, ОБЩАЯ СУММА – 20 БАЛЛОВ)

Дата проведения___________

Ф.И.О. обучающегося___________

1. Зимний календарный праздник? (нужный ответ обвести)

А. Рождество;

Б. Троица;

В. Пасха.

    2.  Кто такой Ярила?

А. Богатырь

Б. Бог солнца;

В. Река.

   3. Какой атрибут  в одежде считался оберегом от злых духов?

А. Вышивка

Б.  Кушак

В. Навершник

   4. Рязанский поэт стихов « Отговорила роща, золотая»

        А. Новиков

        Б.  Есенин

        В. Коновалов

    5. Какой обряд молодые девушки проводят перед праздником  

        «Троицы»?

        А. Венки плетут на голову

        Б.  Сарафан шьют

        В.  Гадают

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА КРИТЕРИЕВ  ОЦЕНКИ ПРИ ВХОЖДЕНИИ
В ПРОГРАММУ « НАРОДНОЕ ПЕНИЕ»