Обобщение педагогического опыта
материал на тему

Моё выступление

СЛАЙД 1. Здравствуйте, уважаемые жюри, коллеги, гости. Меня зовут Н.М., я являюсь учителем русского языка и литературы МБОУ «СОШ №2 им. Г.В. Кравченко».

Начать свое выступление мне бы хотелось словами Константина Георгиевича Паустовского: «Чем больше знаешь, тем интереснее жить». А самая интересная жизнь, конечно, в школе?

СЛАЙД  2. Стаж работы в школе 12 лет. В 2012 году окончила КГПИ и уже 4 года работаю учителем русского языка и литературы.  

Моя задача – связать предмет  с реальной жизнью, заинтересовать ученика предметом, на каждом этапе обучения создать положительную мотивацию, найти индивидуальный подход к каждому ученику.

СЛАЙД 3. Я использую разные методы, стимулирующие ученика. Например:

- организация работы в группах разного состава;

- игровые технологии СЛАЙД 4

- элементы здоровьесберегающих технологий (физкультминутки, зарядка для глаз)

Также использую элементы проблемного обучения. Моя цель не только сообщить готовые знания, но и мотивировать учащихся к решению поставленных учебных проблем 

СЛАЙД 5. С учащимися 6,7 классов работаем над учебными проектами, при выполнении которых используем различные источники информации  –  книги,  ресурсы сети Интернет и личный опыт.

Немаловажную роль в моей работе играют современные технологии и компьютер.

СЛАЙД 6.  Поэтому на своих уроках для объяснения нового материала я использую электронные схемы, таблицы, кластеры,  презентации - многие из которых создаю сама, в т.ч. и интерактивные.  Такие презентации украшают урок, мотивируют учащихся к овладению новыми знаниями. С этой же целью на уроках использую электронно-образовательные ресурсы: аудио- и видео-материалы.

СЛАЙД 7. Для повторения и закрепления пройденного материала я применяю различный дидактический материал. Для проверки теоретического материала использую различные КИМы, многие из которых составляю сама. Широко использую ИКТ во внеурочных занятиях. СЛАЙД 8. Мною созданы интерактивные конкурсы и игры по литературе, такие как: «Поле чудес», «Крестик-нолики».

Всё это позволяет сделать уроки интереснее и разнообразнее, пробуждает в школьниках интерес к изучаемому предмету.

СЛАЙД 9. Конечно, без помощи коллег молодому учителю сложно обойтись. Ценным для меня является общение с моими коллегами, учителями-филологами, которые помогают и поддерживают меня.

С целью обмена опытом я посещаю уроки учителей-филологов, а также мне приятно, СЛАЙД 10. когда на мои уроки приходят  коллеги, которые могут дать ценный совет, подсказать какие эффективные приемы можно использовать на уроках.

СЛАЙД 11. Вместе с коллегами я принимаю участие в работе школьного и районного метод. объединений, составляем учебные планы, программы, разрабатываем Кимы. 

СЛАЙД 12. Кроме того, вхожу в состав команды учителей, принимающих участие в  районной интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?»

СЛАЙД 13. Интернет стал одним из самых важных атрибутов современности, который таит в себе множество возможностей.

В своей работе я охотно использую наработки других учителей, выложенные на учительских форумах и порталах. СЛАЙД 14-15. Являюсь участником сетевых педагогических сообществ. Своими методическими разработками, презентациями я  делюсь с коллегами СЛАЙД 16. через Интернет, на своем сайте. Принимаю участие в СЛАЙД 17. вебинарах, видеоконференциях. Вместе с детьми участвуем в олимпиадах и конкурсах.

- Образовательный процесс не мыслим без вопросов воспитания.

СЛАЙД 18. Являясь классным руководителем, я сотрудничаю и с учителями-предметниками. Принимаю участие в организации и проведении предметных недель, тематических мероприятий.

Учащиеся моего класса являются участниками районных СЛАЙД 19. конкурсов «Одаренный ребенок», «Лидер года»,   интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?»,   смотра строя и песни,  мероприятий, посвященных Дню Победы. Ребята моего класса являются волонтерами, принимая участие в различных акциях (Посмотреть какие акции) и другие.

СЛАЙД  20. Воспитательная работа строится в различных направлениях. С целью экологического воспитания сотрудничаю с национальным парком «Югыд ва». Повышать знания в вопросах безопасности и профориентации учащихся  помогает сотрудничество с «МЧС», «ГИБДД», сотрудников которых я приглашаю на классные часы в свой класс.

СЛАЙД 21. Как   классный руководитель  и  учитель-филолог я придаю важное значение сотрудничеству с Городской библиотекой, сотрудников которой мы приглашаем на классные часы, а также сами посещаем интересные тематические мероприятия, которые проходят в здании библиотеки.

Мой класс участвует во всех школьных мероприятиях. В этом году на концерт ко Дню учителя подарили отрывок из мюзикла «Евгений Онегин». СЛАЙД 22. Такое литературно-музыкальное выступление стало для нас необычным опытом. Ребятам было интересно  и полезно. Теперь все, кто вступал (а их было 11 человек) «Письмо Татьяны» знают назубок.

СЛАЙД 23. Учащиеся нашей школы очень любят участвовать в конкурсах чтецов. И я, как учитель литературы, помогаю ребятам подготовиться к конкурсу школьного или районного уровня. Среди моих учеников есть победители.

СЛАЙД 24. Участниками образовательного процесса являются не только учителя и учащиеся, но и родители, поэтому придаю важное значение союзу семьи и школы. Работа с родителями – важное направление в моей педагогической деятельности. Я приглашаю  родителей на внеклассные мероприятия, провожу родительские собрания, тренинги.

СЛАЙД 25. Также я хожу на родительские собрания в те классы, где веду уроки русского языка и литературы, чтобы пообщаться с родителями, рассказать об успехах их детей, посоветовать, на что обратить внимание, над чем поработать.

СЛАЙД 26. Сотрудничество с коллегами, родителями, с представителями разных организаций направлено на развитие, образование и воспитание моих учеников. Мы добиваемся определенных результатов, и пускай эти результаты пока не такие высокие, но все-таки это  успехи, маленькие победы  моих учеников.

СЛАЙД 27. А я открыта для всего нового, и это расширяет мои педагогические возможности, даёт пищу для размышлений и самоанализа своей работы. Мне нравится делать открытия, узнавать что-то новое.  СЛАЙД 28. Ведь чем больше знаешь, тем интереснее жить! Спасибо за внимание!