пятиминутки по развитию речевого мышления
опыты и эксперименты на тему

Пятиминутка 1

Для развития умения эффективного общения предлагаю несколько приемов работы.

1. Прием называется «Мысль одна, а способ выражения ее в речи…». Итак, на доске записано предложение «Нынешнее лето было очень жарким», ваша задача за минуту придумать такое предложение, которое имело бы такой же смысл, но в нем не было бы ни одного повторяющегося слова.

(несколько желающих заслушиваем)

2. Продолжаем работу с предложениями и задача усложняется: необходимо так же за минуту составить предложение не менее чем из 4х слов, в котором каждое слово начиналось бы на одну букву, как, например, в названии этого приема «Пастух  Павел плясал польку».

(несколько желающих заслушиваем)

Пятиминутка 2

        На второй пятиминутке, посвященной развитию коммуникативных навыков, мы будем учиться четко формулировать свои высказывания и в этом нам помогут 2 приема:

1. Первый прием уже известен вам – это прием НГОК-НГОК. На доске записана аббревиатура, вам необходимо расшифровать ее так, чтобы получилось предложение. Например, «Осень радует нас своими яркими красками» ОРНСЯК. ПОГХЛНП, ПОУНК

(Несколько человек заслушиваем)

2. Второй прием называется «Точное описание» перед вами изображение (картинка, предмет), на который вам необходимо смотреть в течение минуты и запоминать все нюансы, по истечении минуты предмет убираю и кто-то должен описать этот предмет, но так, чтобы в описании не прозвучало, что это за предмет, а только его характеристики: по цвету, размеру, наполняемость, материалу и т.д.

(Несколько человек заслушиваем)