эссе "Я - учитель XXI века"
статья на тему

«Я – учитель XXI века»

    «Я -  учитель XXI века»! Смешно!?   Не  очень …  Страшновато?! Пожалуй…    Стоит поразмыслить…

    Стуча каблуками по асфальту,  спешу в школу.  Мимо пробегают ребятишки, еще издали здороваясь. Запах петуний, свежей травы, перемешиваясь с особенной трепетностью воздуха, заполняют легкие.  Легко, свободно и радостно на душе…     Люблю этот храм науки – нашу школу: её чистоту, величие, особенный запах стен и атмосферу, детей.

    Вот он мой кабинет: начиненный современной аппаратурой, интернетом, техникой; провода, блоки, кнопки, клавиши…   .

    Друг ты мой, ученик, садись, действуй, насыщайся знаниями.  Ученик  не спешит, вяло, безучастно смотрит на все это. Это все у него в избытке дома. Сейчас даже в маленькой деревушке этим уже никого  не удивишь.

    Я спешу, готовлю технику, вот-вот зазвенит звонок.  Мел в руке застучал по доске – стали слышны шепоты…  Ставлю точку на теме – пошли вопросы …  Отвечаю не спеша: и на глупые, и на серьезные, на простые и провокационные – знаю, проверяют «почву»: какое настроение, с чем пришла на урок, оправдаются ли ожидания.

    Начинается предстартовая секундная суета и тишина…  Звенит звонок. В гирлянде глаз зажигаются звездочки: доверчивые, застенчивые и  робкие, пытливые, дерзкие и  смелые.

    Как молния проносится через память разговор с детьми на тему: «Каким вы видите учителя XXI века».

   «Отзывчивый, способный встать на место ученика и понять его проблему»; «общительный, открытый; быть для них примером и старшим другом»; «находить подход к каждому, чтобы не было любимчиков»; «не придавать»; «понимание, что интернет, компьютер не решают проблемы знаний, хотя они и помогают в жизни,  больше человеческого отношения».

    В каждом высказывании чувствуется боль, одиночество, отсутствие опоры, плеча. Учеба, я считаю, это самый тяжелый труд в жизни человека. Помощь родителей ограничена – они тоже люди XXI века – ссылаются на технику. Учитель XXI века не оставь ученика один на один в этом огромном, многоликом мире учения; добрым словом, шуткой, улыбкой, вниманием сними усталость и напряжение учеников, задай нужный темп, создай на уроке ситуацию, при которой  хотелось бы работать.

  Пусть  ребенок почувствует, что его любят, с ним считаются, он не одинок в этом мире, на него надеются, ждут от него дела, успехов.

      Да, много пота, силы, терпения нужно. А кто сказал, что в XXI веке учителю будет легче? Ни что на месте не стоит, все развивается. Хочешь соответствовать веку не ссылайся только на технику. Дать  интересный урок, когда « лес рук», - это  всего лишь минимум. Глубоко,  даже блестяще знать  свой предмет ещё не значит быть учителем. Без знаний и мастерства ты не сможешь хорошо провести  урок. Хорошо вести урок и быть в стороне  от их жизни, это значит, плохо делать свое дело.

   Техника – это всего лишь учебная принадлежность, как ручка, карандаш, или большая библиотека с огромным запасом знаний, именно живое человеческое отношение научит деятельной любви,  доверию к людям, честности и добросовестному исполнению долга,  трудолюбию и постоянному стремлению к лучшему.

    Главное ты – учитель! С тебя спрос. Моя цель не только научить ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, оценивать свои достижения и результаты, но и помочь каждому ребенку  раскрыть желания и стремления  преодолеть жизненные   трудности, оценивать свои поступки;  А итог успешного урока  - признание учеников, когда по окончании урока, они благодарят за него.

   Современный учитель – это образ жизни. Мы  сами должны стремиться, чтобы ученики с удовольствием шли в школу не только для общения  со своими сверстниками или провести время, а к нам и на наши уроки. Погладь по голове, проведи рукой по спине, погляди в глаза, отыщи боль в душе, страх; вдохни надежду, скажи ласковые слова и растопится лед равнодушия. Балуй учеников своим вниманием, но сам будь дисциплинированным во всем; дети это заметят, они будут подражать, стараться стоять рядом с вами, смотреть на вас с затаившим дыханием. Это многого стоит.

   Вот таким я вижу учителя    XXI века и стараюсь быть им. Огромное спасибо моим учителям за то, что вложили зерно любви к детям и профессии.