Внеклассное мероприятие. Тема : « Безвредного табака не бывает!»
материал (8 класс) на тему

Внеклассное мероприятие.

Тема : « Безвредного табака не бывает!»

Цели: -  сформировать первоначальные знания о вреде курения;

            -  способствовать росту самосознания и самооценки подростков;  

               развивать умение анализировать и применять полученные знания;

            - формирование бережного  отношения  к  своему здоровью.

Оборудование: презентация «Безвредного табака не бывает!», плакаты, листовки о вреде курения, демонстрационный прибор для курения.

План мероприятия:

1. Организационный момент.
2. Работа в группах.  «Раскрой смысл выражений».
3. Игра «10 секунд».
4. Демонстрация опыта «Легкие курильщика».
5. Творческая работа в группах.  «Я не советую вам  начинать курить, потому что …»
6. Презентация «Безвредного табака не бывает!»
7. Релаксация. Подведение итогов.

Ход мероприятия.

1 ведущий: Здравствуйте! Люди часто говорят друг другу это хорошее,  

                   доброе слово при встрече, тем самым  желая  друг другу здоровья.

2  ведущий: Вот и мы говорим вам   з д р а в с т в у й т е!  

1 ведущий: Обратите внимание на плакаты, подготовленные учениками  

                     нашего класса, и вы поймете о чем пойдем сегодня наш разговор.

1 ведущий:

На нашей планете нет кислорода.

На нашей планете мало народа.

В дыму и угаре застывшие лица.

Ну как же такое могло получиться?

2 ведущий:

Всех бед планеты нам не счесть.

И по сей день угроза есть!

Нам вместе решать проблемы все эти,

Чтоб жизнь сохранить на любимой планете.

     (Создаются мозаичные группы).

1 ведущий: Попробуйте, пожалуйста, объяснить  смысл выражений:

                     Курить -  здоровью вредить.

                     Здоровье дороже богатства.

(Учащиеся высказывают свои мнения).

2 ведущий: Сейчас мы немного поиграем.

1 ведущий: Каждый из вас за 10 секунд должен сказать  по одному

                     предложению о вреде курения.

                                 Игра «10 секунд »  

Ученики становятся в круг, и каждый произносит по одному предложению о вреде курения. (У курильщика изо рта плохо пахнет. Никотин поражает сердце. От курения зубы желтеют. Курение приносит вред лёгким и т. д.)

2 ведущий: А сейчас группа ученых нашего класса продемонстрирует

                     вашему вниманию опыт «Легкие курильщика».

(Для этого понадобятся пластиковая бутылка, сигарета, вата, спички, пластмассовая трубка. В крышке бутылки делается отверстие для трубки, в один конец трубки вставляется сигарета, в другой – ватный шарик. Дети поджигают сигарету и при помощи бутылки имитируют вдох и выдох с зажженной сигаретой. Спустя некоторое время участники рассматривают ватный шарик и делают вывод о том, что имеет курильщик в своих легких.)

1 ведущий: И теперь, когда мы услышали и увидели в опыте, какой вред                  

                     приносит курение, выполните в своих группах следующее

                     задание: напишите продолжение фразы «Я не советую вам

                     начинать курить, потому что …» и составьте листовку или мини-

                     плакат, убеждающий во вреде курения.

            (По окончании работы листовки закрепить на доске).

2 ведущий: А сейчас мы представим презентацию «Безвредного табака не

                     бывает!»

1 ведущий: Перед вами  находятся листочки, на которых напишите свои                                                       впечатления, что из увиденного вас больше всего удивило и встревожило.

(Каждому участнику мероприятия вручается листовка со справочной информацией, разработанная в ходе работы над проектом)

2 ведущий: Здоровье – это главная ценность жизни. Мы   хотели показать                       своим  родителям и сверстникам,  какой вред для здоровья несет  табак. И если кто-то задумается о своем здоровье, о своей жизни и  скажет вредным привычкам: «Нет!» Это будет здорово!  

      1 ведущий: Спасибо  и будьте здоровы!

Методические рекомендации.

Внеклассное мероприятие подготовлено в рамках проекта по здоровому образу жизни. Итогом работы над проектом  стало данное мероприятие, с приглашением учащихся 8 класса, учителей и родителей.

        Заранее класс был разделен на группы: историки, врачи, ученые, правоведы, исследователи. Каждая группа в течение определенного времени готовила материал по проблеме табакокурения.

Список используемых  источников и литературы.

          1. Журнал «Воспитание школьников», № 7, 2000 г.

          2. Закон  РФ  № 87 «Об ограничении курения табака».

            3. Науменко Ю.В. Школа здоровья, 2005 г.

            4. Еременко Н.И. Профилактика вредных привычек, 2007 г.

            5. Газета «Последний звонок», № 10, 2007 г.

            6. Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. Кн.  

               для учителя. М. : Просвещение, 1988.

7. Ресурсы интернет (Фестиваль педагогических идей. Раздел  

 «Воспитательная работа»).