Жұмыс дәптері зайырлылық және дінтану негіздері 9 сынып
материал (9 класс) на тему

«Зайырлылық және дінтану негіздері»

факультативтік курс бойынша

9 сыныпқа арналған

жұмыс дәптері

§1. Тақырып: Кіріспе. Зайырлылық және зайырлы мемлекет: ұғымы, мәні, сипаты.

1. Сөйлемге тиісті сөздерді жаз:

А) Біздің Республикамызда, негізінен, екі дін дәстүрлі сипатқа ие:................................................................

В) Зайырлылық  ұғымы «лаицизм» грек тіліндегі...................................................мағынаны білдірсе, француз тілінде....................................................дегенді білдіреді.

С) Қазақ тіліндегі «Зайырлы, зайырлылық сөзі................................................деген мағыналарды білдіретін араб тілінен енген сөз.

D) Алаш қайраткерлері зайырлылық сөзді:

...............................................

............................................

............................................

E) Зайырлылық деген………….. …………………………

2. Қалпына келтір:

А)__________В)____________С)______________

3. Кластер жасау:

4.Тақырып бойынша синквейн жаса: 
1. (бірінші жол – БІР сөзбен, әдетте зат есіммен көрсетілген өлеңнің тақырыбы); 
2. (екінші жол – ЕКІ сөзбен, әдетте сын есімдермен берілген тақырыптың сипаты); 
3. (үшінші жол – ҮШ сөзбен, әдетте етістіктермен берілген осы тақырып көлеміндегі іс-әрекеттің сипаты); 
4. (төртінші жол – автордың берілген тақырыпқа қатысын көрсететін, ТӨРТ сөзден тұратын сөз орамы); 
5. (бесінші жол – БІР сөз – тақырыптың негізін қайталайтын жалынды-көркем немесе философиялық-жалпыланған деңгейдегі бірінші сөздің синонимі). 

- ..........................................................................................................................................

- ..........................................................................................................................................

- ..........................................................................................................................................

- ..........................................................................................................................................

- ..........................................................................................................................................

- .........................................................................................................................................

§2. Тақырып: Зайырлы мемлекет және дін.

1. Сөйлемге тиісті сөздерді жаз:

А) Мемлекеттің зайырлы немесе зайырлы емес екендігін анықтайтың бірінші белгі......................................................қатысты.

В) Кейбір зайырлы мемлекеттер діндердің тарихи орны мен ерекшеліктеріне қарай.........................,...........

....................................................немесе діни артықшылықтарын да таниды.

С)  Елбасы Н.Ә.Назарбаев: «Зайырлы мемлекет..................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................» дейді.

D) Қазіргі мағынасында «зайырлылық» ұғымы: мемлекеттің кез келген діннен ...........................................

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................еркіндік сипатын білдіреді.

E) Дінге сенушілердің бір діннің аясындағы бірлестігі.........................................................

2. Менталдық картаны толтыр:

3. Зайырлылықтың негізгі белгілері:

А) дін мен мемлекет бір бірінін істеріне араласпайды

В) мемлекеттік ресми діннің болуы

С)  ар ұжан және сенім бостандығы

D) діни таным мен ғылыми таным өзара үндестігі

E) діни парыз міндеттерді орындау орындамауына байланысты жазаға тартылмауы

F) дінді зерттеу және дінге сын айту еркіндігі

G) еліміздің азаматтарының ар ұждан бостандығына, діни сеніміне, діни еркіндігіне кепілдік береді және қамтамасыз етіледі.

H) мемлекеттік білім беру мен тәрбие жүйесінің зайырлылық сипаты.

4.Тест Иа/жоқ

1. ҚР Конституциясында 22 бабындажазылған  «әрбір кісі әр ұждан мен сенім бостандығына ие»

2. Қазақстан Республикасының «Діни сенім бостандығы және діни бірлестіктер туралы» Заң 2011 жылдын 11қазан күні қабылданды.

3. «Жалпы дін өздігінен өнегелі ақиқаттан бөтен ештене үйретпейді. Жалғыз ақ бізге қауіп төндіретіні діни біліміміздің деңгейі онша жоғары болмай отырғаны» Әл Фараби сөзі

5. Зайырлы этика негіздері  не арқылы  қалыптасады: заң немесе дін негізінде?

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

§3. Тақырып: Білім жүйесіндегі зайырлылық қағидаттары:

1. Сөйлемге тиісті сөздерді жаз:

А) Қазақстан Республикасының ...........жылғы .........шілдеде қабылданған «.................................................»

көрсетілгендей,  мемлекетіміздің білім саласына қатысты арнайы саясаты белгіленген.

В) Заңға сәйкес саяси партиялар мен діни ұйымдарының ұйымдық............................................................

......................................................................................................тиым салынған.

С) білім беру ұйымдарында...............................,....................................,............................,......................

 әлеуметтік ымырасыздық пен артықшылықты насихаттауға, соғыс және халықаралық құқық пен ізгіліктің жалпыға ортақ танылған ұстанымдарына қайшы келетін өзге де идеяларды насихаттауға тиым салынған.

D) педагог қызметкерлердің білім беру үдересін ........................................,...........................................

......................................................................................................................................................................

немесе білім алушыларды ҚР Конституциясы мен заңнамасына қайшы келетін әрекеттерге итермелеу пиғылымен пайдалануға тиым салынған.

Е) Бұл заңдағы қағмдалардың барлығы білім алушылардың............................................................

 .......................................................................және заң аясында әрекет етуін қамтамасыз ету мақсатында қойылған.

2. Діндер туралы мағлұматтар, жалпы діннің қоғамдағы алатын орны мен маңызы жалпыға бірдей білім беру мекемелерінің барлық деңгейде қоғамдық пәндер қатарында оқыту мақсаты мен күтілетін нәтиже:

3. Білім жүйесінің зайырлылық қағидаларын анықта:

-....................................................

-........................................................

-................................................................

4. Елбасы Н.Ә.Назарбаев өзінің кезекті халыққа жолдауында «Зайырлылық біздің ең басты құндылығымыз» деп бағалаған болатын осы сөздерді қалай түсінесін?

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Білім жүйесіндегі зайырлылық қағидаларына ИДЕАЛ жасау (білім жүйесіндегі дін мәселелері. Мысал: Хиджаб кию)

«ИДЕАЛ» әдісімен таныстыру.

IDEAL. Identification. Deal with choices. Estimation. Act. Learning.

И - Ине-жіпке тізу, мәселені анықтау.

Д – Даудың барынша көп шешімін табуға тырысайық.

Е – Ең жақсыларын қарап көрейік.

А – Ал енді бір нұсқаны таңдайық.

Л – лайықты қорытынды іс жүзінде қалай жұмыс жасайды?

АКТУАЛДЫ!!! 9 СЫНЫП "ЗАЙЫРЛЫЛЫҚ ЖӘНЕ ДІНТАНУ НЕГІЗДЕРІ" ФАКУЛЬТАТИВТІК КУРСЫНА АРНАЛҒАН ЖҰМЫС ДӘПТЕРІ. ЖҰМЫС ДӘПТЕРІ КУРСҚА АРНАЛҒАН БАҒДАРЛАМАҒА СӘЙКЕС ЖАСАЛҒАН (34САҒАТ). БҰЛ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӨЗДІК ЖҰМЫС ЖАСАУ АРҚЫЛЫ ПӘНГЕ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚТЫ АРТТЫРАДЫ, СОНЫМЕН БІРГЕ МҰҒАЛІМНІҢ ЖҰМЫСЫН ЖЕҢІЛДЕТЕДІ. БАҒАСЫ 2500 ТЕНГЕ. КЕРЕК БОЛСА ВАТСАПҚА ЖАЗЫНЫЗ 87778671285