Конспект НОД на тему "Зимующие птицы"
план-конспект на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 39

 пгт. Ильского МО Северский район

Логопедическая подгрупповая непосредственно образовательная деятельность по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи.

Тема: «Зимующие птицы».

Подготовила и провела:

 учитель – логопед

Софьина И.А.

2015 год

Цель: Сформировать представления о зимующих птицах.

Задачи:

Коррекционно – образовательные: актуализировать в речи словарный запас по теме, развивать навыки звуко – буквенного анализа при составлении слова «совы», отрабатывать навыки употребления предлогов «в», «на», «под», «за», упражнять в употреблении Тв. п. существительных,

Коррекционно – развивающие цели: развивать слуховое и зрительное восприятие, память,

Коррекционно – воспитательные: воспитывать желание помогать птицам.

Оборудование: мультимедиапроектор,  презентация «Зимующие птицы», фонограмма  «Вдоль по улице метелица метёт» А. Варламова, парные карточки

1. Орг. момент. Релаксация под спокойную музыку  с закрытыми глазами.

(аудиозапись)

Мы будем заниматься,

Мы будем все стараться,

Звуки чётко говорить,

Думать, не спешить.

2. Введение в тему.

Откройте глаза. Что вы видите? (следы). Кто их оставил? (птицы) Чьи следы? (птичьи). Какие птицы оставили следы? (зимующие) (слайд 1)

3. Работа над выразительностью. Произнесём это слово весело, грустно, тревожно.

4. Деление слов на слоги. Давайте позовём зимующих птиц. Прохлопайте названия по слогам. СО – РО –КА, ВО – РО – НА и т.д. Не пускает птиц Метелица, дует она, задувает: в-в-в

5. Метелица согласна отпустить, да вот беда, Снежная Королева решила заморозить птиц. Покажите, как стало холодно, сожмитесь в комочек.

Отгадывание голосов птиц (слайд 2)

6. Отгадывание загадок. (слайд 3-8)

Окраской  - сероватая,

Повадкой — вороватая,

Крикунья — хрипловатая-

Известная персона,

Зовут её … /ворона

---

Птицей мира он зовется.

С крыш стрелой к земле несется,

Если видит гору крошек.

Сизый, белый и хороший.

---

В желтой футболке и черной жилетке

 Птица синица расселась на ветке.

Тенькает звонко птица синица,

Лютых морозов она не боится.

---

Работяга пестрый дятел

Птицам дупла конопатил.

День трудился. Нету сил!

Все долбил, долбил, долбил.

На суку сидит сова.

Видит днем она едва.

А лишь только ночь настанет—

Как орел глазастой станет.

Белобокая болтушка

На еловой на макушке

Растрещалась, раскричалась,

Разболталась, раскачалась.

---

Шустро скачет воробьишка,

 Птичка — серая малышка.

 По двору шныряет,

Крошки собирает.

---

Чернокрылый, красногрудый,

Не боится он простуды.

Ест полынь, рябину, клен,

Подорожник, вкусный лен.

К нам зимой летит на пир,

Как зовут его?

Ребенок: Снегирь.

7. Физ. минутка.

Поглядите, боком, боком,         /повороты

Ходит ворона мимо окон.        /притопы

Скок – поскок, да скок – поскок,

Дайте булочки кусок.

8.Упражнение в употреблении сущ. в ТВ. п.

Чем же надо кормить птиц? Поможет нам «компьютер». (слайд 9)

Я кормлю синицу салом.

Я угощу…

Я дам…

8.Логопед: Понаблюдаем за воробьем и расскажем о его действиях.

Упражнение "Наблюдай за воробьем"

Воробей по небу (летает).

Над елками (пролетает).

К кормушке (подлетает).

Вокруг дерева (облетает).

Вниз на снег (слетает).

На скамейку (перелетает).

Далеко (улетает).

А потом обратно (прилетает).

9. Итог занятия.

Наша игра с птицами подходит к концу. Что вам

понравилось? Чему научились