Проектная неделя в МБОУ СОШ №2
статья на тему

Проектная неделя в МБОУ СОШ №2

Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь: определить цели, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, проанализировать, удалось ли достичь поставленных целей. Сегодня в школе есть все возможности для развития проектного мышления с помощью особого вида деятельности учащихся - проектной деятельности.  Проектная деятельность направлена на сотрудничество педагога и учащегося, развитие творческих способностей, самостоятельности . Учитель при таком подходе выступает консультантом, партнером, организатором познавательной деятельности своих учеников.

С 21 по 25 апреля в МБОУ СОШ № 2  проводилась проектная неделя для учащихся 5-х классов, результатом которой стала школьная конференция.  В ней участвовало много педагогов и учеников, чье сотрудничество показало достойное проведение этого мероприятия. Тема проектной недели: «Край родной, навек любимый». Осуществляя свои проекты, одни создавали продукт (творческие проекты), другие проводили различные исследования для доказательства своей гипотезы (исследовательские проекты). Несомненно каждый проект имел свою изюминку , значимость и продолжение.

Учебная деятельность проходила нетрадиционно: все учащиеся были разделены на группы, и каждая группа работала над определенной темой: собирали, исследовали, систематизировали информацию, готовились к творческой защите своего проекта, которая проходила в последний день работы. Ребята ходили на экскурсии, встречались с разными людьми, проводили социологические  опросы, фотографировали, работали со справочниками, словарями, документами, учебными пособиями, активно работали в Интернете, занимались созданием презентаций  и оформительской деятельностью. Проектная неделя прошла успешно. Все проекты имели ярко выраженную практическую направленность. Их тематика была разнообразной: «Влияние физкультминуток на здоровье ученика» (руководители: Нестеренко Л.А., Авдюкова Т.В.), «Памятники нашего города»(руководитель: Вознесенская М.В.), «Как украсить  дом»(руководители: Мардоленова В.В, Бакшеева С.А.), «Посадить дерево» (руководитель: Киселёва Т.А.), «Цветы нашего края»(руководитель Латышева Л.А.), «И сила, и вечность, и чистота священного моря-Байкала»(руководители: Гедрович Т.В., Шелехова Н.В), «Мой город» (руководитель: Гуторова Т.Д., «Место, в котором я живу»(руководители: Пашнина Т.Г, Бобкова Л.К.,), »Слюдянка- мой город»(руководитель: Приведённая Л.В.). Учащиеся доказали, насколько важно выполнять физкультминутки во время урока, знать историю своего родного города, беречь окружающую природу, читать произведения писателей-земляков, стремиться к благоустройству своей школы и ,конечно, изучать английский язык. Они учились последовательному освоению  метапредметных умений - целеполаганию, планированию, рефлексии; коммуникативным и информационным, экспериментальным и последовательным умениям.

  Ребята работали с удовольствием, эта деятельность позволила им  проявить себя индивидуально и в группе,  показать публично достигнутый результат. Итогом проектной деятельности стали различные «продукты»:  мультимедийные презентации, буклеты, газеты, оригинальные поделки,   выставки рисунков. Работа над проектом обеспечила эффективное сочетание урочных и внеурочных форм организации учебного процесса, взаимодействие всех его участников: учителя и ученика, ученика с одноклассниками, ученика и родителей.

        Гедрович Т.В,учитель МБОУ СОШ №2