Отчет о результатах реализации плана производственной практики обучающихся, осваивающих профиль профессиональной подготовки «Уборщики служебных помещений»
материал

Департамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

(Тюменская область)

КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ  (КОРРЕКЦИОННОЕ)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО

АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ,

ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«НЕФТЕЮГАНСКАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА»

ДНЕВНИК  ПРАКТИКИ

Класс: 12

Профиль трудового обучения: Уборщики служебных и производственных помещений

Ф.И. обучающегося, воспитанника: Шевченко Яна

Ф.И.О. учителя: Звягина С.В.

Нефтеюганск

Департамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

(Тюменская область)

КАЗЕННОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

 «НЕФТЕЮГАНСКАЯ  ШКОЛА – ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

Отчет о результатах реализации плана

производственной практики обучающихся,

осваивающих профиль профессиональной подготовки

«Уборщики служебных помещений»

г. Нефтеюганск-2015

Отчетный период: 2015-2016 учебный год

Профиль профессиональной подготовки: Уборщики служебных помещений

Количество обучающихся:  9  чел.

Место прохождения: БУ ХМАО-Югры «Комплексный центр социального обслуживания населения «Защита»»

Руководитель: С.В. Звягина

Наставник: Е.В. Бунтовских

Сроки: 03.02.18 – 26.05.18 (16 недель)

Количество часов:  96

Цель: комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по профессии, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по профессии.

Задачи:

• формирование     у обучающихся умений, навыков, практического опыт;
• подготовка специалистов рабочей профессии к выполнению основных трудовых функций;
• воспитание устойчивого положительного отношения к труду, а также личностных качеств (добросовестности, бережливости, дисциплинированности и т.п.);

Реализация плана производственной практики

Успеваемость общая: 9 чел.  -  100 %;

Качество знаний: 5 чел.  - 56%

Результаты производственной практики:

В соответствии с Приказом № 12 от 27.01.2018 «Об организации учебной практики в 10-12 классах в 2015-2016 учебном году» и утвержденным планом производственной практики (Приказ  № 16 от 27.02.2016) запланировано и проведено 16 занятий (96 часов) производственной практики на базе БУ ХМАО-Югры «Комплексный центр социального обслуживания населения «Защита»». Характеристика работ:

• Уборка холлов, вестибюлей, коридоров, лестничных клеток, служебных и других помещений общественных и административных зданий.
• Удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мытье вручную или с помощью приспособлений стен, полов, лестниц, окон.
• Влажное подметание и мытье лестничных площадок, маршей, удаление пыли с потолка, влажная протирка стен, дверей, плафонов, подоконников, оконных решеток, перил.
• Мытье пола, влажная уборка стен, дверей, потолков.
• Сбор и перемещение мусора в установленное место.
• Чистка и дезинфицирование санитарно-технического оборудования в местах общего пользования.
• Получение моющих и дезинфицирующих средств, инвентаря и обтирочного материала.

В период прохождения практики обучающиеся показали следующие уровни освоения профессиональными компетенциями:

- достаточный уровень (оптимальный уровень самостоятельности, высокая подготовленность в теоретических заданиях и практических умениях) – 1 чел. Мурдасова Ксения

- уровень ниже достаточного (нуждаются в направляющей помощи педагогов, средняя подготовленность в теоретических знаниях и практических умениях) – 4 чел. Орлова Анастасия, Белевич Альбина, Губайдуллина Лилия, Илиева Юлия, Шевченко Яна

 - низкий уровень (низкий уровень самостоятельности, нуждается в контроле и дополнительных инструкциях при выполнении теоретических и практических заданий) – 4 чел. Шипилов Александр, Чуманов Николай, Сафин Александр и Дураев Адлан.

  Выводы:   

Программа носит практико-ориентированный характер, содержит оптимальный объем знаний и навыков, необходимых для подготовки обучающихся к профессии «Уборщики служебных помещений».  На практике уделяется много времени правильности выполнения обучающимися практических умений и технологических приемов. Особое внимание уделяется вопросам по соблюдению безопасности труда и производственной санитарии. К выполнению каждого вида работ обучающиеся допускаются только после проведения необходимого инструктажа и обучения безопасным методам труда.  Для эффективного обучения детей с нарушением интеллекта необходимо проводить систематическое изучение динамики развития их трудовых способностей. Предусматривается подготовка выпускников к трудоустройству, следующему этапу социализации, связанным непосредственно с полноценным раскрытием и применением на практике полученных знаний, умений, навыков, сформированных компетенций.

«26» мая 2016г.

        _____________   ( С.В. Звягина)