Социальный проект "Ах!Какая клумба!"
проект на тему

                                                                                            Руководитель :Кислицына С.С.

1.Актуальность.

На территории интерната находится несколько клумб, которые во время цветения очень красивы. Они радуют наш глаз все свое время ,пока цветут цветы. Но часто, особенно, когда сухое время, цветы плохо развиваются, очень слабые.

Мы решили провести исследование, почему это происходит и что нужно сделать для того, чтобы наши клумбы радовали глаз все время цветения цветов.

Настоящая любовь к растениям невозможна без знаний о них. Поэтому мы решили собрать рекомендации об уходе за ними.

Выращивание растений- это увлекательный творческий  процесс.

2.Цель проекта:

Декоративное оформление цветника у интерната и создание условий для экологического образования и воспитания школьников.

ЗАДАЧИ:

-создание инициативных групп для координирования всей проектной деятельности;

-изучение основных правил создания цветников;

-подготовка эскизов цветочной композиции;

-организация регулярного фенологического наблюдения за ростом и развитием рассады;

-расширение опыта учебно-исследовательской деятельности.

3.Реализация проекта

Разработка проекта совместной деятельности:

-формирование общей цели проекта;

-Подбор рабочей группы;

- пути реализации.

Создание педагогом условий для реализации проекта:

-создание инициативных групп(определение заданий для каждой группы)

-обсуждение проблемы;

-ознакомление детей с информацией.

Включение детей в творческую и исследовательскую деятельность.

-выявление районированных сортов цветочных культур;

-составление плана клумбу интерната;

-выращивание качественной цветочной рассады;

-участие детей в конкурсе, создание эскизов «Цветы вокруг нас»

Формирование выводов и составление плана на следующий учебный год.

Сроки реализации программы:сентябрь2010-2011 уч. год по октябрь 2011 г.

Ожидаемые результаты:

-развитие у учащихся элементарных навыков по способам выращивания растений;

-воспитание положительного отношения к труду, любовь ко всему живому, к природе;

-обогащение детей знаниями о декоративных растениях;

-формирование у детей навыков исследовательской деятельности;

-усиление мотиваций к добровольческой деятельности без приказов и наказаний, заинтересованность детей трудом.

                                                   План реализации проекта:

Вывод:

Продолжить работу по разведению цветов. Использовать различные виды художественного оформления : садовые скамейки, вазоны, альпийские горки.

                                         Литература:

1.Баканина Ф.М Агроэкология: учебн. Пособие- Н.Новгород: изд-во Волго-Вятской академии гос.службы,2002г.

 2. Алексеев С.В., Груздева Н.В. Практикум по экологии: учебн. пособие-М.: АО МДС,1996г.

3. Вакуленко В.В Декоративное садоводство.-М.:Просвещение,1982г.

4.Воронцов:Цветы в саду или 1000 цветов для вашего сада.

5. журналы  Планета цветов.2006-2007 г г

6.Журналы « Мои любимые цветы»,2006-2007гг.