Статья: «О работе с одаренными детьми на уроках и во внеурочной деятельности».
статья на тему

Статья: «О работе с одаренными детьми на уроках и во внеурочной деятельности».

         Работа с одарёнными детьми – одно из приоритетных направлений современного образовательного процесса. Её основная цель – способствовать развитию природного таланта, самореализации и самопознанию способных и явно одарённых детей.

         Главным в своей работе, как учителя, я считаю личностное развитие ученика, реализацию ребёнка на максимальном для него уровне. Особое внимание  уделяю работе с одарёнными детьми как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

         На уроках  стиль и характер взаимодействия учителя и учеников отличает демократичность, открытость, диалогичность. Стараюсь выполнять функцию не только носителя информации, но и организатора сотрудничества, консультанта, управляющего поисковой работой учащихся. На уроках сочетаю самостоятельную работу с групповой и коллективной. Преобладающие методы работы : проблемный, отработка практических навыков. Подобный подход развивает в учениках познавательную активность, уверенность в своих силах, а систематическая организация активной, самостоятельной учебной деятельности учащегося способствует высокому качеству учебного процесса.

       Творчество ребенка мною  рассматривается как универсальный механизм развития личности, обеспечивающий ее погружение в мир творчества через уроки-игры, уроки-викторины, а также  внеклассные занятия, где большое место отводится фантазии, изобретательности и  которые направлены на развитие творческого мышления обучающихся. Совместно с учениками  я разрабатываю  проекты, которые обучающиеся защищают на  ежегодных научно – практических конференциях школьников, в рамках проведения предметной недели.

  Уделяю  большое внимание привлечению обучающихся к участию в различных конкурсах, олимпиадах: олимпиада по ОБЖ –школьный и муниципальный этапы, конкурс-эстафета: « Дорога в школу»,  муниципальный творческий конкурс: « Я и мои родители изучаем ПДД».  Мои ученики являются активными участниками  конкурсов патриотической направленности, так как одной из задач предмета ОБЖ является военно–патриотическое воспитание. Обучающиеся принимали участие в патриотической акции : «Лица Победы»,  в Муниципальной научно-практическая конференция :«Мозаика народов Крыма», посвященной   Дню Республики Крым; в турнире « Я люблю тебя Россия», в Муниципальном этапе Всероссийского конкурса исследовательских работ «Отечество» и других.                                                                                                                                                          Моя деятельность    в  данном  направлении  говорит о том, что  высокий  познавательный  интерес учащихся  определяется не только  уровнем  качественной  успеваемости,  но и активным  участием  школьников  в различных мероприятиях, что способствует  формированию  общей культуры  учащихся, активизации мыслительной  познавательной  деятельности учащихся, развитию  творческих способностей, выбору профессии.

Статью подготовила учитель МБОУ СОШ № 28 г.Симферополя        Ерохина Татьяна Александровна