«Путешествие в страну «Здоровейка».
презентация к уроку

Воспитательное занятие «Путешествие в страну «Здоровейка».

Цель:  Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей

человеческой жизни.

Задачи:

• Привить потребность в здоровом образе жизни, уважение к физическим упражнениям и занятиям спортом.
• Повторить и закрепить знания о чистоте тела, о порядке, аккуратности и чистоте  вокруг нас.
• Обратить внимание на то, что порядок и чистота способствуют крепкому здоровью.

Оборудование: Презентация.

Ход занятия.

1.Организационный момент (тренинг-настрой в начале занятия.) слайд - 1

Стихи.

Кто это спросонок

Хмурится с утра?

Это первоклассник –

В класс ему пора.

В школу первоклассник

Ходит по часам.

Вот без провожатых

В класс идет он сам.

Входит в класс, в котором

Двадцать  пять ребят.

Все ребята хором:

«Здравствуй!» - говорят.

Книжки и тетрадки у ребят в порядке.

Все они уроки знают назубок.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

Слайд  2

Воспитатель:

-Ребята, давайте ещё раз, скажем  друг другу Здравствуйте. При встрече люди

 обычно говорят это хорошее, доброе слово, желая, друг другу здоровья.  А

 задумывались ли вы когда-нибудь, почему в приветствии людей заложено пожелание

 друг другу здоровья?

-Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. Здоровье

  это не только отсутствие болезней, но и состояние полного физического, духовного и

  социального благополучия. В большей степени здоровье человека зависит от него

  самого.

Наверное, каждый из вас хочет быть сильным, бодрым, энергичным, чтобы

выполнять любую работу, читать любимые книги, посещать кружки, бегать и плавать

забыть о головной боли или насморке.

Как сохранить свое здоровье на долгие годы?

Здоровый человек редко задумывается над тем, что такое здоровье. Кажется, что ты

здоров, всегда будешь, таким и не стоит об этом беспокоиться. Между тем здоровье

— одна из главных ценностей человеческой жизни, источник радости.  Каждый с

юных лет должен заботиться о своем здоровье, иметь знания о гигиене и первой

медицинской помощи, не вредить своему организму.

Воспитатель:

- Ребята, если вы заболели какое у вас настроение? (Если мы заболели у нас плохое

  настроение.)

Слайд  3

Плохое здоровье, болезни служат причиной отставания в росте, слабой успеваемости,

плохого настроения. Не случайно на вопрос о том, что является более ценным для

человека — богатство или слава, один из древних философов ответил, что ни

богатство, ни слава не делают человека счастливым. 

Слайд  4

Воспитатель:

Сегодня на занятии мы отправимся в путешествие по стране «Здоровье» Мы

познакомимся с её жителями, и они научат нас секретам здоровья.

Но прежде чем отправиться в путешествие мы с вами прочитаем письмо, которое к

нам пришло  из города «Лентяйство».

Жители этого города просят помочь им избавиться от лени. Лень делает их

смешными, беспомощными, больными, грязнулями.

- Ребята, а как выглядят ленивые ученики? ( Им скучно на занятиях, они плохо учатся,

не хотят выполнять поручения, не любят чисто писать в тетрадках, читать книжки, не

помогают родителям и не хотят трудиться).  

А среди вас есть такие ученики?  (Нет)

Давайте поможем жителям этого города избавить от лени. Слайд 5

Стихи.

Если долго ты в постели провалялся,

Если выучить уроки не успел.

Если маме помогать ты отказался.

Значит, ленью ты серьезно заболел.

Ленью можно друг от друга заразиться.

Лень прилипчива, как клей или смола,

И одно лекарство только есть — трудиться.

Чтобы лень к тебе дорогу не нашла.

Кто жить умеет по часам и ценит каждый час.

Того не надо по утрам будить по десять раз.

И он не станет говорить, что лень ему

вставать,

Зарядку делать, руки мыть и застилать  кровать.

Успеет он одеться в срок, умыться и  поесть,

И раньше, чем звенит звонок, за парту в школе сесть.

Воспитатель:

- Итак, какое же лекарство от лени? (труд) .

  Правильно,   человек от лени болеет, а от труда здоровеет.

А вы хотите избавить от лени? Давайте посмотрим мультфильм «Нехочуха»

Слайд 6

-   Давайте нарисуем лень и спрячем её в волшебный кувшин. Помните, что если вы

часто будете повторять: не буду не хочу, то лень к вам вернётся.

Но, прежде чем нарисовать лень давайте разомнем наши пальчики.

Физминутка «Гимнастика для рук»

Наши пальчики проснулись

С добрым утром!

Потянулись, потянулись, потянулись.

Стали дружно умываться.

Полотенцем вытираться.

Каждый пальчик вытираем, не один не забываем.

Дружно делаем зарядку!

Пришли в школу.

И уселись за тетрадку.

Воспитатель:

 -  А теперь можем спокойно отправиться в путешествие по стране «Здоровье».

Путешествовать мы будем на весёлом автобусе. Расселись по местам. Закрыли

глазки и представили, что мы едим на весёлом автобусе. Итак, первая остановка

«Движение – жизнь».

 Слайд 7

 1 Остановка «Движение – жизнь»

На воротах  остановки мы прочитаем надпись: «Кто много ходит, тот долго живёт».

Правильна ли, с вашей точки зрения эта пословица? (правильна)

Как вы понимаете её смысл? (Если человек будет много ходить, бегать он не будет

болеть, и долго будет жить.)

Правильно, одним из главных показателей здоровья – продолжительность жизни.

Если человек будет часто болеть долго он не проживёт. Там, где нет здоровья, не

может быть и долголетия. Что же нужно делать, чтобы дольше прожить? ( Нужно

бегать, прыгать, играть с мячом, кататься на велосипеде, на коньках и лыжах.). Одним

слово заниматься спортом.

Хорошо, когда человек с детства дружит с физкультурой. Это оградит его от болезней

и преждевременной старости. По мнению учёных,  если каждый день заниматься

физическими упражнениями, то замедляется старение организма и прибавляются 6 –

9 лет жизни.

А теперь давайте прочитаем по каким правилам движения  живут в стране «Здоровье».

Правилам движения. Слайд 8

1. Каждое утро начинайте с зарядки.
2. Дорога в школу – прогулка пешком.
3. Играйте в подвижные игры. Они помогают быть здоровыми и стройными.
4. На занятиях физкультуры будьте активны.
5. Участвуйте в разных спортивных соревнованиях, занимайтесь в секциях, катайтесь на коньках и на лыжах..

Для того чтобы оставаться стройными, нужно ровно сидеть за партой.

А вы любите заниматься физкультурой?

Стихи .

Я хочу, друзья, признаться,

Что люблю я по утрам

Физзарядкой заниматься,

Что советую и вам.

Всем зарядку делать надо,

Много пользы от нее.

А здоровье - вот награда

За усердие твое.

Быть здоровым, быстрым, ловким

Нам помогут тренировка,

Бег, разминка, физзарядка

И спортивная площадка!

Что ж начнём с простой разминки.

Физкультминутка (на мотив песни «Улыбка»)

От зарядки станем мы сильней,

Здоровее, и стройнее, и красивей.

Поделись зарядкою своей,

И тогда тебя счастливей нету в мире.

Если плавать и нырять,

Бегать, прыгать и метать –

Жизнь твоя тогда становится  в порядке,

С голубого ручейка начинается река,

А здоровье начинается с зарядки.

Воспитатель: Слайд 9

- А теперь снова в путь. И следующая остановка «В гостях у доктора Чистюлькина».

 2 Остановка  «В гостях у доктора Чистюлькина».

В стране «Здоровье» все знают   доктора Чистюлькина. Он всегда придёт на помощь и

даст нужный совет.  Доктор  Чистюлькин говорит: «Чисто жить – здоровым быть».

Слайд 10

- Как вы понимаете эту пословицу? ( Если будешь чистым сам и твоя одежда, то

будешь здоровым). Что нужно содержать в чистоте? (Руки, ноги, Ногти, лицо, уши,

зубы волосы.)

Слайд 11

- А если мы не будем соблюдать чистоту нашего тела, то с нами могут случится

различные неприятности. Какие?

Если грязными руками потрёшь глаза, они начнут болеть, на грязной коже много

микробов, если они попадут в ранку, то возникнет воспаление, когда будешь есть

можешь облизать грязные пальцы и от этого заболит живот.)

 - Ребята, а как вы моете руки?

 - Оказывается, многие ребята не умеют мыть руки. Придут с улицы — и к крану,

пустят воду, ладошку о ладошку чуть-чуть потрут без мыла и к полотенцу потянутся,

грязь на нем и останется. Прочитайте памятку о том, как правильно мыть руки:

Слайд 12

Памятку о том, как правильно мыть руки:

1.        Закатай рукава.

2.        Намочи руки.

3.        Возьми мыло и намыль руки до появления пены.

4.        Потри не только ладони, но и тыльную их сторону.

5.        Смой пену.

6.        Проверь, хорошо ли вымыл руки.

7.        Вытри руки.

8.        Проверь, сухо ли вытер руки, — приложи тыльной стороной к щеке.

Воспитатель:

 - Ребята, а когда необходимо мыть руки?

- А сколько раз в день нужно чистить зубы?

- А зачем  нужно чистить зубы? ( Чтобы не болели, были белыми и  красивыми)

- От чего могут заболеть зубы (если их не чистить. и есть много сладкого).

- Если зубик заболел?

- Чтобы волосы были здоровыми, красивыми за ними надо ухаживать.

  А как? ( Каждый день расчёсывать, мыть с шампунем, подстригать).

- А теперь чтобы наши глазки отдохнули проведём гимнастику для глаз.

Гимнастика для глаз.

Божья коровка летела,

На кончик указки села, глазками её поймай –

И за нею наблюдай.

Слайд 13

 - А теперь прочитайте и запомните советы доктора Чистюлькина.

•        Мой руки перед едой.

•        Раз в неделю мойся основательно.

•        Утром, после сна, мой руки, лицо, шею, уши.

•        Каждый день мой ноги и руки перед сном.

•        Обязательно мой руки после: уборки комнаты, туалета, игр, прогулки, общения с животными, работы на огороде, поездки в транспорте.

- А что ещё нужно содержать в чистоте? (одежду, обувь, дом, шк. вещи, игрушки)

- Есть ребята, которые плохо относятся к своим вещам: их портфели, книги и тетради

находятся в ужасном состоянии.

-Да и сами дети неряшливы: одежда у них мятая, грязная, лицо и руки в чернилах.

- А среди вас, ребята,  таких мальчиков и девочек нет? Конечно нет!

Воспитатель:

Слайд 14

Продолжаем путешествие.  Остановка «Угадайка»

Слайд 15

3 Остановка «Угадайка»

 - Здесь живут очень любознательные люди. Они очень много читают и прелагают

 нам угадать  кто так грозно говорит, из какой сказки эти строчки и кто ее написал?

Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой.

Ах, ты, гадкий, ах, ты грязный,

Неумытый поросенок!

Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки.

Даже брюки, даже брюки убежали от тебя.

Ответы учеников: Мойдодыр из сказки К.И. Чуковского «Мойдодыр».

- Правильно, в этой же сказке есть хорошие строчки. Помогите мне их закончить...

Рано утром на рассвете

Умываются мышата и …..

Дети хором: И котята, и утята, И жучки, и паучки.

-  А вот еще одна загадка. Откуда эти строчки и кто их автор?

Мимо курица бежала

И посуду увидала.

Куд-куда, куд-куда!

Вы откуда и куда?

И ответила посуда:

«Было нам у бабы худо.

 Не любила нас она,

 Била, била нас она.

 Запылила, закоптила,

 Загубила нас она...

Ответы первоклассников: Из сказки К.И. Чуковскогй «Федорино горе».

-  А что же пообещала Федора своей посуде?

Я почищу вас песочком,

Окачу вас кипяточном.

И вы будете опять

Словно солнышко сиять.

Воспитатель:

-  А теперь поясните хором, что же сделала в конце сказки Федора со своей посудой?

Дети хором:

Долго-долго целовала и ласкала их она,

Поливала, умывала,

Полоскала их она.

-        Молодцы.

-        Едим дальше.

Слайд 16

4 Остановка «Неболейка».

Жители страны «Здоровье» говорят, что необходимо каждый день делать точечный

массаж для профилактики простудных заболеваний.

Слайд17

Точки:  1 – красная точка, 2 – две синие точки,3 – две жёлтые точки,4  – зелёная точка.

Точечный массаж для профилактики простудных заболеваний.

Зная средство от простуды,

Мы здоровыми все будем.

Есть волшебные точки у нас -

Нажимай их каждый раз.

Точку красную найдем,

Пальчик кругом поведем.

Отдохнули, поворот -

Пальчик движется вперед.

Точку красную оставим,

Пальчик к синенькой приставим.

Чтобы носик наш дышал,

Насморк деткам не мешал.

Покрутили точку эту,

Передали эстафету.

Точки желтые находим

И опять по кругу водим.

Стоп, пойдем теперь вперед.

Кто быстрей точку найдет?

Точка зеленая на грудке у нас,

Находим все дружно ее мы сейчас.

Пальчиком водим по кругу мы снова -

Из школы домой пойдут дети здоровы.

Физкультминутка.

Голову поднимем  выше

И легко-легко подышим.

Подтянитесь на носочках

Ровно столько раз

Сколько пальцев на руке у вас!

Раз, два, три, четыре, пять,

Топаем ногами,

Раз, два, три, четыре, пять,

Хлопаем руками.

 Воспитатель:

-Вот и подошло наше путешествие к концу,  подведём итоги.

 Как же сохранить и укрепить наше здоровье?

 Дети зачитывают пословицы о здоровье

 Слайд 18

Пословицы о здоровье

Дайте средство от лени, от могу, но не хочу.

Есть душистое втиранье от укусов комаров,

Есть микстура от мигрени от чиханья, проглотил и будь здоров.

Есть микстура от мигрени, а лекарства нет от лени.

Слайд 19

Воспитатель:

Я желаю вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата
невозможно без труда.
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде, чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда,
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!
Я открыла вам секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить

Рефлексия

Если вам понравилось наше занятие, и вы чувствовали себя хорошо, прикрепите на

дерево красное яблоко, а если тебе было грустно и не интересно, то прикрепите

зеленое яблоко.