Методическая разработка - игровое пособие "Оцени поступок".
учебно-методическое пособие на тему

                                Методическая разработка.

                Игровое обучающее пособие «Оцени поступок»

                     Тема: Правила поведения и безопасности.

Цель: Ознакомление (закрепление) с правилами поведения в кабинете, на улице, в общественных местах, с санитарно – гигиеническими правилами, инструкциями по технике безопасности.

Задачи: 1. Воспитывать культуру поведения.

                2. Учить пользоваться инструментами, материалами и приспособлениями, необходимыми в повседневной жизни и на занятиях.

                 3. Развивать и закреплять полученные навыки.

Объяснительная записка:  Игра «Оцени поступок» представляет собой наглядный материал – карточки (с графическими рисунками, сделанные мной для  рукодельниц и сборку типографских обучающих карточек) разрешающие и запрещающие определённые практические действия6 работу с инструментами и материалами, поведение в общественных местах и в кабинете.

Инструкция:  Карточки, изображающие работу с колющими и режущими предметами, должны выделяться из общего набора рамками синего и красного цвета - разрешающими и запрещающими. Карточки с иллюстрациями, показывающими случаи угрожающие жизни или здоровью, должны обсуждаться чаще и тщательней. Карточки (часть) к данной разработке можно найти в фотоальбоме «Здоровьесбережение».

Дидактические правила: Игроки должны находиться за «круглым» столом. Все карточки располагают изображением вниз и перемешивают. Игроки по очереди берут по одной карточке, оценивают изображённый поступок, делают индивидуальные выводы, анализируют высказывания игроков.

Используемая литература:

1. Абрамова И.В., Бочкарёва Т.И. «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе» С: СИПКРО, 2004г.
2. Ковалько В.И. «здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы. М: ВАКО, 2004г.
3. Лабзина А.Я. «Обслуживающий труд» 4,5,6 кл. Москва «Просвещение»
4. Менчинская Е.А. «Основы здоровьесберегающего обучения в начальной школе» М: Вентана – Граф, 2008г.
5. Феоктистова В.Ф. «Образовательные здоровьесберегающие технологии». Учитель 2009.