Авторская презентация "Как я преподаю экономику в школе"
опыты и эксперименты

Слайд 1

Учитель истории и социальных дисциплин МБОУ «Школа №1» г. Балашиха Дергачёв Андрей Васильевич

Слайд 2

Мотивация Цены на продукты: почему они растут? Оттого, что рубль падает, так? А тот почему падает? От санкций и скачков стоимости нефти. А как они связаны? А почему доллар имеет такое влияние на нашу валюту? Почему товары из Китая такие дешевые, хотя лучше многих американских? Ответы на все эти вопросы знает экономика, но не знает большинство школьников.

Слайд 3

На мой взгляд, экономика – довольно сложная для объяснения дисциплина, а главное – для большинства скучная . При неверной подаче материала никакого смысла в этом предмете никогда не будет.

Слайд 4

На мой взгляд, экономика должна базироваться на жизненных примерах, то есть надо постоянно связывать ее с жизнью. Не рассказывать какую-то отвлеченную терминологию, а рассказывать, добавляя практические примеры.

Слайд 5

Я преподаю (вынужден) по учебнику И.В. Липсица. Он скучный, но не перегружен информацией. Хорош в качестве опорного материала.

Слайд 6

Круглые столы (заседание бюджетного комитета, совет директоров и т.д.)

Слайд 7

Антикризисные мозговые штурмы

Слайд 8

Задание 11-классникам на учебный год. Открыть личный счёт (с помощью родителей) в банке и вести учёт доходов/расходов

Слайд 9

Ведение бюджета в MoneyWiz

Слайд 10

Игры на бирже с помощью тренировочного счёта в QUIK

Слайд 11

Экскурсии в МинФин и ВШЭ

Слайд 12

Пятимянутка обсуждения новостей с РБК

Слайд 13

Я искренне надеюсь, что экономика в школе станет не очередным предметом «для галочки», не второстепенной дисциплиной обществознания, а площадкой для обучения и реализации школьников, подготовки их к взрослой жизни в реальных условиях.