Конструктор тестов
учебно-методическое пособие

Слайд 1

Программа учебно-практического модуля «Создание тестов » Лобанцева Ольга Викторовна , учитель м атематики МБОУ «СОШ №1» г. Гурьевска

Слайд 2

Тестирование (от слова test — испытание, проверка). Тестирование применяется в технике, медицине, психиатрии, образовании для определения пригодности объекта тестирования для выполнения тех или иных функций. Качество тестирования и достоверность его результатов в значительной степени зависит от тестера.

Слайд 3

Немного истории. Сегодня тесты активно используются в образовательном процессе. А задумывались ли вы над тем когда же появился первый тест? Как оказалось, история возникновения и использования тестирования как диагностического метода уходит в глубь веков. Есть сведения, что уже с III тысячелетия до н.э. в странах Древнего Востока использовались системы конкурсных испытаний интеллектуального характера, предназначенные для отбора персонала на правительственные должности. Однако всё вышеперечисленное нельзя назвать тестами в современном понимании этого термина. Широкое развитие применение тестов в образовательном процессе получило за рубежом. В школьной практике тесты начали применяться Ф.Галтоном в 1892 году.

Слайд 4

Интересной и практичной является программа "Конструктор тестов".

Слайд 5

"Конструктор тестов" состоит из трех частей: 1. Редактор - предназначен для заполнения и редактирования базы данных, а так же для различных настроек "Конструктора тестов". 2. Тренажер - предназначен для проведения тестирования по тем темам и вопросам, которые были занесены в базу данных при помощи "Редактора". 3. Администратор результатов - предназначен для анализа результатов, полученных в процессе тестирования в программе "Конструктор тестов. Тренажер.

Слайд 6

Программа позволяет использовать неограниченное количество тем, вопросов и ответов. Программа поддерживает пять типов вопросов, что позволяет проводить любые тесты. 1 . Выбор единственно правильного ответа; 2. Выбор нескольких возможных правильных ответов; 3. Установка последовательности правильных ответов; 4. Установка соответствий ответов; 5. Ввод ответа вручную с клавиатуры.

Слайд 7

Возможность задавать вопросы в произвольном порядке Возможность задавать цену каждому вопросу в баллах; Возможность задавать цену каждому ответу в баллах; Возможность выставлять оценку по окончании тестирования. Система оценок настраивается в "Редакторе". Шкалу оценок можно настроить от 2-х бальной до 100-бальной системы; Проверка орфографии в "Редакторе";

Слайд 8

В тестах имеется возможность использовать музыку, звуки, изображения и видеоролики. Поэтому очень широкий выбор учебных предметов, по которым можно создавать тесты. И совершенно неоспоримо преимущество данной программы для создания тестов по иностранным языкам. география история Русский язык музыка

Слайд 9

На одном компьютере тестирование независимо могут проходить несколько человек, входя в программу под своими именами. Всегда есть возможность проанализировать результаты. Программа проста в использовании, имеет удобный и понятный русский интерфейс.

Слайд 10

Литература: Аванесов, В. Определение педагогического теста.// Управление школой. – 1999. № 29. Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. - М., "Интеллект центр", 2001. Подласый И.П., профессор, доктор педагогических наук, Челябинского государственного педагогического университета,"Тестирование в учебном процессе: его история и возможности" Челышкова М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов. Уч. Пособие. — М.: Логос, 2002. Орел Е., Прохоров А. Создание тестов и компьютерное тестирование. //Компьютер Пресс. - 2006 г. №7 Интернет: 1.//testobr.narod.ru/1.htmра: 2. http://www.uroki.net/ 3. http://www.gmcit.murmansk.ru/ 4. http://www.ido.rudn.ru/. 5. http://festival.1september.ru/ Фестиваль «Открытый урок»:

Слайд 11

Спасибо за внимание