Проект по технологии "Игрушка детская "Веселый человечек""
проект (8 класс) на тему

Комитет образования администрации БМР

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  СОШ № 3

Игрушка детская

«Весёлый человечек»

         Проект  выполнил

                                                                            ученик   8 класса Б

                                                                            Титов Вадим

     Руководитель проекта

                                                                            Самигулин Р.А

     Консультант

                                                                            Учитель технологии

                                                                            Самигулин Рафаэль Александрович

Балаково

2017

Оглавление                                                                  

1.      Введение

1.1     Анализ идей  ………………………………….  ..………………………....3

1.2        Цель проекта………………………………………………………………3

1.3    Обоснование выбора темы проекта …………………………………….....3

1.4     Техническое задание ……………………………………………………....3

1.5     Выбор материалов и инструментов……………………………………….4

1.6     График выполнения проекта…………..…………………………………..4

1.7     …………………………………………………………………………….….5

                                                (заголовок вступительной статьи)

2        Технологический раздел

2.1     Конструкторская документация

2.1.1  Описание и рисунок  ……………………………..………...………….…..

2.1.2  Чертеж изделия …………………………………………………………….

2.2     Технологическая документация

2.2.1  Технологическая карта на изготовление……………………………...….

2.2.2   Схема сборки изделия ……………………………………………………

3        Исследовательский раздел

3.1     …………………………………………………………………………….

3.2     ……………………………………………………………………………

4        Экономический раздел

4.1     Расчет материальных затрат ..……………………………………….…..

4.2     Расчет себестоимости изделия ………………………………………….

4.2     Сравнительный  анализ стоимости  изделия …………………….… …..

4.3     Реклама изделия   …………………………………………………… ...…

5       Заключительная часть

5.1    Анализ проделанной работы… ………………………………………. . ….

5.1.1 Самооценка результатов труда  ..…………………………………………..

5.2     Защита проекта …………………………………………………….. ....…...

6       Библиографический список использованной литературы ……... ….

7        Приложение   ……………………………………………………………….

  1 Введение  

1.1     Анализ идей

Вывод: большинство критериев по проекту положительные поэтому выбираем его

2. Цель проекта

Сделать игрушку для племянника, своими руками.

3. Обоснование выбора темы проекта

Инструменты мы делали на уроках, хотелось порадовать племянника необычной игрушкой.

4. Техническое задание

    1  Разработать эскиз и чертеж игрушки

    2 Описать технологию изготовления;

      3 Изготовить действующую модель

    4 Провести социологическое исследование

                                      указать вид исследования

5. Выбор материалов и инструментов

6. График  выполнения проекта

Заполняется до начала работы

Разработчик  проекта Титов Вадим/ _______________/

Руководитель проекта  Самигулин Р А/_________________/

 Заполняется по окончании работы

                          Итоговые оценки проекта  _______________________

                          Руководитель проекта  Самигулин Р А/______________/

Разработчик  проекта  Титов Вадим/ ______________/

7. История деревянной игрушки  

Русские народные деревянные игрушки известны с глубокой древности. Они неразрывно связаны с культурными, бытовыми и фольклорными особенностями соответствующей исторической эпохи и региона, где находилось их производство. Археологи обнаружили свидетельства того, что деревянные игрушки были у восточнославянских племен еще в IX веке н.э. Однако подтверждение этого можно обнаружить только в исторических документах, образцов таких игрушек практически не сохранилось в связи с особенностями дерева как материала. Даже произведения мастеров игрушечного дела XVIII века дошли до современности в очень малых количествах. В музеях и коллекциях в основном представлены игрушки с XIX века.

Самые простые экземпляры представляют собой сучки дерева, лишь немного подправленные с помощью ножа. В некоторых регионах в создании игрушек использовались еловые шишки, служившие руками или ногами для деревянных фигурок. Поскольку деревянная игрушка неразрывно связана с лесом, то фигурки представлены в основном в виде обитателей леса. Это птицы, животные или вымышленные фольклорные персонажи – «моховики», изображавшие дровосеков или старушек с вязанками хвороста на спине. Известен факт, что на Парижской выставке 1890 года «моховики» были с восторгом встречены зарубежной публикой.

Исторические центры производства деревянной игрушки в России

Существуют три наиболее известных исторически сложившихся региона изготовления деревянных игрушек. Первый из них известен с XIX века. Он располагался по берегам Белого моря, на Онежском полуострове, в Архангельской и Вологодской губерниях. Игрушки, изготовленные северными мастерами, очень характерны. Специалисты полагают, что их внешний вид обусловлен влиянием культового наследия предков. Такие игрушки своим скупым столбоватым обликом напоминают древних северных идолов. Черты лица прорисованы не слишком выразительно, фигуры в основном конусообразные, с плоскими лицевыми частями. Основные мотивы производства игрушек для северных мастеров – это кони, птицы, лодки, куклы-бабы и разнообразные погремушки.

Другой исторический регион производства деревянных игрушек находился в Нижегородской губернии. Этот регион вообще славился резьбой по дереву, здесь производились лучшие образцы корабельной и домовой резьбы, было хорошо развито «ложкарство» (изготовление деревянных ложек), точение веретен и городецкая резьба. Немалую роль играло также и производство резных игрушек из дерева. Художественный уровень этого промысла был необычайно высок. Центрами изготовления традиционной деревянной игрушки стали Городец, Семенов, Лысково, Пурех, Федосеево и некоторые другие города.

Ну а третий, наиболее известный центр производства традиционной русской деревянной игрушки – это район Сергиева Посада – сам город и деревня Богородское, расположенная в двадцати семи километрах от него. Мастера этих мест предпочитали использовать жанровые изображения для создания образов своих игрушек. Это так называемые «барыни-дуры» - фигуры пышных, дородных женщин, созданные с помощью немногоцветной условной росписи. Не менее популярны были фигуры гусаров, попов, монахов. Обязательные персонажи – трудолюбивый мужик и его могучий работяга-конь. Ну и конечно, самый главный персонаж русского фольклора – добрый и ленивый косолапый медведь. Богородские игрушки часто изготавливались в виде сюжетных композиций, они включали несколько «действующих лиц». Иногда такие игрушки делались движущимися для усиления эффекта.

2. Технологический раздел

2.1 Конструкторская документация

2.1.1   Описание  

Игрушка состоит из трёх частей:

1.Основание

2.Горка

3.Человечек

Все детали тщательно подгоняются друг к другу ,чтобы скольжение было максимально высоким. Принцип работы игрушки основан на торможении , перемещающегося человечка по наклонной поверхности.

2.1.2  Чертеж

2.2     Технологическая документация                            

2.2.1 Технологическая карта.

2.2.2 Рекомендации по изготовлению

3 Исследовательский раздел  

3.1 Анкетирование

                         (указать вид исследования)

4        Экономический раздел

4.1     Расчет материальных  затрат

                                                                              ИТОГО:     106руб                     = См

Цена единицы измерения  - за 1 м, 1 литр, 1 тюбик, 1 пачка и т.д. …………

4.2 Себестоимость изделия

          Себестоимость изделия (Оз)- сумма затрат на изготовление изделия

                  Оз = См  + Сз/п  + Спр , где

                См -  стоимость материалов

                Сз/п – заработная плата    Сз/п= 0,5 х См;

                Спр –  прочие затраты (эл.энергия, транспорт..)  Спр= 0,3 х См

                Оз = См + (0,5 х См) + (0,3 х См) =  

О3=106+0+0.72=106.72руб……………………………………………………………………0.72-затраты на электроэнергию

3. Сравнительный анализ стоимости изделия

Себестоимость моего изделия = 106.72руб………………. В магазине такого изделия не продают …………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5  Заключительная часть

5.1 Анализ проделанной работы

5.1.1    Самооценка результатов труда

В результате работы научился пользоваться новыми инструментами, узнал много интересного о истории деревянной игрушки.

 5.2  Защита проекта

5.2.1 Формулировка проблемы

5.2.2     Рассказ об изделии

            - Описание, демонстрация изделия

            - Инструменты и материалы

            - Трудоемкость

3.2.3    Экономический аспект

            - Затраты на изготовление изделия

            - Реклама изделия

            - Маркетинг (спрос продукции на рынке)

5.2.4   Ответы на вопросы

6 Библиографический список использованной литературы

1 Симоненко ВД. Технология. Учебник для 6 класса. М. «Вентана -Граф» 2010

2 интернет ресурсы

3 журнал «Юный техник»

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

Разработчик проекта  Титов Вадим/_______________________/

                                    «____»__________________ 2017