Статья Проектирование тематической недели "День Победы "в рамках работы по патриотическому воспитанию детей второй младшей группы.
статья

Проектирование тематической недели «День победы» в рамках работы по патриотическому воспитанию детей второй младшей группы.

Федеральный государственный образовательный стандарт устанавливает нормы и положения, обязательные при реализации основной образовательной программы детского дошкольного учреждения. Основная образовательная программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей; основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса.

 Проблемы, возникающие у многих педагогов в проектировании педагогического процесса на основе интеграции образовательных областей в рамках реализации ФГОС, связаны с отсутствием методических разработок, которые учитывали бы основополагающие принципы, предъявляемые к образовательному процессу в дошкольном образовании на современном этапе.

В нашем дошкольном учреждении реализуется комплексно-тематическое планирование воспитательно-образоваельного процесса. Разработаны темы календарных недель с учетом принципа сезонного подхода. Каждая тематическая неделя реализуется путем интеграции деятельности всех специалистов детского сада. На примере недели «День победы» продемонстрируем, как реализуется принцип интеграции в работе  педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию.

Реализация этой тематической недели, целью которой стало формирование патриотических чувств у младших дошкольников, позволило задействовать различные виды детской деятельности: познавательную, художественно-речевую, игровую, музыкальную, продуктивную и двигательную.

Патриотизм – это чувство любви к Родине, ощущение себя неотъемлемой частью Отечества. Эти сложные чувства возникающие еще в детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Чувство Родины… Оно начинается у ребенка с отношения к семье, самым близким людям: матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Это любовь к родным местам, гордость за свой народ, который из поколения в поколение передает народную культуру и сохраняет историческое прошлое страны.

Память о Великой Отечественной войне 1941-1945годов живет в сознании наших людей как самое многотрудное и длительное испытание. Целые поколения родились и выросли с тех пор. Каждое новое поколение хранит память о зловещем отсвете зарниц жестоких сражений войны, больших утратах и долгожданных победных салютов. Без уважения к истории своего Отечества нельзя воспитывать у детей чувства собственного достоинства и уверенности в себе. Еще в дошкольном возрасте необходимо сформировать у детей первоначальные представления о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, гордость за Россию.

В рамках недели, посвященной «Дню победы» воспитателями  составлен план работы с детьми, родителями и специалистами ДОУ. Особую значимость при решении задач патриотического воспитания имеет тесный контакт с семьей воспитанника. Родители оказывают большую помощь, активно участвуют в жизни детского сада, проявляя выдумку, фантазию. Помощь родителей или совместная деятельность вызывает у детей чувство гордости, способствует развитию эмоции ребенка, его социальной восприимчивости. Родители нашей группы ответственно отнеслись к просьбам принять участие в выставке совместных работ, подготовили фото участников ВОВ.  

• Неделя в нашей группе началась с рассматривание иллюстраций в книжном уголке и бесед о Великой Отечественной Войне.
• Чтение литературных произведений по теме.
• Слушание и разучивание песни "Катюша" с музыкальным руководителем.
• Оформление окна в приемной группы к 9 мая.

• Сюжетно-ролевая игра "Госпиталь".

Вторник

• Рассматривание иллюстраций и открыток в книжном уголке, утренняя беседа с детьми.
• Рисование по теме "Военная техника"

• «Учимся маршировать» с инструктором по физической культуре.
• Оформление выставки поделок «Воинская слава»

• Общеразвивающие упражнения "Взлетают вверх ракеты"

Среда

• Чтение стихотворений посвященных «Дню Победы». Беседы о прочитанном.
• Лепка по теме «Самолет».
• Военно-патриотический досуг на тему: «Бравые солдаты»

Четверг

• Дидактическая игра «Доскажи словечко»
• Рассматривание альбома о городах - героях.
• Аппликация "Георгиевская ленточка"

Пятница

Парад, посвященный 73-летию Победы. Участие в «Бессмертном полку». Подведение итогов недели.

Совместное творчество специалистов, педагогов,  воспитанников и их родителей способствует успешному решению задач нравственно-патриотического воспитания. Систематическая работа позволяет эффективно решать задачи воспитания и обучения детей дошкольного возраста, формировать предпосылки учебной деятельности, развивать духовно-нравственные качества личности ребёнка, навыки культурного поведения, умение взаимодействовать друг с другом.