Игра "Растения леса".
методическая разработка (6 класс) на тему

Интеллектуальная игра по биологии и экологии

«Растения леса».

Цель: повышение познавательного интереса к предметам естественно - научного цикла, расширение кругозора и развитие логического мышления учащихся, привлечение подрастающего поколения к изучению и охране леса, воспитание любви к родной природе.

Формы проведения игры: биологический турнир, экологический КВН, брейн-ринг.

Правила игры: интеллектуальная игра «Растения леса» проводится в рамках предметной декады. О проведении данной игры сообщается заранее. От каждого класса выдвигается команда. Играют 2-3 команды одновременно. Право на ответ получает та команда, которая первой подала сигнал готовности (для этого можно использовать сигнальные карточки, звонок или светоустановки разного цвета на каждом столе). Для оценки работы команд выбирают независимое жюри, призванное следить за соблюдением правил игры и учетом набранных баллов за правильные ответы на вопросы. На обдумывание каждого вопроса дается одна минута. В ходе игры можно устраивать музыкальные паузы.

Реквизиты: два (три) игровых стола; сигнальные карточки, звонок или светоустановки разного цвета на каждом столе; компьютер, мультимедийный проектор; репродукции картин И.И. Шишкина, В.Д. Поленова, А.И. Куинджи, И.И. Левитана; гербарии или листья деревьев; музыкальные композиции.

Оформление:

1. Плакат с высказыванием К. Паустовского: «Природу нужно беречь, как мы береэ/сем человека. Потомки никогда не простят нам опустошения земли, надругательства над тем, что принадлежит не только нам, но и им по праву».
2. Пословица: «Нет леса - посади,

                                    Мало леса - не руби,

                                   Много леса - береги».

3. Картины о лесе И.И. Шишкина, И.И. Левитана, В.Д. Поленова, А.И. Куинджи.
4. Тематическая компьютерная презентация.
5. Музыкальное оформление (подборка классической инструментальной музыки, песни современной эстрады на заданную тематику и др.)

Содержание:        Вступительное слово учителя (стихи, цифры, факты, комментарии).

Сообщение цели мероприятия и правил игры.

ЗАГАДКИ:

ВОПРОСЫ:

1. Почему у ели всегда острая вершина? (Потому что ель, пока она жива, все время непрерывно растет в высоту, а другие лесные деревья, достигшие определенного возраста, перестают расти в высоту, зато стволы их начинают раздаваться вширь. Закругленная вершина кроны - первый признак прекращения роста в высоту).
2. Что такое годичные кольца прироста, и что по ним можно определить? (ГЪдичное кольцо прироста - это все слои клеток древесины, образовавшиеся весной, летом и осенью. По годичным кольцам можно определить возраст дерева. По толщине годичных колец молено узнать, в каких условиях росло дерево в разные годы жизни. Узкие годичные кольца свидетельствуют о недостатке влаги, о затенении дерева и о его плохом питании. По годичным кольцам можно определить и страны света.

Зашептался с эхом высохший ковыль...

(С. Есенин).

3.Отговорила роща золотая Березовым, веселым языком,

   И журавли, печально пролетая,

   Уж не жалеют больше ни о ком...

   (С. Есенин).

ГЕРБАРИИ:

Угадайте, с какого дерева упал этот лист? (Учащимся демонстрируются гербарии).

1. Дуб.
2. Клен.
3. Липа.
4. Береза.
5. Черемуха.

ПЕРЕСТАВЬ БУКВЫ:

Переставьте буквы так, чтобы получить название растения: /. СЕЯНЬ (ясень)

2. РЕЗАБЁ (берёза)
3. АНСИО (осина)
4. ДЫШЛАН (ландыш)
5. НАСОС (сосна)

ПЕСНИ:

Кто больше знает песен о деревьях, кустарниках, травах, цветах? (Командам предстоит по очереди пропеть по одному куплету песни на заданную тематику, или продолжить песню, начатую ведущим программы).

1. Что стоишь качаясь, тонкая рябина ...
2. Тополиный пух, жара, июль ...
3. Тополя, тополя все в пуху ...
4. Ландыши, ландыши ...
5. В лесу родилась елочка ...
6. Ой, цветет калина ...
7. Миллион, миллион, миллион алых роз ...

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

Список использованной литературы:

1. Загадки. Скороговорки: Любимые стихи. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2000.
2. Зорина Т.Г. Школьникам о лесе. М.: Лесная промышленность, 1967.