ПОРТФОЛИО
материал

Дата и место
прохождения курсов

Количество часов

Тематика курсов

 09.01.2020

г. Петрозаводск

 72

«Современный урок химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО и СОО»

15.09.2020

Г. Брянск

72

«Правила гигиены. Особенности работы образовательной организации в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации образовательного процесса»

 17.03.2021

г. Смоленск

 72

«Методика преподавания естествознания в условиях реализации ФГОС»

14.02.22 по 02.03. 2022

г. Смоленск

72

«Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»

26. 10.22 по 28.11.22

Цифровая экосистема ДПО апробация

Методика преподавания общеобразовательной дисциплины «Химия» с учетом профессиональной направленности ООП СПО

Результат освоения обучающимися образовательных программ

( % качества и уровень обученности)

2020-2021

2021-2022

2022-2023

 Химия

 Биология

 Химия

 Биология

 Химия

 Биология

18 %

100%

35%

100%

21%

100%

38%

100%

25%

100%

 40%

100%

Формирование  у обучающихся ключевых компетенций по преподаваемому предмету

Химическую компетентность - способность обучающихся химически грамотно обращаться с веществами, материалами и процессами, безопасное как для собственной жизни, так и для нормального, естественного функционирования окружающей среды.

- экспериментальные (выполнение химических операций по инструкции; правильное обращение с различными реактивами и оборудованием; постоянное соблюдение всех правил безопасности труда; письменное оформление результатов, зарисовка приборов, запись уравнений реакций);

- коммуникативные (комментирование опыта; обсуждение результатов эксперимента; применение критериев контроля над коллегами по рабочей группе);

- интеллектуальные (определение цели и задач эксперимента; отбор и использование теоретических знаний в аналогичных ситуациях; наблюдение и установление характерных признаков явлений и процессов; проведение синтеза, анализа, установление причинно-следственных связей.)

-контрольно-оценочные (оценка своей теоретической, технической и практической подготовленности; оценка своей деятельности в ходе практического занятия.)

Биологическая компетентность обеспечивает формирование знаний о строении, функционировании биологических систем на различных уровнях организации. Овладении умениями осуществлять самостоятельный поиск и анализ биологической информации, характеризовать современные открытия в области биологии. Приобретению знаний по сохранению собственного здоровья и рационального природопользования.    

Результаты ГИА по предмету (процент сдавших и средний балл)

100%

3,2

100%

3,2

Победители и призеры предметных олимпиад (СПЦ № 2, фамилия, имя, группа, год)

Рогач Д.(МТО-31), 1 место, 2019

Черкавский В.(ТМ-21), 2 место, 2019

Малахов Д., (М-11), 3 место, 2020

Рожков И. (ТМ-21)2 место, Голубева Д. (МСП-31) 1 место 2021

Кренаускас И. (М-21) 2 место, Горохов Н. (ТМ-21)  3 место, 2022

Международародная олимпиада по химии ЦРТ «Мега-Талант», 2020

Диплом 1 степени: Буренкова А. (ТПиПСП-21)

Диплом 2 степени: Кривша Т. (МСП-21), Бокова А., Мосевнина К. (ТПиПСП-21)

Международный проект видеоуроки. нет «Олимпиада по географии», 2021

Диплом 1 степени: Морин И. (МТО-31), Мосевнина К. (ТП-21)

Диплом 2 степени: Радченко О. Рогач Д. (МТО-31)

Всероссийский географический диктант  

Приняло участие 25 человек - сертификат участия, 2019

 Всероссийский географический диктант  

Приняло участие 25 человек - сертификат участия, 2021

 Ученическая конференция «От высокой науки – к изучению предмета, от изучения предмета к практике – от практики – к профессии  » СПЦ № 2

Голубева Д., М-21, «Экологическое состояние моей комнаты». 3место; 2019

 Ученическая конференция «Что, как и почему – всё пойму и объясню». СПЦ № 2

Бацанов К., М-21, «Экологические проблемы родного острова». 2 место; 2020

Ученическая научно-практическая конференция «Исследования и факты». СПЦ № 2

Борисова В., (ТПиПСП-31), «Редкие и исчезающие птицы Сахалинской области» 1 место; 2022

Литературный фестиваль «ЗооЛитФест» ГБУК «Сахалинский зооботанический парк»

Статья  на конкурс в жанре журналистика Борисова В., (ТПиПСП-41),  (участник) 2022

Сведения о работе факультатива

 Факультатив «В химии все интересно»    2021 - 2023

Выбор образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы.

1. Т. В. Мартынов, Химия: учебник и практикум для СПО. – 2-е изд., испр. и доп.  – М: Издательство "Юрайт", 2019. – 368 с.
2. Ю. М. Ерохин, Химия. Учебник для профессий и специальностей технического и естественно- научного профилей.  – 7-е изд.,     исп. и доп.:  Издательство «Лань», 2020 –  368 с.  
3. Л.В. Ненашева Аналитическая химия: учебное пособие для СПО / Т.Г. Юдина, Л.В. Ненашева под общей ред. Т.Н. Литвиновой. – Санкт-Петербург: Лань, 2022. – 248 с.: ил.  

Использование образовательных технологий

Проектная деятельность

Игровые технологии

Бинарные уроки

Технология проблемного обучения

Индивидуальный подход в обучении

Уровневая дифференциация

Информационные технологии

Использование средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов

Для оценки образовательных результатов оценки устных, письменных и практических умений используются: устный опрос, тестирование, зачетные работы, кроссворды, химические диктанты, сообщения и творческие работы, индивидуальные проекты.

Использование информационно-коммуникативных технологий

Создание уроков с использованием ИТ

Организация уроков с привлечением ресурсов Интернет

 Использование тренировочных задач при подготовке к экзамену

Работа в методическом объединении, сотрудничество с районным методическим центром

1. Участие и выступление в семинаре
2. Участие в семинаре: «Самоанализ урока», «Деятельностный подход в учебно- воспитательном процессе».
3. Обобщение опыта «Активизация познавательной деятельности на уроках химии», 2020
4. Мастер-класс, обобщение опыта по теме: «Организация учебного процесса с применением компетентностно-ориентированных заданий», 2019

Наличие публикаций

         Инфоурок  

Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах, педагогических чтениях

 1.  Участие и выступление в областных педагогических чтениях «Качество профессионального образования как фактор повышения конкурентоспособности выпускников на рынке труда» г. Южно- Сахалинск, 2018

 2.   Участие и выступления в педагогических чтениях «Путь к успеху через творчество педагога и обучающегося», в образовательном учреждении, пгт. Тымовское 2023 

Организация и проведение открытых уроков, семинаров, мастер – класс.

1. Открытый интегрированный урок (химия-биология) «Изучение строения и свойств глюкозы», 2019
2. Открытый бинарный урок (основы аналитической химии –  технология хранения, транспортировки и реализации сельскохозяйственной продукции.) «Условия и сроки хранения молока. Проверка качества молока в домашних условиях», 2021
3. Открытый урок (химия – спец дисциплины) «Металлы, их свойства и применение в профессии», 2022